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Practica 2

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Nombre del alumno: HUGO RODRIGO DEL MORAL CANCINO

Nombre de la materia: PREPARA INSTRUMENTAL Y EQUIPO DE LABORATORIO

Nombre de la maestra: LAURA DIAZ VAZQUEZ

Escuela: Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 281

Grado y grupo: 2-B

Carrera: LABORATORISTA QUIMICO

Fecha de entrega: 20/3/23


OBJETIVO:

El alumno operará la balanza analítica, para determinar la masa de semillas, en el


laboratorio escolar, siguiendo los procesos indicados, de cuidados y limpieza del
instrumento.

COMPETENCIA:

1-opera el equipo de laboratorio

2-aplica técnicas de limpieza al instrumental y equipo de laboratorio

INTRODUCCIÓN:

La balanza es un instrumento que sirve para medir la masa. La balanza analítica


es una clase de balanza utilizada principalmente para medir pequeñas masas.
Este tipo de balanza es uno de los instrumentos de medida más usados en
laboratorio y de la cual dependen básicamente todos los resultados analíticos.

Las balanzas analíticas modernas, que pueden ofrecer valores de precisión de


lectura de 0,1 micras a 0,1 mg, están bastante desarrolladas de manera que no es
necesaria la utilización de cuartos especiales para la medida del peso. Aún así, el
simple empleo de circuitos electrónicos no elimina las interacciones del sistema
con el ambiente. De estos, los efectos físicos son los más importantes porque no
pueden ser suprimidos.

Las balanzas se diferencian entre sí por el diseño, los principios utilizados y los
criterios de metrología que utilizan. En la actualidad podría considerarse que
existen dos grandes grupos: las balanzas mecánicas y las balanzas electrónicas.

Una de las exigencias que se plantean a la Química analítica cuantitativa es la


Exactitud, es decir, que los resultados sean lo más próximos a la realidad posible.
Desde luego, esta exactitud deberá ser alcanzada generalmente con masas de
Muestras muy pequeñas, ya que el trabajo con grandes masas de Matrices resulta
engorroso y lleva mucho tiempo, por lo tanto la exactitud deseada solo podrá
alcanzarse con un instrumento capaz de lograr altos niveles de exactitud en
pesadas de masas pequeñas. Estos objetivos son alcanzables en la práctica con
el empleo de la balanza analítica.

MATERIALES Y REACTIVOS:
Balanza Analítica
Vidrio de reloj
Semillas
Espátula

PROCEDIMIENTO:

1.- Colocar la balanza analítica en una superficie nivelada, transportándola


correctamente.
2.- Limpiar la balanza cuidadosamente con una franela húmeda.
3.- Verificar que la balanza este calibrada, de lo contrario calibrar.
4.- Tarar el vidrio de reloj y determinar la masa de las semillas indicadas (arroz,
pasta, etc.) .
5.- Elaborar una tabla con los resultados de tu tara y pesada.
6.- Limpiar la balanza y guardarla en su lugar.

RESULTADOS:

1.- Elabora un diagrama o dibujo de la balanza analítica, indicando el nombre de


cada uno de sus componentes.
2.- Elabora un diagrama de flujo del proceso de pesado en la balanza analítica.

3.- Tabla de resultados personales: tara y masa de las semillas.

IMÁGENES: incluir imágenes de tu trabajo en el laboratorio


CUESTIONARIO:

1.- Cuál es la capacidad máxima de una balanza analítica? Tiene una capacidad
máxima entre 120 y 200 G.
2.- Qué características debe cumplir el lugar donde se ubica la balanza analítica?
colocar en un lugar: a) con muy pocas vibraciones. b) sin corrientes de aire. c) con
una temperatura ambiente y humedad lo más constantes posible.
3.- Menciona tres cuidados que se deben tener en el uso de la balanza analítica.
1Colocar la balanza en un sitio exento de vibraciones y asegurarse de que esté
nivelada y calibrada.
2Evitar corrientes de aire.
3Limpiar la balanza antes y después de usarla (por ejemplo, con un pincel)
4.- Menciona a que temperatura deben estar las sustancias u objetos para ser
pesadas en la balanza analítica. Deben de estar a la misma temperatura que la
balanza y su entorno
5.- Investiga las marcas más comunes de balanza analítica. Y sus precios.
ULINE BALANZA-6,737.78
OHAUS ADVENTURER-60,482.29
VE 210-35,377.21
CONCLUSIÓN:

APRENDI LOS CUIDADOS Y USOS DE ESTA BALANZA Y LOS PUSE EN


LRACTICA JUNTO CON MI EQUIPO DE TRABAJO

BIBLIOGRAFÍA:

1-INTERNET

2-MI LIBRETA

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