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    Los Proyectos Educativos y Sus Aportaciones A La Calidad PDF

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    Kevin Collado Morales
    Este documento analiza cómo los proyectos educativos contribuyen a la calidad de la educación básica. Examina la participación del personal en el desarrollo e implementación de proyectos, encontrando que el personal junior y medio tiende a mantenerse al margen y limitarse a realizar las actividades asignadas. También descubre que los procesos de los proyectos siguen la misma metodología independientemente del nivel educativo.

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    Kevin Collado Morales
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    Este documento analiza cómo los proyectos educativos contribuyen a la calidad de la educación básica. Examina la participación del personal en el desarrollo e implementación de proyectos, encontrando que el personal junior y medio tiende a mantenerse al margen y limitarse a realizar las actividades asignadas. También descubre que los procesos de los proyectos siguen la misma metodología independientemente del nivel educativo.

    Título original

    Los proyectos educativos y sus aportaciones a la calidad.pdf

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    Este documento analiza cómo los proyectos educativos contribuyen a la calidad de la educación básica. Examina la participación del personal en el desarrollo e implementación de proyectos, encontrando que el personal junior y medio tiende a mantenerse al margen y limitarse a realizar las actividades asignadas. También descubre que los procesos de los proyectos siguen la misma metodología independientemente del nivel educativo.

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    LOS PROYECTOS EDUCATIVOS Y SUS

    APORTACIONES A LA CALIDAD

    Objetivo Objeto de estudio


    La categoría de análisis de
    participación denotó que la Conocer el tipo de
    mayoría del personal sobre todo en problemas que buscan
    los niveles de primaria y solucionarse a través del
    secundaria se mantienen al uso de proyectos
    margen de la elaboración del educativos en escuelas de
    proyecto y su intervención se educación básica.
    limita a desarrollar las actividades

    El análisis de las categorías de


    participación muestra que la
    mayoría del personal,
    especialmente el personal junior
    y medio, permanece al margen
    del desarrollo del proyecto y su
    intervención se limita a la
    realización de las actividades
    que le son encomendadas.
    No importa el nivel de la
    educación básica en el
    que se ejecute el
    proyecto, los procesos
    respondieron a la misma
    En general, muestra que metodología.
    la relación y la
    comunicación El personal
    mejora al trabajar con Torres, S. (s. f.). Los proyectos educativos y
    programas educativos. sus aportaciones a la calidad. Congreso
    nacional de investigación educativa

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