Tarea Test de Habitos y Tecnicas de Estudio

Introducción al entorno online
Tarea test
Nombre: Walter segura
Paralelo: A051
Online ITB
Recurso de aprendizaje
Tarea test
Nombre .......WALTER ABEL SEGURA RAMIREZ................................................................................................
Curso .........A051................... Edad .........22.......... Fecha .....25/9/2022.................
I.- Responde con sinceridad a las siguientes preguntas:
LUGAR SI NO
1.- ¿Estudias siempre en el mismo o los mismos lugares? X
2.- ¿El lugar que tienes para estudiar está aislado de ruidos? X
3.- ¿Te preocupas de que no haya personas o cosas en tu lugar de

estudio que te impidan concentrarte? X
4.- ¿El lugar donde estudias tiene buena iluminación? X
5.- ¿Tiene tu habitación limpieza, orden y buena ventilación? X
6.- ¿Cuándo empiezas a estudiar , tienes a mano todo el material X

necesario?(diccionario , libros , etc)
7.- ¿Estudias en una silla con respaldo que te permita sentarte X

apoyando bien tu espalda, sin posturas defectuosas?
8.- ¿Tu silla es proporcionada en altura a la mesa de trabajo? X
SI NO
PLANIFICACION DEL ESTUDIO
9.- ¿Tienes un horario fijo para estudiar, jugar y descansar? X
10.- ¿Has realizado una planificación anotando el tiempo que debes X

dedicar a tu estudio diariamente?
11.- Tu planificación ¿incluye el tiempo estimado que emplearás en el

estudio de todas las asignaturas? X
12.- ¿Incluyes períodos de descanso en tu plan de estudio? X
13.- ¿Estudias al menos cinco días por semana? X
Online ITB
14.- Antes de comenzar a estudiar, ¿determinas tu plan de trabajo y el X
tiempo que vas a demorar en realizarlo?
15.- ¿Parcializas tu estudio para no tener que preparar las pruebas el X

último día?
ATENCION EN LA SALA DE CLASES SI NO
16.- ¿Miras con interés al profesor cuando explica? X
17.- ¿Anotas las tareas que debes realizar en tu casa? X
18.- ¿Atiendes al profesor, tratando de entender todo lo que dice? X
19.- ¿Preguntas cuando hay algo que no entiendes? X
20.- ¿Participas en actividades de grupo en la sala de clases? X
21.- ¿Tomas apuntes de lo que los profesores explican? X
22.- Antes de tomar apuntes, ¿escribes la fecha y el título del tema? X
23.- ¿Divides tus apuntes por asignatura? X
24.- ¿Utilizas lápiz pasta, porque lo escrito a mina puede borrarse? X
25.- ¿Anotas las palabras extrañas y lo que no comprendes? X
26.- ¿Revisas y completas tus apuntes con otro compañero o con tu

texto de estudio? X
COMO ESTUDIAS SI NO
27.- ¿Acostumbras a mirar el índice de un texto antes de empezar a

estudiar? X
28.- ¿Realizas una lectura rápida del texto, previo al estudio más
detallado? X
29.- ¿Te apoyas en los apuntes tomados en clase para estudiar una
asignatura? X
30.- ¿Identificas las ideas principales de los textos? X
31.- ¿Subrayas las ideas principales de los textos? X
32.- Cuando tienes distintas fuentes de información para un mismo

tema, ¿haces un resumen para terminar con una síntesis general? X
Online ITB
33.- ¿Utilizas en tu estudio habitual técnicas como el esquema, cuadros,
gráficos, etc.? X
34.- ¿Asocias lo que estudias con conocimientos anteriores? X
35.- ¿Acostumbras a memorizar las ideas principales de un tema? X
36.- ¿Utilizas el diccionario para aclarar tus dudas con respecto a una
palabra, tanto para su significado como para la ortografía? X
37.- ¿Marcas lo que no comprendes? X
38.- ¿Escribes los datos importantes que te son difíciles de recordar? X
39.- ¿Utilizas alguna técnica para memorizar estos datos? X
40.- ¿Repasas las materias? X
41.- ¿Pides ayuda a tus profesores, compañeros o padres cuando tienes X

