Dayeanexo Nº1 Pis

ANEXO Nº1
A. DATOS INFORMATIVOS.
ESCUELA
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN, FINANZAS E INFORMÁTICA
CARRERA
CONTABILIDAD Y AUDITORIA (REDISEÑADA)
CICLO/NIVEL SECCIÓN
SEGUNDO SEMESTRE MATUTINA
COORDINADOR(A) DE CICLO/NIVEL CORREO ELECTRÓNICO

ECON. MARTHA GUADALUPE ACOSTA ROBY mgacosta@utb.edu.ec
SUBLÍNEA DE LA CARRERA EN LA QUE SE ENCUENTRA EL PROYECTO INTEGRADOR (Consultar la

líneas de investigación de la carrera)
CONTABILIDAD INTERMEDIA (REDISEÑADA)
NIVEL DE PROFUNDIDAD DE LA INVESTIGACIÓN (seleccione el nivel al que corresponde el PIS de

acuerdo al ciclo/nivel del que se trate)
( x) EXPLORATORIO
( ) DESCRIPTIVO
( ) EXPLORATIVO
( ) PREDICTIVO
( ) PROPOSITIVO
GRUPO INVESTIGADOR (Nombres y apellidos de los estudiantes que conforman el grupo de
investigación, agregue las filas que sean necesarias)
APELLIDOS Y NOMBRES CORREO ELECTRÓNICO
AGUIRRE JUNCO NOHELYA MELINA nohelyamaguirrej15@gmail.com
CANDO CHASI KELVIN JOSUE Kcando508@fafi.utb.edu.ec
SANCHEZ RIVAS NIHURKA MAYLING nsanchezr@fafi.utb.ec
VILLENA CONTRERAS ANGEL IVAN aivillenac@fafi.utb.ec
ZAMBRANO SUÁREZ DAMELIS YELITZA dzambranos@fafi.utb.ec
ASIGNATURAS QUE SE INTEGRAN (nombres de los docentes y asignaturas del semestre en el cual
se realiza la investigación, agregue o elimine filas según lo necesite)
ASIG PROFESOR (apellidos y
NATURA nombres)
CONTABILIDAD INTERMEDIA ECOM. MARTHA
GUADALUPE ACOSTA
RUBY
ADMINISTRACIÓN ING. GEORGINA JACOME
LARA
MATEMATICAS FINANCIERAS
MICROECONOMÍA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
GENERAL
CÁTEDRA INTEGRADORA DE NIVEL (definida en el diseño de carrera)
ECOM. MARTHA GUADALUPE ACOSTA RUBY
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CÁTEDRA INTEGRADORA (definidos en el silabo de la

asignatura)
CONTABILIDAD INTERMEDIA
 Explica el tratamiento contable de los activos no corrientes, su depreciación, así como la presentación
en los estados.
 Reconoce las cuentas que conforman el Pasivo y Patrimonio, su naturaleza, ajustes, reclasificación y
presentación en los estados.
 Demuestra cómo se utiliza la información contable en la elaboración de los Estados Financieros de
acuerdo a las normas legales vigentes
 Elabora los arqueos de caja, caja chica y prepara la respectiva conciliación bancaria y su composición.
ARTICULACIÓN
Asignaturas (sin la Resultados de aprendizaje de Nivel de organización Contribución de la
cátedra integradora) las cátedras del nivel (que curricular de la asignatura asignatura al proyecto
aporten a la cátedra (básica, profesional,
integradora) titulación)
B. ESTRUCTURA DEL PROYECTO
1. TITULO DEL PROYECTO: (El nombre debe de resumir el objetivo principal de la investigación)
“CONTROL INTERNO EN CUENTAS POR COBRAR Y SU INCIDENCIA EN LA
LIQUIDEZ DE LA EMPRESA POINT, CANTÓN BABAHOYO, AÑO 2021”
2. JUSTIFICACIÓN: (El problema que se abordará, para qué se efectuará el proyecto; la

factibilidad – aspectos que posibilitan la ejecución del proyecto- )
3. OBJETIVOS: (Del proyecto, en relación con el problema de estudio)

