Eva Mª Ambrona Cebrián

COLORACIÓN CAPILAR

OBJETIVOS

a) Clasificar los materiales de peluquería, identificando sus propiedades y

condiciones idóneas de manipulación y conservación, para recepcionarlos,
almacenarlos y distribuirlos.
b) Interpretar las normas establecidas, analizando las fases de los procesos de
peluquería, desde la acogida hasta la despedida, para atender al usuario.
c) Identificar las características y necesidades del pelo y cuero cabelludo,
utilizando medios y técnicas de observación para comprobar su estado.
d) Seleccionar medios, productos y equipos, analizando sus características,
para preparar y poner a punto el puesto de trabajo.
e) Higienizar las instalaciones y equipos, justificando los métodos de limpieza y
desinfección, para preparar y poner a punto el puesto de trabajo e
instalaciones.
m) Aplicar estrategias de asesoramiento, analizando los factores que mejoran
el resultado final, para informar sobre los cuidados, cosméticos y hábitos
saludables.
n) Elegir los cosméticos adecuados, de acuerdo con las necesidades de la piel,
para informar sobre los cuidados, cosméticos y hábitos saludables.
s) Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad
profesional, relacionándolos con las causas que los producen, a fin de
fundamentar las medidas preventivas que se van adoptar, y aplicar los
protocolos correspondientes para evitar daños en uno mismo, en las demás
personas en el entorno y en el medio ambiente.
u) Aplicar y analizar las técnicas necesarias para mejorar los procedimientos de
calidad del trabajo en el proceso de aprendizaje y del sector productivo de
referencia.

CONTENIDOS:
Duración: 189 horas

Propuesta de cambios de color:

- El color natural del cabello: características y escala de tonos y reflejos.
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- Teoría del color y su influencia en los procesos de cambio de coloración.

Influencia de las alteraciones cromáticas del cabello en los procesos de
cambios de color.
Aplicación del círculo cromático en peluquería.
Cualidades de un color: tono, intensidad, reflejo.
Escala de tonos, tonos base. Carta de colores.
Reflejos o matices: tipos, importancia del reflejo en la tinción.
- Identificación de los aspectos que condicionan el proceso de cambio de color:
Estudio estético: influencia del color de los ojos y del color de la piel, entre otros.
Estudio de las características del cuero cabelludo.
Estudio del estado del cabello: Coloración inicial del cabello, porosidad,
porcentaje de canas, grosor y resistencia, aspecto exterior, tratamientos
químicos sufridos con anterioridad, diferencias de tonalidad.
- Clasificación de los procesos de cambios de coloración capilar.
Según duración de los efectos: temporales, semipermanentes y permanentes.
Según composición de los cosméticos: naturales y artificiales; metálicos,
vegetales y sintéticos; entre otros.
Según su acción sobre el tallo capilar: tinción y decoloración.
- Propuesta de cambios de coloración: adecuación a las necesidades/demandas
y características personales.
- Estilos de coloración: tendencias de moda en la coloración del cabello.
- La ficha técnica del cliente.
Puesta a punto del proceso de aplicación:
- Útiles y materiales: características y pautas de utilización.
- Criterios de selección del producto colorante. Pautas de preparación y
manipulación.
- Criterios de selección del producto oxidante. Pautas de preparación y
manipulación.
- El cosmético decolorante. Pautas de preparación y manipulación.
- Criterios de selección de métodos de higiene, desinfección y esterilización.
Pautas de aplicación.
Aplicación de medidas y técnicas previas:

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- Medidas de seguridad en los procesos de cambio de coloración capilar:

criterios de preparación y acomodación del cliente y medidas de protección del
profesional y el usuario.
- Prueba de tolerancia: pautas y criterios de realización.
- Técnicas previas a la coloración permanente. Procedimiento de trabajo.
Precauciones.
Técnica de mordiente. Técnica de pre- pigmentación. Técnica de decapado.
Aplicación de técnicas de coloración:
- Proceso de coloración temporal y semipermanente. Técnicas de aplicación de
colorantes vegetales, metálicos y sintéticos: formas cosméticas, procedimiento,
fases y pautas de aplicación.
- Técnica de aplicación de colorantes tono sobre tono.
- Proceso de coloración permanente total: procedimiento, fases y pautas de
aplicación.
Factores que intervienen en la aplicación. Técnicas complementarias.
- Proceso de coloración permanente parcial: procedimiento, fases y pautas de
aplicación.
Factores que intervienen en la aplicación. Repartición zonal del cabello.
Técnicas complementarias. Tipos: monocolor, bicolor, tricolor. Aplicación de
técnicas de mechas.
Técnicas complementarias: degradado, nebulosas, barridos y otros.
- Variables que determinan el proceso de coloración: características del cabello,
tiempo de exposición y catalizadores térmicos y químicos.
- Control del proceso.
Aplicación de decoloración en el cabello:
- Fundamentos de la decoloración.
- Variables o factores que determinan el proceso de decoloración. Los
catalizadores: calor húmedo, vapor, calor seco, infrarrojos.
- Técnicas de la decoloración total del cabello: fases y tiempos del proceso.
Pautas de aplicación del decolorante en cabellos vírgenes y teñidos.
- Técnicas de la decoloración parcial del cabello: fases y tiempos del proceso.
Pautas de aplicación con gorro, con papel, con peine y otros. Repartición zonal
del cabello.
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- Procedimiento de aplicación de retoques.