dificultades en tus estudios?
42.- ¿Mantienes tus cuadernos y tareas al día? X
43.- ¿Entregas a tiempo tus trabajos? X
44.- ¿Cumples con la planificación de estudio que te has propuesto para

una sesión de trabajo? X
45.- ¿Utilizas el atlas como medio de consulta ante dudas geográficas? X
46.- ¿Haces esquemas de las asignaturas? X
47.- Al realizar los esquemas, ¿consideras tus propios apuntes? X
48.- ¿Utilizas los esquemas para facilitar la comprensión de los temas

más difíciles? X
49.- ¿Destacas las ideas principales al hacer tus esquemas? X
50.- ¿Respetas la “sangría” para comenzar un párrafo? X
51.- ¿Consultas otros libros además de tu texto de estudio? X
52.- ¿Redactas tus trabajos en forma clara? X
53.- ¿Revisas la ortografía, redacción y limpieza de tus trabajos? X
Online ITB
ACTITUD GENERAL SI NO
54.- ¿Tienes claras las razones por las que estudias? X

55.- ¿El estudio es para ti un medio para aprender? X
56.- ¿Logras una buena concentración desde el comienzo de tu sesión X
de estudio?
57.- Cuando faltas a clases, ¿procuras informarte de lo que se ha

realizado y de lo que se va a realizar? X
58.- ¿Piensas que las personas deben estudiar para aprender y no sólo
para aprobar una asignatura? X
59.- ¿Cuándo te has sacado una mala nota, intentas superar tu estado
de ánimo continuando con interés en las materias? X
60.- ¿Tratas de entregar lo máximo de ti para obtener un buen
resultado escolar? X
II.-Corrección e interpretación
Cuenta el número total de respuestas afirmativas y anota el resultado

47
Menos de 36: No sabes estudiar. Necesitas urgentemente orientaciones

claras sobre técnicas de estudio. Por supuesto, también es necesario que
estudies y te esfuerces, pues las técnicas sin tu trabajo personal no sirven de
nada.
Entre 37 y 49: Tienes hábitos de estudio defectuosos, pero estamos seguros

de que quieres mejorarlos. En definitiva las técnicas de estudio permiten
optimizar tu esfuerzo.
Entre 50 y 60: Felicitaciones. Unos buenos hábitos de estudio – tú lo sabes

bien – contribuyen a alcanzar resultados satisfactorios en la actividad
intelectual que desarrolla todo estudiante.
Online ITB
Para saber cuáles son los hábitos que debes corregir, cuenta el número de
respuestas negativas que tuviste en cada área y anótalo en el espacio
correspondiente
2 LUGAR
2 PLANIFICACION DEL ESTUDIO
2 ATENCION EN LA SALA DE CLASES
6 COMO ESTUDIAS
0 ACTITUD GENERAL
Observa las respuestas negativas en cada área y reflexiona cómo podrías

revertir esta situación. Elabore con ello un plan de auto mejoramiento.
--El auto mejoramiento que haría es poner más de mi parte para armar un plan de trabajo
y así poder tener una rutina que me permita realizar las cosas en orden y un tiempo
determinado, es lo que es la sala de clases, debo poner más empeño y ver que alguna
palabra que no entienda o alguna palabra extraña revisarla en el diccionario para así
poder comprender mucho mejor el tema.
En la parte de como estudio mejorare ya que a veces no anoto las ideas principales,
tengo que esforzarme más y subrayar o marcar lo que no comprenda, memorizarme las
ideas principales de los temas dados, ya que con solo una gran voluntad y disciplina es
posible lograr cambios y usar adecuadamente las emociones .
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Nombre: Walter segura

Nombre .......WALTER ABEL SEGURA RAMIREZ................................................................................................

Curso .........A051................... Edad .........22.......... Fecha .....25/9/2022.................

