EVALUACIÓN DIAGNOSTICO DE CIENCIA Y

TECNOLOGIA

APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………………… 4° AÑO

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

COMPETENCIA: INDAGA
LEE DETENIDAMENTE Y RESPONDE:
El Experimento de Redi.
A comienzos del siglo XVII, el científico italiano Francisco Redi cuestionó
seriamente la generación espontánea. En aquella época se creía que los
gusanos aparecían a partir de la carne en putrefacción, pero sus propias
observaciones indicaban que estos aparecían en la carne varios días
después de que las moscas se posaran en ella. Redi elaboró una hipótesis al
respecto: “Los gusanos proceden de los huevos de las moscas”. Para ver si su
hipótesis era cierta diseñó el siguiente experimento:
- Redi colocó carne en dos recipientes limpios: uno lo mantuvo abierto y el otro
sellado con cera. Luego comprobó que solo en el abierto, en donde podían entrar
moscas, aparecían gusanos en la carne podrida.
- Repitió el proceso, pero esta vez tapó el segundo recipiente con un trozo de gasa,
por lo que no podían entrar las moscas, pero sí el aire. Volvieron aparecer
gusanos sobre la carne en el recipiente abierto, pero no en el recipiente cubierto con gasa. Con este
experimento, comprobó que no es la ausencia de aire fresco lo que impide la presencia de gusanos
en la carne sino el impedimento que tienen las moscas para poner huevos en el recipiente cubierto
de gasa.
Luego, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el problema de investigación que se planteó Redi?

a) ¿Los gusanos surgen de la carne en putrefacción?
b)¿Los gusanos de la carne se originan espontáneamente de la materia muerta?
c) ¿Los gusanos se originan a partir de los huevos que depositan las moscas en la carne?
d)¿La presencia de aire fresco provoca la presencia de gusanos en la carne?
2. ¿Qué hipótesis relaciona mejor las variables?
a) Las formas celulares dependen del tamaño de las células.
b) Las formas celulares son el resultado de la actividad de las células.
c) Las diferentes formas celulares determinan la función de la célula.
d) Las funciones desempeñadas por la célula determinan la forma de las células.

Se p r e s e n t a el siguiente cuadro donde se muestra la relación entre la actividad

celular y el número d e mitocondrias:
Actividad celular Número de Ejemplo
mitocondrias
Contracción muscular Muchas Célula muscular
Revestimiento Muy pocas Célula del epitelio bucal
Revestimiento y Casi nada Célula de la cebolla
almacenamiento
Digestión Pocas Célula del intestino del chanchito de
humedad

3. Del cuadro mostrado; identifica la variable independiente y dependiente.

a) Tipos de célula -- Número de mitocondrias.
b) Número de mitocondrias -- Actividad de la célula.
c) Célula muscular -- Número de mitocondrias.
d) Actividad de la célula -- Número de mitocondrias.

FACTORES AMBIENTALES Y CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS.

Para el crecimiento de las plantas influyen diversos factores ambientales (luz, suelo, agua,
temperatura). Los estudiantes visitan el laboratorio de la Institución Educativa y observan la
situación de las dos macetas con plantas que se muestran en la imagen; en la planta. A observan
que su tallo y hojas están verdes, en la planta B se observa que la planta tiene igual altura, pero
su tallo y hojas muestran un color amarillento.
A partir de la lectura presentada, responde:
4. ¿Qué pregunta de investigación formularías?
a) ¿Qué factores físicos influyen en el crecimiento de la planta del macetero A para que
tengan hojas y tallos verdes?
b) ¿Qué factores determinan el crecimiento de la planta A en relación al crecimiento de la
planta B.?
c) ¿Por qué la planta del macetero B tiene el tallo y hojas de color amarillento?
d) ¿Los factores ambientales influyen en el crecimiento de las plantas?

5. La profesora de Rosita, propicia que los estudiantes elaboren en su cuaderno de

experiencias un diseño de indagación a partir del problema de investigación e , hipótesis
que se presenta a continuación:
- Problema: ¿La luz solar afectará directamente en el crecimiento de las
plantas?
- Hipótesis: Las plantas crecen más en presencia de luz solar.

Marque la secuencia del procedimiento que permite probar la hipótesis:

EL DIÓXIDO DE CARBONO
La acumulación en la atmósfera de gases más pesados que el aire, constituye el principal
problema para el calentamiento global de la Tierra. El dióxido de carbono (CO2) es uno de los
más importantes. Veamos porque:
El CO2 es un componente natural de la atmósfera, pero la excesiva combustión de
productos fósiles (carbón, petróleo, gas natural), lo ha convertido en el principal responsable
del efecto invernadero.
Por otro lado, la deforestación de grandes hectáreas de bosques, principales consumidores de
CO2, ha contribuido a que éste se acumule en grandes proporciones.
Al respecto, en un estudio realizado por el Doctor Mitsumi Ishitsuma del
Departamento de Meteorología e Impacto Ambiental, entre 1982 y 1999 en una zona de
Huancayo, se encontraron los siguientes resultados:
 Concentración de CO2 en
Fecha de observación
ppm
(partes por millón)
Enero de 1982 340
Mayo de 1990 343
Setiembre de 1991 344
Enero de 1992 349
Setiembre de 1999 364

6. ¿Cuál de los gráficos representa los datos expuestos en el cuadro anterior?

