3.

Orientaciones didácticas por resultados de aprendizaje 1 Bimestre

Primer bimestre

Resultado de ƒ Comprende que hay un nexo entre el derecho

aprendizaje 1 romano y el derecho actual.

El derecho romano es el marco conceptual e interpretativo que dado origen

al derecho actual. Por eso el derecho romano puede considerarse no tanto
una asignatura sino una herramienta de aprendizaje jurídico.

Contenidos, recursos y actividades de aprendizaje

Semana 1

Unidad 1. El derecho romano y el derecho actual

A través de la presente unidad, usted inicia sus estudios sobre derecho

romano, para lo cual debe revisar tres aspectos básicos:

a. Importancia de Roma en la historia de la humanidad.

b. La sociedad romana y el derecho romano.
c. Supervivencia del derecho romano.

Realice ahora una lectura comprensiva de estos contenidos que

se encuentran en el texto básico, cuestiones 1 a la 13. Además,
ciertos temas en los que no hay suficiente información en el
texto, serán explicados o profundizados en la presente guía
didáctica; conocimientos que le ayudarán a formar su criterio
personal.

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1.1. Importancia de Roma en la historia de la humanidad

La historia de Roma forma parte del inconsciente colectivo de la

humanidad. Con toda seguridad las ideas que usted, estimado estudiante, 1 Bimestre
tiene de la Roma antigua fueron adquiridas a través del cine, de la literatura
y de la televisión. Las nociones que se difunden por estos medios no son
del todo erróneas y tienen, casi siempre, una base histórica. Recordemos
si no la película “Gladiador” que goza de gran popularidad, en ella, dos de
los personajes principales (el Emperador Marco Aurelio y el Emperador
Cómodo) son personajes rigurosamente históricos.

Ahora bien, usted estará de acuerdo conmigo en que alguna razón

habrá para que la idea de Roma (como mito y como realidad histórica)
se mantenga hasta la actualidad. El legado de Roma, en los diversos
campos del conocimiento es inmenso, pero considero que la antigua Roma
sobrevive aún, como influencia directa en la vida de las personas, a través
del derecho que, como veremos a lo largo de este semestre, tiene, en la
mayoría de los países, profundas raíces romanas.

Comenzamos pues nuestro camino, el primer acápite está constituido por

las cuestiones 1 a la 4, estas cuestiones son las siguientes:

ƒ ¿Qué influencia tuvo Roma en el mundo antiguo?

ƒ ¿Qué tan largo es el derecho romano?
ƒ ¿Conviene estudiar el derecho romano?
ƒ ¿Qué se entiende por derecho romano?

¿Ha leído ya las cuestiones que le propongo?, ¿qué opina?.

Con toda seguridad el conocimiento adquirido le ha dejado con
ganas de saber más.

1.2. La sociedad romana y el derecho romano

El derecho es un producto de la sociedad, de manera que, para entender

las Instituciones romanas necesitamos comprender el funcionamiento
básico de la sociedad romana. Así mismo sabremos cómo, a partir de esa
sociedad se generó una disciplina que habría de influenciar los estudios
universitarios siglos después que el Imperio romano desapareciera.

12 MAD-UTPL
En las preguntas 5 a 8 del texto básico, encontraremos un esbozo general
de la sociedad romana y sus contradicciones. Estas preguntas son las
siguientes:

ƒ ¿Por qué no existía igualdad entre los romanos? 1 Bimestre

ƒ ¿Qué sistemas de gobierno existieron en la historia romana?

ƒ ¿Qué períodos se han imaginado para clasificar el derecho romano?
ƒ ¿Cómo se han desarrollado los estudios romanísticos después de la
edad antigua?

Leído el texto básico, vamos a revisar la siguiente figura en donde nos

enteraremos con mayor detalle de cómo estaba integrada la sociedad
romana y cómo funcionaba.

Figura 1.
Tratado elemental de derecho romano

Estructura social y política de

Roma en sus primeros tiempos

Tres tribus originarias

- Supuestamente aquellas que colaboraron en la fundación de
Roma.
- La tradición romana acepta esta división, no precisa los
nombres de las tribus.
- Sus fines eran de orden militar y político.

