Discapacitado / PCD / Persona Con Condición Fundante de Discapacidad

DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE DISCAPACIDAD
Lic. Silvina Laura Mazzeo
DISCAPACITADO / PCD / PERSONA CON CONDICIÓN FUNDANTE DE DISCAPACIDAD
El lenguaje es una construcción social, es dinámico, forma parte del conjunto de prácticas sociales y
culturales; a través de este se construyen y transmiten las representaciones sociales, los pensamientos
y valores, establece realidades, pero también, invisibiliza, estereotipa y normatiza miradas e
identidades.
La DENOMINACIÓN, el PENSAMIENTO y la ACTITUD hacia algo da cuenta de CONCEPTUALIZACIONES,

de Modelos, de Paradigmas (Conjunto de creencias que nos sirven de referencia para actuar de determinada
forma; estructura de pensamiento que condiciona la forma de ver las cosas)
Modelo conceptual: ciencia
Modelo Mental:Representaciones de la realidad, Formas de interpretación, Relaciones percibidas o
imaginadas. REPRESENTACIONES INTERNAS. Sustitutos de la situación
Cómo elijamos nominar a lo diferente, lo distinto…muchas veces da cuenta de nuestros conceptos,

conocimientos y determinará nuestro actuar, objetivos y tratamientos.Los conceptos sustentan mi accionar.
Conceptos que utilizamos, decisiones que tomamos
Es importante conocer e interpretar las narrativas que circulan con relación a la discapacidad.
Cada Sociedad tiene en cada momento histórico:

* CONTEXTO SOCIAL: necesidades, valores sociales
* DIFERENCIA: en función de los cuales se establece lo que es adecuado socialmente y lo que resulta
inadecuado
* EXPERTOS: los encargados
* CRITERIOS DE SELECCIÓN, DE CONCEPCIÓN
*DIFERENTES: quienes serían los sujetos diferentes
* TERMINOLOGÍA, DENOMINACIÓN: el calificativo con que se les ha de reconocer
* PAPEL SOCIAL: la función, rol que han de desempeñar en la sociedad
* TRATAMIENTO: trato que se les ha de otorgar
Existe una evolución en los enfoques utilizados para trabajar con las PCD.Las Actitudes de la SOCIEDAD
para con los DIFERENTES han variado a lo largo de la historia, incluso dentro de una misma época y cultura.
Existen/coexisten Modelos (Conceptos), Paradigmas, Criterios.
A lo largo de la historia la terminología utilizada para referirse a las personas con algún tipo de discapacidad,
deficiencia o minusvalía, ha ido variando y evolucionando, paralelamente a la tecnología aplicada a la
rehabilitación y a la relación de la sociedad con sus miembros.
DEFINICION DEL TERMINO
Expresiones que se utilizan con carácter positivo tales como

«Capacidades diferentes» o «personas con necesidades especiales», no serían adecuadas.
Respecto a la primera, debemos considerar que el estado de salud del que parte la discapacidad supone el
daño o acotamiento de algunos órganos o funciones corporales, que pueden verse afectadas o reducidas, por
lo que no hay una “capacidad diferente” sino una limitación o aminoramiento de las capacidades de la persona.
Además el concepto “diferente”, al requerir de un promedio con el cual medirse, termina poniendo el acento en
la carencia o diferencia antes que en la persona. Por ende estas personas no presentan una capacidad
diferente como sería volar o atravesar las paredes, sino una “discapacidad”, pudiendo ser diferente la forma
en que se desenvuelven en el entorno familiar, social, económico o cultural.
En cuanto al concepto de «Necesidades Especiales» puede llevar a creer que las personas con discapacidad
tienen necesidades que deben ser satisfechas sólo en espacios segregados (como las escuelas “especiales”).
En rigor a la verdad, presentan las mismas necesidades que el resto de la población (fisiológica, alimenticia, de
seguridad, afectivas, sexuales), aunque pueden presentar ciertas dificultades para satisfacerlas.
TODOS SOMOS DISCAPACITADOS , todos tenemos limitaciones funcionales, pero no todas esas
limitaciones funcionales representan una desventaja social, es la sociedad que la sanciona como minusválida.
DIS es un prefijo griego que denota alguna dificultad

