Proyecto Huerta

Escuela de Educación secundaria Secundaria3generalpaz@abc.gob.
ar
N° 3
Tel: 02243-494011 / RPV: 69437
Villanueva – General paz
REGIÓN: 17
DISTRITO: 041
PROFESOR: LAURA ROCIO AMADO
MATERIA: CONSTRUCCION A LA CIUDADANIA – TERCER AÑO
FECHA: 26/09/2022
Presentación proyecto: HUERTA ESCOLAR AGROECOLOGICA
Los principales objetivos de esta propuesta interdisciplinar tienen que ver con la necesidad de
pensar nuevos modos de enseñar y de aprender para mejorar el rendimiento escolar, y con la
proyección de un sentido de pertenencia de los alumnos hacia la escuela, para la formación de
ciudadanos responsables y comprometidos con su comunidad y con la intención de fortalecer
el sentido de pertenencia a la escuela, como así también de fomentar la formación de
ciudadanos éticamente responsables y comprometidos.
DESTINATARIOS: El proyecto tiene como destinatarios a los alumnos de la Escuela de

Educación Secundaria N°3 de Villanueva y sus respectivas familias
FUNDAMENTACIÓN: A través de este proyecto nuestros alumnos se apropiaran de

conocimientos de diferentes técnicas agroecológicas para así promover la creación de huertas
familiares y consecuentemente mejorar sus condiciones de alimentación. Asimismo se
despliegan estrategias de contención, donde mediante articulaciones de diferentes materias y
en los distintos años, especialmente teniendo en consideración la propuesta de cuidado al
ambiente que se viene desarrollando en segundo año, se promueven las prácticas de
enseñanza que sitúa al alumno como protagonista de sus procesos de aprendizaje, mediante la
utilización de la huerta, como herramienta pedagógica para un desarrollo de capacidades
transversales. Del mismo modo, la producción autónoma de hortalizas y su utilización en la
dieta familiar es una gran alternativa para una dieta saludable, teniendo en cuenta además los
problemas relacionados con los procesos químicos a los que se someten los alimentos en la
actualidad. Los productos de huerta familiar son fuentes naturales de vitaminas y sales
minerales.
MARCO TEÓRICO: Este proyecto se plantea como una tarea colectiva y que parte del análisis,
interpretación y reflexión de las diversas situaciones y/o problemáticas que interpelan a los
estudiantes. En la búsqueda de mejorar significativamente el rendimiento pedagógico de los
alumnos se trabajará interdisciplinariamente con los diferentes espacios curriculares siendo las
capacidades transversales las mismas tanto para el proyecto interdisciplinario de la Huerta
como el del cuidado del medioambiente.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
OBJETIVOS GENERAL
 Fortalecer las trayectorias escolares, el ingreso, permanencia y egreso efectivo,

renovando prácticas de enseñanza y atendiendo a la diversidad.
 Proyectar nuevos modos de enseñar y de aprender para mejorar el rendimiento
escolar, y generar un sentido de pertenencia de los alumnos hacia la escuela, para
formar ciudadanos responsables y comprometidos con su comunidad.
 Transmitir la experiencia vivida, logros, procesos y saberes vividos por los alumnos,
con el fin de reproducir, de fomentar el uso de técnicas agroecológicas, para así
promover la creación de huertas familiares, para mejorar y diversificar la alimentación
de sus familias a un menor costo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Fomentar el sentimiento de participación solidaria y ciudadana en los alumnos

 Mejorar el rendimiento de los alumnos de tercer año en todos los espacios
curriculares.
 Fortalecer el sentido de pertenencia de los alumnos con la escuela.
 Promover prácticas de enseñanza innovadora que sitúen al alumno como protagonista
de sus procesos de aprendizaje, mediante la utilización de la huerta como
herramienta pedagógica para el desarrollo de capacidades transversales.
RECURSOS NECESARIOS PARA EL PROYECTO:
 Espacio para la huerta escolar (se posee).

 Herramientas necesarias para el trabajo en la huerta (algunas)
 Tierra preparada, turba, fertilizantes naturales.
 Recipientes de diversos tamaños para preparación de plantines.
 Capacitación específica para optimizar y mejorar el proyecto. (Se realizarán charlas por
personas idóneas)
 Sistema de riego manual (se posee agua)
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES PROPUESTOS:
o Evaluación continua mediante informes mensuales.

o Reunión con los actores involucrados para detectar fortalezas y debilidades e ir
realizando las correcciones pertinentes.
o Exposición integradora de lo trabajado durante el año
CONTENIDOS A DESARROLLAR Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. PRINCIPALES ACCIONES:
Las actividades se desarrollarán durante los meses de septiembre /octubre /noviembre

/diciembre
1. Ubicación de la huerta. Solicitud de semillas. Preparación de la tierra.

2. Indagación sobre el compost orgánico, con sus procedimientos y cuidados. Reciclado
de residuos orgánicos.
3. La salud como construcción social. El origen de los alimentos y nutrientes que aportan.
Investigación de los aportes de nutrientes. Indagar sobre la importancia de los
alimentos que nos brinda la huerta.
4. Clasificación de las distintas verduras y vegetales en general.
5. Importancia de las plantas aromáticas y su función dentro de la huerta. Técnicas de
cultivo. Cuidados y su permanencia en la huerta.
6. Reconocimiento de plagas y amenazas a los distintos cultivos. Investigación de tipos de
plaguicidas naturales que existen y elaboración de los mismos.
7. Estética del vivero y cuidado general (elementos móviles, ahuyentadores de agentes
ajenos).
8. Preparación de almácigos y macetas pequeñas de verduras y hortalizas de estación.
9. Siembra en la huerta. Desmalezamiento. Cuidado del riego.
10. Cosecha. Recuperación de la tierra y nueva siembra.
PÁGINAS:
https://inta.gob.ar/sites/default/files/inta_la_huerta_organica_familiar.pdf
https://inta.gob.ar/documentos/la-huerta-organica-en-la-escuela
https://inta.gob.ar/documentos/las-huertas-escolares-como-espacio-de-aprendizaje-y-
serviciosolidario https://inta.gob.ar/documentos/cartillas-pro-huerta 3

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PROFESOR: LAURA ROCIO AMADO

MATERIA: CONSTRUCCION A LA CIUDADANIA – TERCER AÑO

Presentación proyecto: HUERTA ESCOLAR AGROECOLOGICA

DESTINATARIOS: El proyecto tiene como destinatarios a los alumnos de la Escuela de

FUNDAMENTACIÓN: A través de este proyecto nuestros alumnos se apropiaran de

OBJETIVOS DEL PROYECTO

 Fortalecer las trayectorias escolares, el ingreso, permanencia y egreso efectivo,

 Fomentar el sentimiento de participación solidaria y ciudadana en los alumnos

RECURSOS NECESARIOS PARA EL PROYECTO:

 Espacio para la huerta escolar (se posee).

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES PROPUESTOS:

o Evaluación continua mediante informes mensuales.

CONTENIDOS A DESARROLLAR Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. PRINCIPALES ACCIONES:

Las actividades se desarrollarán durante los meses de septiembre /octubre /noviembre

1. Ubicación de la huerta. Solicitud de semillas. Preparación de la tierra.

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