Tribu latina Tribu Sabina Tribu Etrusca

Ramnes Ticies Luceres

Diez Curias Diez Curias Diez Curias

Un representante (Patre o Pater) por cada curia para la asamblea

del pueblo

Varias Gens Varias Gens Varias Gens

Nota: Petit, Eugène (1989): Tratado elemental de derecho romano, Novena Edición ,
México, Cárdenas Editor y Distribuidor/
Elaboración: Ab. Darío Díaz Toledo.

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Tabla 1.
Derechos de los patricios que los plebeyos no poseían

Derechos políticos Derechos civiles Derechos religiosos

1 Bimestre
Ius suffragii Ius connubii Ius sacerdotii
Votar en comicios. Contraer matrimonio Ser parte de colegios
sacerdotales
Ius honorum Ius commercii Ius sacrorum
Ocupar cargos públicos Negocios jurídicos Ejercer culto a la ciudad
Ius militiae lus actionis Ius auspiciorum
Jefe de legión romana Hacer valer sus derechos Consultar los auspicios
ante la justicia
Ius occupandi agrum publicum
Tomar posesión de tierras
conquistadas
Derecho para llevar tres
nombres
Individual, gentilicio y
familiar

Nota: Petit, Eugène (1989): Tratado Elemental de Derecho Romano, Novena Edición
, México, Cárdenas Editor y Distribuidor/
Elaboración: Ab. Darío Díaz Toledo.

Continuemos con el aprendizaje mediante la revisión del recurso interactivo

sobre los Sistemas de Gobierno en la Roma antigua.

Sistemas de gobierno en la Roma antigua

1.3. Supervivencia del derecho romano

¿Me creería sí le digo que usted ya sabe muchas cosas del derecho
romano?. En la vida cotidiana nos encontramos diariamente con
instituciones jurídicas, cuya forma actual, se originó en la Roma antigua.

¿Aún no está convencido?. Déjeme decirle que, por ejemplo, nuestra

compraventa tiene su origen en las leyes romanas, y lo propio pasa con el
matrimonio, el divorcio, las sucesiones, las fundaciones, las corporaciones,
en fin, casi todas nuestras instituciones jurídicas nacieron en Roma.

14 MAD-UTPL
Entonces es lógico suponer que existe una línea directa entre el derecho
romano y nuestro derecho actual. Para averiguarlo debemos leer las
cuestiones 9 al 13 del texto básico es decir, las siguientes:

ƒ ¿Existe una línea directa entre las leyes romanas y las leyes actuales? 1 Bimestre

ƒ ¿Qué hizo Justiniano a favor del derecho romano?

ƒ ¿Cómo influyeron las leyes romanas en España y Francia?
ƒ ¿Qué es el código de Napoleón?
ƒ ¿Quién fue Don Andrés Bello?

Una vez que ha realizado esta lectura usted puede entender perfectamente
que desde el Corpus Juris Civilis hasta el código civil ecuatoriano existe,
efectivamente, una línea de continuidad. No deja de ser asombroso el
pensar que en nuestra legislación civil tenemos un hilo de comunicación
con el pensamiento de hombres que vivieron hace muchos siglos.

Actividades de aprendizaje recomendadas

ƒ Una vez terminado el estudio de la unidad uno y para que usted refuerce
sus conocimientos adquiridos, le sugiero contestar las siguientes
preguntas:

1. ¿Cuáles son las tres tribus originarias de Roma?

2. ¿Qué son las gens? De su concepto personal.
3. ¿Cuántas clases sociales existían en la antigua Roma?
Señálelas.
4. ¿Cuál es la diferencia entre patricios y plebeyos?
5. Señale los tres sistemas de gobierno de Roma.
6. Según Luis Rodolfo Argüello, la historia de Roma se divide en
cuatro fases ¿Cuáles son?

Nota: conteste las actividades en un cuaderno de apuntes o en un

documento Word.

