Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 39 vistas

    Institución Educativa Gimnasio Piagetano: Taller de Refuerzo

    Cargado por

    Karen Méndez
    Este documento presenta un poema titulado "La luna y el sol" y preguntas sobre los elementos literarios del poema. El poema consta de tres estrofas y describe cómo el sol se oculta en el mar y la luna aparece en lo alto. La luna pregunta por el sol y se siente triste y sola. El documento incluye preguntas sobre el género literario del texto, las figuras literarias utilizadas y términos como "iracunda" y "melancólica". Finalmente, pide ayudar a redactar un

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Institución Educativa Gimnasio Piagetano: Taller de Refuerzo

    Cargado por

    Karen Méndez
    39 vistas3 páginas
    Este documento presenta un poema titulado "La luna y el sol" y preguntas sobre los elementos literarios del poema. El poema consta de tres estrofas y describe cómo el sol se oculta en el mar y la luna aparece en lo alto. La luna pregunta por el sol y se siente triste y sola. El documento incluye preguntas sobre el género literario del texto, las figuras literarias utilizadas y términos como "iracunda" y "melancólica". Finalmente, pide ayudar a redactar un

    Título original

    Untitled

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un poema titulado "La luna y el sol" y preguntas sobre los elementos literarios del poema. El poema consta de tres estrofas y describe cómo el sol se oculta en el mar y la luna aparece en lo alto. La luna pregunta por el sol y se siente triste y sola. El documento incluye preguntas sobre el género literario del texto, las figuras literarias utilizadas y términos como "iracunda" y "melancólica". Finalmente, pide ayudar a redactar un

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    39 vistas3 páginas

    Institución Educativa Gimnasio Piagetano: Taller de Refuerzo

    Cargado por

    Karen Méndez
    Este documento presenta un poema titulado "La luna y el sol" y preguntas sobre los elementos literarios del poema. El poema consta de tres estrofas y describe cómo el sol se oculta en el mar y la luna aparece en lo alto. La luna pregunta por el sol y se siente triste y sola. El documento incluye preguntas sobre el género literario del texto, las figuras literarias utilizadas y términos como "iracunda" y "melancólica". Finalmente, pide ayudar a redactar un

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 3

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO PIAGETANO

    TALLER DE REFUERZO
    NOMBRE: GRADO: CUARTO A-B
    AREA: LENGUA CASTELLANA FECHA:
    TEMA: EL POEMA: ELEMENTOS Y FIGURAS LITERARIAS CALIFICACION:

     Lee el siguiente texto. Luego responde las preguntas del 1 al 7.

    LA LUNA Y EL SOL
    El sol se oculta a lo lejos.
    El sol se oculta en el mar;
    Se lo traga una gran ola,
    Ola que nunca se va.

    La luna muy despacito,


    Aparece en lo alto, allá,
    Allá donde las estrellas
    Empiezan a parpadear.

    “¿Qué se hizo el sol’”, pregunta


    “A dónde fue? ¿Dónde está?”
    Nadie, nadie le responde;
    Nadie quiere contestar.

    Así muy triste muy sola,


    La luna mira hacia el mar,
    Y ve como su carita
    Tiembla, tiembla sin parar.
    Es el amor que la envuelve
    con la noche, nada más.
    (Jorge Emilio Sierra Montoya)

    1. El texto anterior corresponde a un: 4. Los versos “Así, muy triste y muy sola, la luna
    a. Cuento. mira hacia el mar”, nos permite decir que la
    b. Poema. luna es:
    c. Mito. a. Molesta.
    d. Fabula. b. Iracunda.
    c. Engreída.
    d. Melancólica.
    2. ¿En el texto, cuando la luna dice “A dónde 5. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?
    fue? ¿Dónde está?, se puede afirmar que
    ella: _____________________________________________
    a. Busca su reflejo con el mar.
    _____________________________________________
    b. Desea encontrar las estrellas.
    c. Extraña la presencia del sol. _____________________________________________
    d. Necesita que el mar le hable.
    3. Cuantos versos conforma el poema “la 6. En la segunda estrofa se pueden encontrar
    luna y el sol”: rimas:
    a. Consonantes.
    ___________________________________________ b. Estrofas.
    c. Asonantes.
    ___________________________________________
    d. Ritmo.
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO PIAGETANO
    TALLER DE REFUERZO

    7. Uso del diccionario: Del anterior texto busca en el diccionario el significado de las
    siguientes palabras:
    *Iracunda:

    *Melancólica:

    8. Lee los siguientes versos y escribe a cuál figura literaria pertenece (Comparación
    o símil, personificación y metáfora)

    VERSOS FIGURA LITERARIA


    Allá donde las estrellas empiezan a parpadear
    Estas que echas chispas
    Un árbol es como una casa para pájaros
    Tu voz es música para mis oídos
    El sol se encargó de protegerla
    Eres la luz de mi vida
    El suéter me abraza con su calor
    Me robo una sonrisa
    Claro como el sol
    El lobo expresa su tristeza ante la luna llena

    8. Completa escribiendo una palabra que rime con la palabra en negrilla.

    Mi carrito colorado
    Se parece al de papito
    Tiene ruedas que dan vueltas
    y lo llevan __________________

    Ayer en el zoológico
    Vi un león feroz
    parecía ser muy ágil
    porque corría muy _______________

    9. Escribe F ó V según corresponda.

     El poema es un texto literario que permite expresar nuestros sentimientos y


    emociones de forma bella y especial. ( )

     Los versos son un grupo de palabras que componen cada línea del poema. ( )

     Las estrofas es la igualdad o semejanza de sonidos finales entre distintos versos. (

     La rima asonante es el conjunto de versos separados por un espacio. ( )


    INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO PIAGETANO
    TALLER DE REFUERZO

    10. Pablo y Paula quieren escribir un lindo poema alusivo al valor de la honestidad,
    ayúdalos a redactar el poema teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

     El poema debe tener un título, dos estrofas y palabras que rimen.


     Buena letra, ortografía y redacción.

    También podría gustarte