COMPETENCIA: EXPLICA
Lee detenidamente y responde:
7. En el noticiario de la televisión, se entrevistó al ministro de salud, quien ha enfatizado
en la necesidad de consumir alimentos que constituyan una dieta saludable, para que
nuestro organismo resista el desarrollo de enfermedades que inevitablemente se
presentan.
¿Por qué debemos tener una dieta saludable?
a) Para que nuestro cuerpo mate a los virus que ingresan.
b) Porque estamos en una pandemia y no hay camas en los hospitales.
c) Porque la dieta saludable refuerza el sistema inmunológico.
d) Porque la dieta saludable evita el contagio de bacterias y virus.
 8. ¿Cuál de los organismos presenta reproducción asexual?
a) Plantas con flores.
b) Lombrices.
c) Seres humanos.
d) Truchas.

UN ECOSISTEMA
En las aguas del océano Antártico, el fitoplancton está constituido por algas unicelulares, como
las diatomeas, las cuales quedan atrapadas en el hielo. El krill antártico tiene la habilidad de
capturar estas algas de una forma muy singular: lo hace raspando la capa verde de algas de la
placa de hielo con sus patas frontales, tal como una cortadora de césped.
Las poblaciones de krill antártico han disminuido rápidamente en el transcurso de las últimas
décadas. Algunos científicos creen que tal disminución podría haber alcanzado hasta el 80%. La
causa seria la reducción de la placa de hielo debido al calentamiento global.
En un ecosistema los componentes bióticos están en constante interacción con los componentes
abióticos.

9. ¿Cómo influyen los componentes abióticos en el ecosistema?

a) Los factores abióticos son productores que se encuentran en el nivel trófico de los
consumidores primarios.
b) Los factores abióticos determinan las condiciones físico-químicas que influyen en el desarrollo
de los seres vivos de este ecosistema.
c) Son crustáceos marinos parecidos a un camarón.
d) Son relaciones entre especies que forman el ecosistema

LA GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD POR CENTRALES ELÉCTRICAS

La Laguna Mamacocha se ubica en el distrito de Ayo, provincia de Castilla, una ruta turística
perteneciente al valle de los volcanes en la región de Arequipa. En sus aguas habita la
nutria del pacífico, una especie amenazada y en riesgo que casi ha desaparecido en el Perú.
El año 2015 se anunció el proyecto para la construcción de una central hidroeléctrica que
haría uso de los excedentes de las aguas de la Laguna. Este proyecto contempla un tendido
de 65 kilómetros (km) para conectarse con el sistema eléctrico interconectado Nacional, y
de 7 km para abastecer a 10 mil hogares de Ayo.
 Un grupo de ciudadanos considera que no deberían existir la central hidroeléctrica porque
afecta al ecosistema; sin embargo, otro grupo de ciudadanos consideran que la central
hidroeléctrica beneficiará a muchas poblaciones de la región.

10. ¿Cuál o cuáles serían los argumentos más pertinentes para defender la posición frente
a que NO debe existir la central hidroeléctrica porque afecta al ecosistema de la nutria
del pacífico?

I. La construcción de la central hidroeléctrica beneficiará a la población de Ayo.

II. La construcción de la central hidroeléctrica destruirá el ecosistema natural
de la nutria del pacífico, lo cual la pone en peligro de extinción.
III. El medio ambiente se ve afectado por el desarrollo de la tecnología si es
que no tomamos conciencia del daño que se puede causar.
IV. Es una zona arqueológica reconocida como patrimonio cultural de la
Nación y es intangible.

Marca la respuesta correcta:

a) FVFV c) FVVV
b) FFVV d) VVFV

11. ¿Cuál o cuáles serían los argumentos más pertinentes para defender la posición frente a
que SI debe existir la central hidroeléctrica porque beneficiaria a la población de
Ayo?

I. La construcción de la central hidroeléctrica generará 20 Mega watt (MW) de energía,

equivalente al consumo de 10 mil hogares.
II. El medio ambiente se ve afectado por el desarrollo de la tecnología si es que no
tomamos conciencia del daño que se puede causar.
III. La central hidroeléctrica generará daños en el paisaje y el ecosistema.
IV. Para construir la central hidroeléctrica solo utilizarán los excedentes del agua de la
Laguna y el impacto sería mínimo en la zona.

Marca la respuesta correcta:

a) FVFV
b) FFVV
c) FVVV
d) VFFV

LA OXITOCINA.
La oxitocina se encuentra a lo largo de nuestra vida como un misterio no resuelto.
Siendo la oxitocina una hormona liberada por la hipófisis, la misma que interviene en
determinados procesos fisiológicos, activando comportamientos a nivel mecánico en
órganos específicos como el útero y las mamas, pero también influye en el
comportamiento por su acción en determinadas áreas del cerebro. En Obstetricia, la
oxitocina se indica para inducir, conducir el trabajo de parto y para controlar la
hemorragia obstétrica. Aún no se sabe con exactitud si deben indicarse dosis
máximas o mínimas para la inducto conducción del trabajo de parto; por eso se
necesita más investigación de los receptores centrales y periféricos. Los efectos
 adversos hasta ahora documentados han sido subvalorados, el Institute for Safe
Medication Practices la considera un medicamento con mayor riesgo de daño.