ƒ Le invito a reforzar sus conocimientos, participando en la siguiente

autoevaluación:

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 Autoevaluación 1

1 Bimestre
Escriba V o F, en el respectivo paréntesis, según sea verdadero o falso cada
uno de los siguientes enunciados:

1.  (   ) El inicio de Roma ha sido fijado por la leyenda en el año

753 antes de Cristo.

2.  (   ) La expansión militar de los romanos llevó a otros pueblos

su cultura, que se afincó en dos principales pilares: la
lengua y la literatura.

3.  (   ) La duración de la civilización romana es entre el 753

A.C. y el 1453 D.C., fechas en que ocurrieron dos hechos
definitorios: la fundación de Roma y la caída de Bizancio
capital del imperio romano de oriente.

4.  (   ) Al estudiar el derecho romano estudiamos nuestro propio

derecho, pero en su forma más clara y pura.

5.  (   ) Se entiende por derecho romano las diversas

disposiciones, normas, instituciones y principios
jurídicos que surgieron entre los años 753 A.C. y 1453
D.C. en lugares de Europa, África y Asia influenciados
por la cultura romana, según han llegado a nuestro
conocimiento, en gran parte, gracias a la compilación
conocida como Corpus Juris Civilis.

6.  (   ) Las gens no son sino sociedades de individuos vinculados

esencialmente por la sangre y que reconocen su
comunidad en el culto al antepasado que es su nexo
común.

7.  (   ) Solo los plebeyos constituían el pueblo (populus) romano.

8.  (   ) Los sistemas de gobierno de Roma son: monarquía,

república e imperio.

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9.  (   ) Durante la edad media un abogado, maestro y monje
llamado Irnerio estudió y comento el Digesto.

10.  (   ) En el siglo XIV surge la escuela de los Glosadores, que

tratan de encontrar el sentido profundo a los textos del 1 Bimestre

Corpus Juris Civilis.

11.  (   ) Con la caída del imperio romano, el Corpus Juris siguió

siendo la legislación positiva y vigente en muchos de los
territorios antiguamente ocupados por los griegos.

12.  (   ) Napoleón reunió una comisión de juristas que en 1804

expidió un nuevo código civil con ancestro romano, el cual
sirvió de modelo a Don Andrés Bello para la redacción del
código chileno, el mismo que en 1860 fue adoptado con
mínimas reformas por nuestro país.

13.  (   ) Triboniano fue encargado de escoger a un grupo selecto

para elaborar las Instituciones.

14.  (   ) Con ayuda de Doroteo y de tres abogados de

Constantinopla, se expidió el código Justinianeo.

15.  (   ) El medioevo español, en el aspecto jurídico, estuvo

signado por dos vertientes principales: el derecho foral y
las leges barbarorum.

16.  (   ) Con algunas modificaciones el código de Andrés Bello

pasó a ser el código civil ecuatoriano que conocemos y
cuya primera edición data de 1860.

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 Semana 2

Unidad 2. Fuentes del derecho romano 1 Bimestre

Estimado estudiante:

Está por iniciar el análisis y estudio de la presente Unidad

titulada “Fuentes del Derecho Romano”, cuyos contenidos los
encontrará en el texto básico, desde las páginas 37 a la 45.
Esta Unidad se centra específicamente en los siguientes temas:
a) Definiciones, b) Clasificación de las fuentes del derecho
Romano; y, c) Fuentes principales.

¡Éxitos en su labor académica!

Los temas que comprende esta unidad tratan de reseñar las clasificaciones
que de las fuentes del derecho se han realizado y de aclarar algunos de
los términos que provienen de estas fuentes y que se utilizan mucho en
nuestra asignatura.

En esta unidad revisaremos las siguientes cuestiones:

ƒ ¿Qué entendemos por fuentes del derecho?

ƒ ¿Qué clases de fuentes del derecho existen?
ƒ ¿Qué entendemos en derecho por costumbre?
ƒ ¿Qué eran las doce tablas?
ƒ ¿Qué eran las leyes comiciales?
ƒ ¿Qué eran los plebiscitos?
ƒ ¿Qué eran los senadoconsultos?
ƒ ¿En qué consistían los edictos de los magistrados?
ƒ ¿Por qué eran tan importantes las respuestas de los jurisconsultos?
ƒ ¿Qué eran las constituciones?