CAPACIDAD es la aptitud o suficiencia para alguna cosa
DISCAPACIDAD alude a que algo falla en la capacidad funcional de una persona ( nivel motriz, sensorial o
mental).
Definición de la RAE
ANTES:Disminución por un problema físico, sensorial o psíquico que incapacita total o parcialmente para el
trabajo u otras tareas
ACTUALMENTE: Situación de la persona que por sus condiciones físicas o mentales duraderas, se enfrenta
con notables barreras de acceso a su participación social.
En 2017 el Prof. y fisioterapeuta Jon Torres Unda,formalizó un pedido a la RAE, ya que consideraba que el
concepto vigente inducía a negatividades.
-Situación de la persona que por sus condiciones físicas o mentales duraderas se enfrenta con notables
barreras de acceso a su participación social.
DIMENSIONES DE LA DISCAPACIDAD
*CONDICIÓN de discapacidad: es la dimensión personal, deficiencia,o diversidad funcional
*SITUACIÓN de discapacidad: interacción con las barreras, es dinámica, interrelacional
*POSICIÓN de discapacidad: es estructural, se relaciona con las representaciones, valoraciones, cultura cada
vez que negamos su condición de persona.
Utilizamos el concepto «personas con discapacidad», ya que:

* supone otorgarles un estatuto de persona, es decir de “sujetos de derecho”, y porque alude al sujeto
antes que a la Discapacidad misma.Ya no se las considera “enfermas” que deben ser tratadas o “menores de
edad” cuyos derechos han sido limitados, sino como ciudadanos o ciudadanas activas en la vida política,
económica y social de la comunidad, y cuya opinión debe ser tenida en cuenta a la hora de elaborar políticas
de inclusión.
DISCAPACIDAD interacción de una condición de la persona y barreras sociales.
* refiere a que tiene una discapacidad y no que es un discapacitado, valorando las posibilidades del sujeto para
decidir y hacer su presente y su futuro, sus vocaciones e intereses, más allá de las limitaciones que pueda
presentar debido a su discapacidad.
La discapacidad ha dejado de ser una característica propia del sujeto, para pasar a ser un diálogo
dinámico entre sus potencialidades en relación con las exigencias y las posibilidades que el medio le ofrece.
Resultado de una compleja relación entre la condición de salud de una persona y sus factores personales, y
los factores externos que representan las circunstancias en las que vive esa persona. A causa de esta relación,
los distintos ambientes pueden tener efectos distintos en un individuo con una condición de salud. Un entorno
con barreras, o sin facilitadores, restringirá el desempeño/realización del individuo; mientras que otros entornos
que sean más facilitadores pueden incrementarlo. La sociedad puede dificultar el desempeño/realización de un
individuo tanto porque cree barreras o porque no proporcione elementos facilitadores.
La discapacidad es una condición relacional , un producto en el cual una limitación funcional en cualquier área
del funcionamiento humano queda sancionada por la sociedad como una anomalía.
+TIPOS DE Discapacidad:
MOTRIZ: discapacidad de las extremidades inferiores y superiores, tronco, cuello, cabeza. Se refiere a la
pérdida o limitación de una persona para moverse,caminar, mantener algunas posturas de todo el cuerpo o de
algunas partes del mismo.
INTELECTUAL: discapacidades intelectuales(RM), discapacidades conductuales. Limitaciones para el
aprendizaje de nuevas habilidades, alteración de la conciencia, y capacidad de las personas para conducirse o
comportarse en las A.V.D., así como en su relación con otras personas.
SENSORIAL Y DE LA COMUNICACIÓN: discapacidad para ver(pérdida total de la vista , como la dificultad
para ver de uno o ambos ojos), para oír( pérdida o limitación), comunicación(limitaciones y problemas para
hablar o transmitir un significado entendible)
VISCERAL: ( enf. orgánicas)digestivo, cardiológico, hepático, respiratorio, renal
¿CÓMO SE FUE UTILIZANDO Y MODIFICANDO EL CONCEPTO DE LA DISCAPACIDAD?

Históricamente el concepto ha sufrido innumerables modificaciones y fue motivo de largos debates que se
modificaban de acuerdo a como evoluciona el modelo con que se aborda la discapacidad.
El concepto de Discapacidad surge luego de la Segunda Guerra Mundial. Una gran cantidad de miembros de la
sociedad muy valorados: héroes de guerra volvían con secuelas que les impiden retomar sus vidas, el estado
no podía desentenderse ya que había sido el causante de las mismas., la aplicación del concepto se extendió a
quienes habían tenido un accidente laboral y luego a quienes resultaban inhabilitados por causa de accidente o
enfermedad.
En los años 60 el uso del concepto fue utilizado para designar a quienes presentaban un trastorno genético,
congénito.
Tal vez uno de los ejemplos más significativos de cómo fue modificando el concepto de la discapacidad sea
el de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la cual buscan adaptarse a las nuevas percepciones y formas
de abordaje de la realidad de la discapacidad, pública : Clasificaciones de la OMS
CIE-10 Clasificación Internacional Estadística de Enfermedades y Problemas relacionados de salud
ICD-10 Clasificación Internacional de Procedimientos
CIF Clasificación Internacional del Funcionamiento,Discapacidad y de la Salud

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