12. Indica el hecho que atenta contra la moral de las personas con respecto al uso de la
oxitocina
a) Utilizar para provocar abortos de embriones no deseados.
b) Utilizar para estimular el parto con la asistencia de un médico.
c) Utilizar para estimular la producción de leche en las madres lactantes.
d) Utilizar en la expulsión de la placenta con la asistencia de un médico.

COMPETENCIA: DISEÑA
LEE DETENIDAMENTE Y RESPONDE:
Desde que el ser humano comenzó a cultivar su propia comida, las
plantas han ido cambiando. Por ejemplo, en la actualidad, las
plantas de papa modernas son más productivas que las plantas de
papa nativas. Gracias a la investigación científica y al desarrollo
técnico, el rendimiento de los cultivos de papa sigue aumentando.
A continuación, se presentan cuatro preguntas:
1) ¿Cuál será el mejor fertilizante para el crecimiento de las
plantas de papa?
2) ¿Qué sabor y forma de papas prefieren los consumidores?
3) ¿Cuál es la mejor forma de transportar y almacenar a menor precio las papas?
4) ¿Cuál será el mejor pesticida para repeler los insectos que se comen las a
plantas de papa?
13.Selecciona dos preguntas de indagación tecnológica que se relacionan con el aumento de los
cultivos de papa en la agricultura moderna.
a) 1 y 3
b) 1 y 4
c) 2 y 3
d) 3 y 4

Acción del ser humano sobre la naturaleza.

Los estudiantes de la Institución Educativa de la localidad al analizar el aspecto
geográfico de su comunidad que se encuentra ubicada en las laderas de una
montaña, identificaron que tiene problemas de escasez de agua, erosión de
suelos y presencia de heladas que afectan enormemente la producción de los
cultivos. Ante esta situación:

14. ¿Cuál sería para usted una mejor solución tecnológica optada por los estudiantes?
a) Sembrar árboles y así evitar la erosión.
b) Deshacerse de la poca vegetación y utilizarla para la crianza de animales.
c) Construir andenerías como en tiempos del incanato.
d) Nivelar el terreno para construir una loza deportiva.

15. Los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria, con miras a hacer fondos para
su fiesta de promoción, se proyectan construir un criadero de codorniz.
Señale usted la secuencia correcta de procedimientos a seguir en la
elaboración y ejecución del proyecto:
 a) Diseño, ejecución, idea, evaluación
b) Diseño, control, ejecución, idea
c) Idea, diseño, evaluación, ejecución
d) Idea, diseño, ejecución, evaluación

16. En el caso anterior, el docente solicita a cuatro estudiantes del salón a explicar los
procesos de ejecución del proyecto, ¿Que secuencia de procesos es el más
acertado?
a) selección de materiales, representación gráfica del prototipo describiendo sus partes,
fases y funcionamiento, descripción de materiales.
b) descripción de materiales, selección de materiales, representación gráfica del
prototipo describiendo sus partes, fases y funcionamiento.
c) selección de materiales, descripción de materiales, representación gráfica del
prototipo describiendo sus partes, fases y funcionamiento.
d) descripción de materiales, representación gráfica del prototipo describiendo sus
partes, fases y funcionamiento, selección de materiales.

17.El monto del recibo de consumo de agua potable se ha incrementado en la

comunidad de San Antonio. En este contexto el presidente de la comunidad ha
señalado que ya no se abrirán las llaves para regar el parque del vecindario.
¿Qué solución tecnológica propondrías en este escenario, si fueras uno de los
vecinos de la comunidad San Antonio?
a) Construir una loza deportiva para eliminar a las plantas y no tener que regarlas.
b) Proponer un sistema de riego en el cual se optimice el uso del agua.
c) Realizar actividades económicas, mensuales, que generen dinero para pagar el
recibo de agua.
d) Solicitar al alcalde del distrito que tome acciones para solucionar el problema.

18.Reutilizando el agua de la piscina Un grupo de

estudiantes del Cuarto Grado de Educación
Secundaria propusieron reutilizar el agua de la
piscina, y para ello idearon reutilizar llantas como
macetas, según la imagen adjunta.
¿Por qué las llantas han sido distribuidas de esa
manera en el prototipo mostrado?

a) Las macetas son útiles para plantas ornamentales y de estación.

b) Las macetas son útiles para plantas pequeñas, hortalizas con tallos y hierbas
aromáticas.
c) Las macetas son útiles para plantas pequeñas, ornamentales y
comestibles, y han sido dispuestas de esa manera porque el agua de las
macetas superiores filtran a las macetas inferiores.
d) Estas macetas pueden utilizarse para cualquier tipo de planta con raíces
grandes y tallos.