ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.

1
FÓRMULAS BÁSICAS DE INTEGRACIÓN E INTEGRAL DEFINIDA
EJERCICIOS MATEMÁTICAS
Temas incluidos en la
Competencias
Actividad
1.1 Función primitiva o Conocimientos: Identifica los diferentes teoremas fundamentales del
antiderivada de una función. cálculo integral a partir del análisis de sus características, con el fin de
1.2 Teoremas fundamentales calcular funciones e integrales definidas.
del cálculo.
Habilidades: Resuelve ejercicios de funciones primitivas e integrales
1.3 Integral indefinida.
1.4 Regla general de definidas mediante el uso de sus diversos teoremas para encontrar
integración. alternativas de solución a problemas de la vida cotidiana.
1.5 Fórmulas básicas de Actitudes: Mantiene una actitud objetiva con el fin de resolver
integración. integrales que generen alternativas frente a distintos problemas.
1.6 Integral definida.
Formato de entrega
Requisitos de forma:
1. Carátula: Datos de identificación de la institución educativa, plan de estudios, unidad de
aprendizaje, nombre de la Actividad, fecha de entrega y nombre del estudiante.
2. Utiliza un documento de Word para elaborar su Actividad.
3. El formato de texto: Títulos, 14 puntos y negrita, contenido 12, fuente arial, texto justificado,
interlineado 1.5.
4. Se requiere portada, índice, elaboración de ejercicios y fuentes consultadas.
5. Una vez terminado el documento en Word, guarda el archivo en formato PDF para enviarlo al
asesor a través de la plataforma.
6. Nota. En el caso de que tenga algún problema personal y no disponga de tiempo para realizar
la Actividad en un documento Word, puede hacer un envío, por única ocasión, con escritura a
mano, con pluma de tinta obscura sobre papel blanco (no se admiten elaboradas con lápiz),
sin tachones ni borrones y escaneadas.
7. Los ejercicios deben ser numerados o nombrados de acuerdo a este documento.
8. Notación. Incorrecta: x^2 en lugar de x 2, 8*4 en lugar de 4 ∙8 o ( 4 ) ∙ ( 8 ).
Requisitos de fondo (Contenido):
9. Maneja los conceptos en forma clara, precisa y coherente.
10. Realiza los ejercicios mostrando siempre el procedimiento completo.
Indicaciones de la Actividad
1. Revisa el contenido en plataforma y el material de apoyo.
2. Realiza los ejercicios de acuerdo a lo solicitado en cada uno de los apartados.
3. Nombra tu archivo: ci_act2_XXYYZ, donde XX son las dos primeras letras de tu apellido
paterno, YY las dos primeras letras de tu apellido materno y Z la inicial de tu primer nombre y
adjúntalo en el apartado correspondiente de la plataforma, en formato PDF. Espera
retroalimentación de tu asesor o asesora.

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Av. José María Morelos y Pavón Pte. núm. 905, tercer piso, col. La Merced, C.P. 50080, Toluca, Estado de México
Tels.: (01 722) 215 71 22 y 318 48 63 www.udemex.edu.mx
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1
1. Encuentra la antiderivada de la función. Use una tabla de antiderivadas (Stewart, 2010, p. 318) para
determinar la función.

7 5 3
x + x −4 x
f ( x )= 6
.
x

2. Use el Teorema Fundamental del Cálculo para hallar la derivada de la función.

x
1
g ( x )=∫ 2
ds
3 s −1

3. Aplica las fórmulas básicas de integración para calcular las siguientes integrales:
3.1. Indefinida.

( )
4
∫ √ x2 − 42xx2−16 2
3
+ dx
+4 x

3.2. Definida

π
2

∫ ( sen ( x ) +cos ( x ) − 3π ) dx
0

4. Interpretación gráfica de la Integral definida. Revisa el rubro “Gráficas” en la Rúbrica.

4.1. Evalúa también la integral del ejercicio 3.2., anterior, en los intervalos [ ]
π
2
, 4 y [ 0 , 4 ].

4.2. Traza la gráfica del integrando ( con Geogebra).

Nota: para que tu calificación no se vea afectada coloca siempre el procedimiento completo.
Material de apoyo
1. Ayres, F. (2004). Cálculo diferencial e integral. México: Progreso.
2. Stewart,  J. (2010). Cálculo.  Conceptos y contextos. México: Pearson Educación. ISBN-10:

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 RÚBRICA DE EVALUACIÓN

EJERCICIOS MATEMÁTICAS
Rubros 100% Excelente 75% Satisfactorio 50% Requiere Mejora 0% Carece/ Inadecuado
Puntualidad Se envía en la fecha establecida en el Se enviaron un día después de la fecha Se enviaron dos días después de la Se enviaron tres días después o
(5%) calendario de entrega de actividades. establecida. fecha establecida. más de la fecha establecida.
Transforma y utiliza los datos Transforma la mayoría de los datos No transforma los datos o no
Planteamiento Transforma algunos datos empleando
empleando principios y fórmulas empleando principios y fórmulas antes emplea principios o fórmulas
del ejercicio principios y fórmulas antes de aplicar
antes de aplicar el procedimiento de aplicar el procedimiento antes de aplicar el procedimiento
(15%) el procedimiento correspondiente.
correspondiente. correspondiente. correspondiente.
Presenta los cálculos necesarios y Presenta sólo el 80% los cálculos Presenta el 60% de los cálculos No presenta los cálculos
Procedimiento
suficientes que sustenten los necesarios que sustenten los necesarios que sustenten los necesarios que sustenten los
(50%)
resultados. resultados. resultados. resultados.
Se obtuvo el resultado numérico
Se obtuvo el resultado numérico El resultado es equivalente, sin Se obtiene un resultado
Resultado correcto o equivalente derivado del
correcto derivado del procedimiento, embargo, esta en forma implícita, no incorrecto, con notación
(10%) procedimiento, la notación es
la notación es correcta. presenta la notación correcta. incorrecta.
incorrecta.
Correcta presentación e Correcta presentación e interpretación Correcta presentación e
No realiza una presentación o
Gráficas interpretación de resultados gráficos, de resultados gráficos, satisface interpretación de resultados gráficos,
interpretación correctas de
(20%) satisface condiciones del problema, y condiciones del problema, pero no no satisface las condiciones del
resultados gráficos.
describe cada una de las gráficas. describe todas las gráficas. problema, describe todas las gráficas.
Total
100%

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