- Precauciones y normas de seguridad para la decoloración.
- Control del proceso de decoloración.
- Técnicas de hidratación del cabello decolorado.
Establecimiento de pautas de asesoramiento en el color
- Cosmética reparadora de mantenimiento del color del cabello. Criterios de
selección y manipulación.
- Asesoramiento en la venta de cosméticos de mantenimiento y cuidados del
cabello decolorado y coloreado.
- Pautas para el mantenimiento del color y cuidado del cabello decolorado.
- Parámetros que definen la calidad en los procesos de cambio de coloración
capilar.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Cabe destacar que el alumno perderá el derecho a la evaluación continua cuando

falte el 15% del total de las horas asignadas al módulo, 28,35 horas. De este
porcentaje (15%) podrán quedar excluidos los alumnos que cursen las
enseñanzas de formación profesional y tengan que conciliar el aprendizaje con la
actividad laboral, circunstancia que deberá quedar convenientemente acreditada.
(art. 7.4 Orden 26 de octubre de 2006).
Se calificará al alumno del uno al diez y la nota final saldrá de ponderar:

 Un 60% los trabajos prácticos de evaluación. (Mínimos realizados en

cada trimestre).
 Un 10%los trabajos escritos.
 Un 20% exámenes escritos.
 Un 10% higiene del material y del taller de peluquería y las faltas de
asistencia (5% higiene y 5% la asistencia).
- Solo se aplicaran los porcentajes si en cada una de las partes hay una
calificación de un 5 ó más.

- Si alguno de los apartados anteriores no puede realizarse, ese

porcentaje, se sumará al de trabajos prácticos.

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- Los trabajos escritos solicitados tendrán una fecha de entrega, pasada

esa fecha no se recogerá el trabajo o tendrá una penalización.

- El procedimiento mediante el cual los alumnos podrán recuperar

durante el curso las actividades o exámenes pendientes será:
- La realización de actividades pendientes sobre los trabajos mínimos de
cada evaluación podrán recuperarse durante la siguiente evaluación.
- Los contenidos teóricos: mediante un examen de recuperación al final de
la evaluación o en convocatoria ordinaria y extraordinaria.
- La falta injustificada a una prueba de evaluación hace perder el derecho a la
repetición o recuperación correspondiente.
- No se examinará a ningún alumno fuera de la fecha fijada para el resto de la
clase.
- El alumno aportará la documentación que justifique debidamente la causa de
las ausencias.
- Los trabajos prácticos realizados día a día en el taller se irán evaluando según
su orden de ejecución en horas lectivas.

El alumnado deberá traer diariamente a clase y a las posibles pruebas objetivas,

el equipo personal y de trabajo, así como modelo en los casos en los que sea
necesario, pudiendo afectar negativamente a sus calificaciones finales la falta
reiterada de alguno de estos requisitos.

 La calificación se formulará en cifras del 1 al 10 sin decimales. Se

considerarán calificaciones positivas las calificaciones iguales o superiores a 5 y
negativas las inferiores a 5.
 Puesto que los contenidos de las distintas evaluaciones pueden ser
independientes existirán 2 evaluaciones y final, en ésta pueden suceder las
siguientes situaciones:
- Las 3 evaluaciones aprobadas: se realizará la media de las notas.

- Una o varias evaluaciones suspensas: se identifican los contenidos y el/los

criterios de evaluación que corresponden y se realizan las pruebas
correspondientes para demostrar que se ha superado y la nota final es 5.
(Evaluación ordinaria)
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ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN Y ADAPTACIÓN CURRICULAR.

ORDINARIA DE JUNIO:

CONTENIDOS CONCEPTUALES: se realizará una prueba final, en la

evaluación ordinaria de marzo, en la cual entrarán los temas del libro exigido
como bibliografía básica. 20% NOTA.
CUADERNO o TRABAJO.
“Se tendrá que repetir o mejorar el trabajo realizado, con las indicaciones
oportunas del profesor, a lo largo de la 2ª o 3ª evaluación o para la
convocatoria ordinaria en junio”. 10% NOTA
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES.
Durante la 2ª y 3ª evaluación se recuperan los trabajos que no se han
superado, pudiéndose realizar una prueba práctica al finalizar la tercera
evaluación (evaluación ordinaria), en el caso de que al alumno le quede algún
trabajo por superar, al ser un ciclo presencial y un módulo muy práctico, con
una carga semanal de 10 horas, no se podrá aprobar el módulo en el caso que
queden más de 5 trabajos por superar de todo el curso. 70% NOTA.
- Solo se aplicaran los porcentajes si en cada una de las partes hay una
calificación de un 5 ó más.
- Si alguno de los apartados anteriores no puede realizarse, ese porcentaje,
se sumará al de trabajos prácticos.

PRUEBA DE EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA.

PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE:

Se realizará en septiembre por la profesora, pudiendo realizar prueba de

contenidos. La recuperación siempre será 5, si el alumno no supera la prueba
con un 5 el módulo tendrá que ser recuperado en el siguiente curso.
Si el alumno se presenta al examen práctico sin el equipo de peluquería, el
material exigido o la modelo que se necesite para realizar las diferentes
pruebas, no podrá realizar dicha prueba.
En la convocatoria extraordinaria, el examen abarcará todos los contenidos y
técnicas realizadas durante el curso, en el módulo de peinados y recogidos.

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El peso en la calificación de la convocatoria extraordinaria de evaluación se

hará según el siguiente criterio:
Prueba práctica…........................ 70 %
Prueba escrita, trabajos................30%.
Si no se realizase el apartado de prueba escrita el peso recaerá en la prueba
práctica.

ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y APOYO.

Contenidos conceptuales: se elaborarán actividades de realización de
esquemas y resúmenes.
Contenidos procedimentales: se diseñarán una serie de trabajos para
recuperar las actividades prácticas.
Si se considera que el alumno debe repetir o mejorar el cuaderno o el trabajo
de evaluación continua la profesora le indicará mediante plantilla los puntos a
seguir.