I.- Responde con sinceridad a las siguientes preguntas:

1.- ¿Estudias siempre en el mismo o los mismos lugares? X

3.- ¿Te preocupas de que no haya personas o cosas en tu lugar de

4.- ¿El lugar donde estudias tiene buena iluminación? X

5.- ¿Tiene tu habitación limpieza, orden y buena ventilación? X

6.- ¿Cuándo empiezas a estudiar , tienes a mano todo el material X

7.- ¿Estudias en una silla con respaldo que te permita sentarte X

8.- ¿Tu silla es proporcionada en altura a la mesa de trabajo? X

10.- ¿Has realizado una planificación anotando el tiempo que debes X

11.- Tu planificación ¿incluye el tiempo estimado que emplearás en el

12.- ¿Incluyes períodos de descanso en tu plan de estudio? X

13.- ¿Estudias al menos cinco días por semana? X

15.- ¿Parcializas tu estudio para no tener que preparar las pruebas el X

ATENCION EN LA SALA DE CLASES SI NO

16.- ¿Miras con interés al profesor cuando explica? X

17.- ¿Anotas las tareas que debes realizar en tu casa? X

18.- ¿Atiendes al profesor, tratando de entender todo lo que dice? X

19.- ¿Preguntas cuando hay algo que no entiendes? X

20.- ¿Participas en actividades de grupo en la sala de clases? X

21.- ¿Tomas apuntes de lo que los profesores explican? X

22.- Antes de tomar apuntes, ¿escribes la fecha y el título del tema? X

23.- ¿Divides tus apuntes por asignatura? X

24.- ¿Utilizas lápiz pasta, porque lo escrito a mina puede borrarse? X

25.- ¿Anotas las palabras extrañas y lo que no comprendes? X

26.- ¿Revisas y completas tus apuntes con otro compañero o con tu

27.- ¿Acostumbras a mirar el índice de un texto antes de empezar a

30.- ¿Identificas las ideas principales de los textos? X

31.- ¿Subrayas las ideas principales de los textos? X

32.- Cuando tienes distintas fuentes de información para un mismo

34.- ¿Asocias lo que estudias con conocimientos anteriores? X

35.- ¿Acostumbras a memorizar las ideas principales de un tema? X

37.- ¿Marcas lo que no comprendes? X

38.- ¿Escribes los datos importantes que te son difíciles de recordar? X

39.- ¿Utilizas alguna técnica para memorizar estos datos? X

40.- ¿Repasas las materias? X

41.- ¿Pides ayuda a tus profesores, compañeros o padres cuando tienes X

42.- ¿Mantienes tus cuadernos y tareas al día? X

43.- ¿Entregas a tiempo tus trabajos? X

44.- ¿Cumples con la planificación de estudio que te has propuesto para

45.- ¿Utilizas el atlas como medio de consulta ante dudas geográficas? X

46.- ¿Haces esquemas de las asignaturas? X

47.- Al realizar los esquemas, ¿consideras tus propios apuntes? X

48.- ¿Utilizas los esquemas para facilitar la comprensión de los temas

49.- ¿Destacas las ideas principales al hacer tus esquemas? X

50.- ¿Respetas la “sangría” para comenzar un párrafo? X

51.- ¿Consultas otros libros además de tu texto de estudio? X

52.- ¿Redactas tus trabajos en forma clara? X

53.- ¿Revisas la ortografía, redacción y limpieza de tus trabajos? X

54.- ¿Tienes claras las razones por las que estudias? X

57.- Cuando faltas a clases, ¿procuras informarte de lo que se ha

Cuenta el número total de respuestas afirmativas y anota el resultado

Menos de 36: No sabes estudiar. Necesitas urgentemente orientaciones

Entre 37 y 49: Tienes hábitos de estudio defectuosos, pero estamos seguros

Entre 50 y 60: Felicitaciones. Unos buenos hábitos de estudio – tú lo sabes

2 PLANIFICACION DEL ESTUDIO