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Evaluaciones CCNN - Septimo Año Modificada

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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR NOTA

“SIETE DE MAYO”
AÑO LECTIVO
2022 – 2023 10
EVALUACIÓN DEL PRIMER QUIMESTRE
1. Datos informativos:
Estudiante: Fecha: ___ /___/_______
Grado o
Séptimo Paralelo: “A” Subnivel: Básica media
Curso :
Ciencias Ciencias Lcda. Lucia Tocto
Área: Asignatura: Docente:
Naturales Naturales Tocto
2. Indicaciones generales:
 Lea detenidamente cada una de las actividades planteadas, del mismo modo, escuche atentamente las indicaciones
del docente al inicio de la evaluación.
 Conteste con esferográfico color azul, cada una de las respuestas.
 En caso de utilizar lápiz, se recalca que no tiene opción a reclamo alguno.
 La copia o el intento de copia será sancionado con el retiro de la evaluación y en su hoja personal será registrado el
acto de Deshonestidad Académica.
 No utilice korés ni resaltadores en sus respuestas caso contrario la respuesta será anulada.
3. Planteamiento de las preguntas:
I.CN.3.3.1. Examina la dinámica de los ecosistemas en función de sus características, clases, diversidad biológica,
adaptación de especies y sus relaciones. (J.3.)

1. ¿Cuáles son los factores que permiten al Ecuador ser biodiverso? (2 puntos)
1.
a) La ubicación, Geografía.
b) El sol, La ubicación.
c) Las estrellas, Geografía.
d) Corrientes Marinas, Los climas.
A) a, c
B) a, d
C) b, c
D) a, b
I.CN.2.2.1. Clasifica a los animales en vertebrados e invertebrados, en función de la presencia o ausencia de
columna vertebral y sus características externas (partes del cuerpo, cubierta corporal, tamaño, forma de
desplazarse, alimentación). A su vez, agrupa a los vertebrados según sus características, examina su utilidad para
el ser humano y su relación con el hábitat en donde se desarrollan. (J.3., I.2.)

2. ¿Cuál es la clasificación de los moluscos? (2 puntos)


a) Cefalópodos.
b) Cefalopidos.
c) Bivalvos.
d) Bivalvudos.
e) Gasterópodos.
f) Gasteroudos.
A) a, c, e
B) a, c, f
C) b, d, a
D) a, b, e
I.CN.3.4.1. Establece relaciones entre el sistema reproductivo, endócrino y nervioso, a partir de su estructura,
funciones e influencia en los cambios que se presentan en la pubertad. (J.3., J.4.)

3. ¿Cuál es la función principal del sistema nervioso? (2 puntos)


a) Es el sistema que dirige, supervisa y controla todas las funciones y actividades del
cuerpo.
b) Es el sistema que dirige, supervisa y descontrola todas las funciones y actividades del
scuerpo.
c) Todas las respuestas.
d) Ninguna de las anteriores.
4. ¿De lo aprendido en clase, defina que producen los ovarios? (2 puntos)
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5. Menciona como está formado el sistema central. (2 puntos)
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REVISADO - COORDINADOR
TÉCNICO PEDAGÓGICO DEL
ELABORADO – DOCENTE APROBADO-VICERRECTORADO
ÁREA DE CIENCIAS
NATURALES
Lic. Tocto Tocto Lucia Lic. Medina Sánchez Hugo Lic. Trejo Jumbo Stalin Javier

FECHA: viernes, 2 de FECHA: lunes, 5 de septiembre FECHA: jueves, 8 de


septiembre de 2022 de 2022 septiembre de 2022

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