Planificación General de Grupo
Planificación General de Grupo
Planificación General de Grupo
ETAPA PRE-GRUPAL
EVALUACIÓN DE LIMITACIONES
(Por ejemplo: el timbre de cambio de hora, llamadas por altavoz en una institución, deberes que
tienen que presentar los alumnos en la siguiente hora).
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FACTORES EXTRÍNSECOS: (lo que puede obstaculizar y se puede evitar. Distancia, honorarios,
espacio, escenario, participantes, horarios, personal, posibilidad de cambio.)
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ESTRUCTURA BASICA
APOYO DE PERSONAL (rol del personal de la institución, padres de familia y otras personas que
puedan aportar, apoyo logístico, etc.).
META GENERAL DEL PROCESO GRUPAL (que se pretende lograr en forma realista al final de
todas las sesiones de grupo: rehabilitación, concientización, habil socsensibilización, alivio de
síntomas, afrontar negación, educación, apoyo, catarsis, socialización...)
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(Deben ser asequibles, apropiados a la situación clínica y a las características y capacidad del grupo.
Algunos ejemplos de objetivos:
Cambio de conducta y/o actitudes. Resolución de problemas. Conocer rasgos de personalidad.
Adaptación al ambiente. Estimular el desarrollo de funciones bio-psico-sociales. Desinhibición
emocional. Alivio sintomático. Apoyo emocional. Desarrollo de un rol. Etc.)
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LUGAR o escenario. (Pueden ser participantes internos de una institución: educativa, clínica, reclusorio,
obligatorio, centros de recuperación; para personas externas: comunidad, barrio, consulta privada,
ambulatorio. Condiciones del sitio: será siempre el mismo, intimidad o privacidad.)
MARCO TEMPORAL:
FRECUENCIA DE SESIONES (cada que tiempo se reunirá el grupo una, dos veces por semana, una
vez al mes, etc). ___________________
ENFOQUE GRUPAL:
(Psicodramático, Psicoanalítico, Cognitivo –conductual, Humanista, Transpersonal, Integrativo, etc.).
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CONDUCTOR/TERAPEUTA RESPONSABLE:
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CO-CONDUCTOR / COTERAPEUTA:
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CONSIDERACIONES ETICAS
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FASE DE DESARROLLO
3. ____________________________________________________
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FASE DE CIERRE
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7. ____________________________________________________
8. _____________________________________________________
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OBJETIVO ...............................................................................................................................
ENFOQUE..........................................................................................................
METODOLOGÍA (sociodrama, role playing, juegos dramáticos, playback, tienda mágica, periódico)
vivo)......................................................................................................................
ACTIVIDADES (JUEGOS, TÉCNICAS) Dirección de las actividades, manejo del tiempo se implicó
a la gente que no participa.................................................................................................................
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RELATORIA (Qué sucedió: intervenciones de los miembros del grupo, intervenciones técnicas del
terapeuta/conductor del grupo)
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RECURSOS..............................................................................................................................
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Firma TERAPEUTA/Conductor Firma COTERAPEUTA/Co-conductor