2.1. Definiciones

Como usted sabe, en las sociedades ningún fenómeno es aislado, todos

tienen su origen en una sucesión de fenómenos previos.

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En nuestro país, la Constitución Política de 1998 tuvo su origen en
diversos acontecimientos sociales, ¿los recuerda? y lo propio ocurrió con
la Constitución del 2008. A los romanos les ocurría lo mismo, los hechos
sociales determinaban el nacimiento y la terminación de las leyes.
1 Bimestre

Estos hechos sociales, al igual que en nuestro país, daban lugar a

discusiones que se plasmaban en documentos.

Por otra parte, el respeto a las formas de actuar de las personas que
estuvieron antes que nosotros hace que conservemos sus costumbres en
muchos aspectos, entre ellos, en el derecho.

¿Ve usted que, nuestro sentido de lo jurídico, es muy parecido al

de los antiguos romanos?

2.2. Clasificación de las fuentes del derecho romano

De las lecturas que hasta el momento usted ha realizado en el texto básico,

habrá notado que el estudio del derecho romano abarca muchos siglos
y que, a lo largo de este tiempo muchos investigadores han dado sus
particulares puntos de vista sobre muchos tópicos. Uno de los aspectos
que tiene varios enfoques es el que se refiere a las fuentes del derecho y a
su clasificación, de manera que el texto básico le propone dos formas de
clasificación de las fuentes, ambas igualmente válidas.

¿Revisó con atención estas formas de clasificar?

Pues bien es fácil notar que no son esencialmente diferentes y que ambas
nos permiten ordenar de manera lógica nuestra forma de pensar respecto a
las fuentes.

2.3. Fuentes principales

Después de tanto hablar de las clasificaciones, usted estará ansioso

por conocer las fuentes a las que se refieren. El texto básico analiza las
siguientes:

y La costumbre.
y Las XII tablas.

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 y Las leyes comiciales.
y Los plebiscitos.
y Los senadoconsultos.
y Los edictos.
1 Bimestre
y Las respuestas de los jurisprudentes.
y Las constituciones imperiales.

Como usted ya leyó en la primera unidad todas estas fuentes, gracias a la

recopilación de Justiniano, dieron origen al Corpus Juris Civilis.

Actividades de aprendizaje recomendadas

ƒ Medite sobre si las fuentes del derecho romano que ha revisado

tienen alguna relación con las fuentes del derecho actual de nuestro
país. ¿Existen muchas diferencias?

ƒ Le invito a reforzar sus conocimientos, participando en la siguiente

autoevaluación:

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 Autoevaluación 2

1 Bimestre
Escriba V o F, en el respectivo paréntesis, según sea verdadero o falso cada
uno de los siguientes enunciados:

1.  (   ) Es evidente que al referirnos a las fuentes del derecho

podemos tener en mente dos cuestiones diferentes: las
causas que dieron origen a las normas del derecho; y, los
documentos en los cuales estas normas se encuentran
plasmadas.

2.  (   ) Constituyen fuentes del derecho romano los mecanismos

jurídicos y los textos legales.

3.  (   ) Una de las clasificaciones del derecho es aquella que

divide las fuentes en materiales y formales.

4.  (   ) Son dos los elementos que integran la costumbre: el

consentimiento de las personas y el transcurso del
tiempo.

5.  (   ) Los concilios eran exclusivamente para los plebeyos.

6.  (   ) La asamblea llamada concilia plebis o plebiscitos estaban

conformadas por los patricios.

7.  (   ) Los concilios de la plebe se reunían por tribus.

8.  (   ) El tribuno de la plebe interrogaba a las tribus plebeyas.

9.  (   ) Los senatus consulta eran expedidos por el senado.

10.  (   ) En el edicto estaban las normas bajo las cuales regía su

tarea el pretor.

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