1°básico Ciencias - Agosto

Colegio Santa Rosa
Profesor: Sebastián Vera Bravo

Curso: 1°básico.
Guía mes de agosto.
Terminando con la unidad 2.
Unidad 2: Los seres vivos de mi entorno.
OA1: Reconocer y observar, por medio de la exploración,

que los seres vivos crecen, responden a estímulos del
medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para
OA (n°) vivir, comparándolos con las cosas no vivas.
OA5: Reconocer y comparar diversas plantas y animales de
nuestro país, considerando las características observables, y
proponiendo medidas para su cuidado.
Asignatura Ciencias naturales
Identificar, observar, describir, comparar, explorar, distinguir,
Habilidades
comparar, ejemplificar, agrupar.
Conceptos Hábitat, cubierta corporal, desplazamiento, tamaño,
Clave características.
Primera guía de vuelta de vacaciones así que es muy importante partir con actividades
para recordar los contenidos del primer semestre.
Para esto trabajaremos con nuestro cuaderno de actividades de ciencias y trabajaremos

las siguientes páginas:
PÁGINA 13, 14 y 16:
En estas páginas recordaremos los primeros contenidos relacionados con los sentidos y los
hábitos saludables.
Lo siguiente que aprendimos tuvo relación con el resto de los seres vivos que habitan este
planeta llamado Tierra.
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Colegio Santa Rosa
Curso: 1°básico.
Para esto trabajaremos con las siguientes páginas del cuaderno de actividades de
ciencias:
PÁGINA 30, 31, 33, 36 y 37.
En estas páginas recordamos aquellas propiedades exclusivas de los seres vivos además de
clasificar a los animales a partir de diferentes características (como la alimentación por
ejemplo).
Ahora que el repaso ya está realizado, podemos continuar con los nuevos contenidos de
esta unidad 2 y que tiene como principal objetivo poder hacer comparaciones entre
animales.
Para esto usaremos en esta oportunidad el texto del estudiante de ciencias naturales.
Primero vamos a las páginas 72 y 73.
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Curso: 1°básico.
Observa atentamente la imagen de ambas páginas y responde la siguiente pregunta en tu

cuaderno de ciencias:
1. ¿Qué puedes observar en este paisaje?

2. ¿Qué animales crees tú que pueden vivir en este lugar?
Lo que observas en la imagen corresponde a un lugar de Chile y que también presenta un

tipo de hábitat presente en el país. Un hábitat es un lugar que tiene características que lo
hacen especial y que provoca que puedan vivir diferentes seres vivos. De esta manera
existe una relación muy importante entre el hábitat y las características de los seres vivos.
Sabiendo ya lo que es un hábitat, responde la siguiente pregunta:
3. ¿Qué tipos de hábitat conoces tú?
Es muy importante cuidar la naturaleza y también las diferentes características del hábitat
porque como hemos mencionado, es el hogar de muchos seres vivos.
4. ¿Qué pasaría con los animales que viven en el bosque si el ser humano corta todos
los árboles?
Ahora continuamos hacia las páginas 74 y 75 del texto del estudiante:
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Curso: 1°básico.
Una de las características en los animales que se relaciona con el hábitat donde
viven es su cubierta corporal. Esto quiere decir aquello que cubre el cuerpo de los
animales. Observa atentamente las páginas del libro y luego responde las preguntas ahí
propuestas en tu cuaderno anotando la página correspondiente.
Esta característica llama cubierta corporal nos podría ayudar justamente a hacer
comparaciones entre animales. Es importante recordar que comparar es reconocer lo
similar y lo diferente entre dos o más cosas.
A continuación, te ayudamos a comparar estos dos animales respondiendo las preguntas

propuestas:
5. ¿Cómo es el tamaño entre ambos?

6. ¿Tienen igual cubierta corporal?
En las páginas 76 y 77 del texto del estudiante nos ayudan un poco más a hacer
comparaciones.
El último contenido que veremos hoy es el siguiente, iremos a las páginas 78 y 79 del
texto del estudiante de ciencias.
Otra característica en los animales que es importante reconocer porque nos ayudará a
hacer comparaciones es el desplazamiento. Esto significa que la capacidad que tenemos
los animales de poder movernos de un lugar a otro para poder satisfaces alguna necesidad
(comer, por ejemplo). Existen diferentes tipos de desplazamiento en el mundo animal…
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Curso: 1°básico.
7. ¿Qué tipos de desplazamiento conoces tú? Puedes ayudarte viendo las
páginas del libro.
Ahora te invitamos a responder las preguntas de la página 79 en tu cuaderno de ciencias.
Hemos llegado al final de la guía del mes de agosto y es importante volver a destacar la
relación que existe entre el hábitat y las características de los seres vivos que ahí habitan.
Esto queda en evidencia con la siguiente pregunta:
8. ¿Por qué este caballo no podría vivir en el mar?
Te invitamos a observar los siguientes vídeos para complementar estos

contenidos:
El hábitat: https://youtu.be/kC7Ogt498VU
Características de los animales: https://youtu.be/SkkzIvhj1s8

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Unidad 2: Los seres vivos de mi entorno.

OA1: Reconocer y observar, por medio de la exploración,

Para esto trabajaremos con nuestro cuaderno de actividades de ciencias y trabajaremos

PÁGINA 13, 14 y 16:

PÁGINA 30, 31, 33, 36 y 37.

Observa atentamente la imagen de ambas páginas y responde la siguiente pregunta en tu

1. ¿Qué puedes observar en este paisaje?

Lo que observas en la imagen corresponde a un lugar de Chile y que también presenta un

Sabiendo ya lo que es un hábitat, responde la siguiente pregunta:

3. ¿Qué tipos de hábitat conoces tú?

Ahora continuamos hacia las páginas 74 y 75 del texto del estudiante:

A continuación, te ayudamos a comparar estos dos animales respondiendo las preguntas

5. ¿Cómo es el tamaño entre ambos?

Te invitamos a observar los siguientes vídeos para complementar estos

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