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Análisis de La Información

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Análisis de la Información

El COVID 19 afectó de muchas maneras el territorio Hondureño y sin duda alguna el sector

educativo fue uno de ellos, puesto que el país no se encontraba preparado para enfrentar una

pandemia y continuar con el sistema educativo que comúnmente se había utilizado durante

muchos años. Los centros educativos se vieron en la necesidad de cerrar sus establecimientos

para evitar la propagación y buscar medidas alternativas que ayudará a los estudiantes para poder

continuar con su aprendizaje normal y no perder el año escolar. Los medios digitales fueron la

salvación de los educadores durante la pandemia aunque no todos se encontraban capacitados

para la teledocencia fueron aprendiendo en la marcha para ofrecer el nivel educativo que los

alumnos se merecían.

Al implementar la teledocencia y el uso de aparatos electrónicos para continuar con el curso

del año escolar muchos niños y jóvenes se vieron en la obligación de abandonar su educación

debido a que no contaban con la capacidad económica para obtener los recursos que eran

necesarios para recibir sus clases o no podían seguir pagando mensualmente su colegiatura que

muchos colegios y escuelas continuaban exigiendo a los padres de familia esto provocó un

decaimiento en el sistema educativo. El gobierno al ver el deterioro en la educación implementó

diversas medidas entre ellas, la distribución de libros de texto, entrega de tabletas con internet y

espacios educativos en los medios de educación para poder volver a llegar a los más de 600 mil

niños y jóvenes que abandonaron sus centros educativos.

En la actualidad luego de dos largos años de modalidad virtual y semipresencial se han

retomado las clases de forma presencial en su totalidad siempre utilizando las medidas de

bioseguridad y asegurando el bienestar de cada uno de los estudiantes, se espera que el retorno
de clases presenciales traiga beneficios al sector educativo y que los alumnos puedan adaptarse a

la nueva normalidad mejorando la calidad educativa que ha decaído en los últimos años.

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