3.1. OBJETIVO GENERAL:
3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS: (Desagregado de los objetivos específicos del proyecto del Nivel)
4. METODOLOGIA A UTILIZAR
4.1. MÉTODOS (Describa cuál o cuáles métodos se utilizarán para la investigación: método
problémico, inductivo-deductivo, etc.)
4.2. TÉCNICAS A EMPLEAR: (Técnicas que utilizarán los estudiantes guiados por el profesor:
observación, consulta documental, elaboración, construcción de encuestas, entrevistas, etc.)
4.3. RECURSOS: (Documentos de trabajo o direcciones electrónicas, indicar cuáles, módulos del
docente, contactos previos para visitas, tecnología para registro de datos; materiales necesarios
para construir, preparar, diseñar, etc.)

4.4. PROCEDIMIENTOS: (Especificar cómo trabajarán los estudiantes; las tareas a realizar; la
secuencia del trabajo)
4.5. CRONOGRAMA DE TRABAJO (Especifique la duración y el nombre de las tareas o

procedimientos que van a realizar para la investigación)
PERIODO (SEMANAS)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1
N ACTIVIDADES RESPONSABLE(S)
0 1 2 3 4 5 6
°
5. RESULTADOS ESPERADOS: (Logros de aprendizaje; en el aspecto formativo de los estudiantes,

se encuentran establecidos en el silabo de cada asignatura a integrar)
6. PRODUCTOS ESPERADOS: (Tipo de productos a entregar: ensayos, monografías, software,

demostración, filme, diseño publicitario, etc.)
7. ESTRATEGIA EVALUATIVA: (Señalar los criterios de calidad que se aplicarán para valorar el
trabajo, al interior del grupo. Deben especificarse en la rúbrica del sílabo)
RESPONSABLES FIRMA DE
(nombres y apellidos) RESPONSABILIDAD
xxxxxxxxxxxxx
DOCENTE DE
ELABORADO POR: CATEDRA
INTEGRADORA
xxxxxxxxxxxxxxxxx
REVISADO Y APROBADO
COORDINADOR DE
INVESTIGACION DE
POR:
CARRERA
FECHA DE
PRESENTACION

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ANEXO Nº1

COORDINADOR(A) DE CICLO/NIVEL CORREO ELECTRÓNICO

SUBLÍNEA DE LA CARRERA EN LA QUE SE ENCUENTRA EL PROYECTO INTEGRADOR (Consultar la

NIVEL DE PROFUNDIDAD DE LA INVESTIGACIÓN (seleccione el nivel al que corresponde el PIS de

CANDO CHASI KELVIN JOSUE Kcando508@fafi.utb.edu.ec

SANCHEZ RIVAS NIHURKA MAYLING nsanchezr@fafi.utb.ec

VILLENA CONTRERAS ANGEL IVAN aivillenac@fafi.utb.ec

ZAMBRANO SUÁREZ DAMELIS YELITZA dzambranos@fafi.utb.ec

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CÁTEDRA INTEGRADORA (definidos en el silabo de la

presentación en los estados.

 Demuestra cómo se utiliza la información contable en la elaboración de los Estados Financieros de

acuerdo a las normas legales vigentes

B. ESTRUCTURA DEL PROYECTO

LIQUIDEZ DE LA EMPRESA POINT, CANTÓN BABAHOYO, AÑO 2021”

2. JUSTIFICACIÓN: (El problema que se abordará, para qué se efectuará el proyecto; la

3. OBJETIVOS: (Del proyecto, en relación con el problema de estudio)

para construir, preparar, diseñar, etc.)

4.5. CRONOGRAMA DE TRABAJO (Especifique la duración y el nombre de las tareas o

5. RESULTADOS ESPERADOS: (Logros de aprendizaje; en el aspecto formativo de los estudiantes,

6. PRODUCTOS ESPERADOS: (Tipo de productos a entregar: ensayos, monografías, software,

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