Saber Conocer
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Saber Conocer
2023
1. Integrantes del grupo
2. Pregunta problema
¿Por qué surge el uso excesivo del internet y redes sociales en niños de 3 a 10
años que se congregan en la iglesia Bethe-el?
Se puede analizar que en varios casos los niños son entretenidos por sus padres
utilizando estas herramientas de internet incluyendo las redes sociales esto puede
generar una dependencia por parte de los infantes ya que desde muy pequeños se
acostumbran a estos aparatos dejando de lado juguetes o actividades recreativas
que estimulan la creatividad,comunicación y lo más importante el cerebro de ellos.
Varios padres eligen dar estos aparatos electrónicos a los niños para mantenerlos
distraídos, sin tener en cuenta que si no se establecen límites del uso de estos los
niños generan este uso excesivo.
El uso excesivo de internet y redes sociales en niños entre los 3 y los 10 años
está generando profundas transformaciones en diversos ámbitos de su vida social.
Éstas transformaciones están vinculadas a alteraciones en sus relaciones
interpersonales con procesos de socialización, amistad y afecto.
Una investigación reciente de Common Sense Media muestra que el uso de las
pantallas por parte de los niños ha aumentado más rápido en los dos años
transcurridos desde la pandemia que en los cuatro años anteriores. La investigación
encontró que los niños de 5 a 10 años pasan un promedio de cinco horas y media al
día en pantallas y consumiendo contenidos. Esa tasa sube a más de ocho horas y
media al día para los adolescentes. (Estar Constantemente Conectado: Beneficios Y
Efectos Nocivos Del Consumo Digital En Niños Y Adolescentes, 2022, #)
En este sentido, resulta relevante indagar respecto a los cambios que ocurren
en las relaciones entre niñas, niños y sus padres debido al uso de dispositivos
tecnológicos y las nuevas funcionalidades de las redes ya existentes. Dentro de los
cambios generados y a estudiar abordaremos consecuencias como el desarrollo
del niño frente a la necesidad de tener influencia social, las actitudes depresivas, la
baja autoestima y carácter impulsivo.
5. Posible solución.
6. Preguntas orientadoras
7. Identificación de la solución del problema
Es importante recalcar que se dio una solución para cada una de las
fundamental para las generaciones de hoy en dia, ya que genera y brinda las
posibilidades que dar a conocer muchas cosas que suceden alrededor del mundo,
sin embargo, es importante tener en cuenta, que el manejo del internet de los niños
etapa de crecimiento, por otro lado, cada una de estas acciones que se plantearon
fueron en apoyo a cada uno de los valores morales que se han venido perdiendo a
lo largo del tiempo, así generando una satisfacción a cada una de las familias e
incluso a cada uno de los niños que se encuentran con un uso activo y excesivo del
internet, evitando cualquier tipo de de riesgo que puedan tener cada uno de estos
aparato tecnológico.
● Exponer términos como Grooming, Sexting y Ciberbullying. Puesto que esto
La solución al reto se ha orientado para determinar el uso que le dan los niños a
las redes sociales y el internet y de esta manera promover por medio de actividades
correcta de hacer uso de este tipo de tecnologías incentivando las buenas prácticas
8. Cronograma de actividades
implementar es la interacción con los niños, el fin de esto es poder determinar las
causas que generan el uso de internet, es por ello que el día 5 de Marzo se realizó
el primer encuentro con los niños. Una de las primeras actividades que desarrolló
fue la recolección de posibles factores que alteren los comportamiento de los niños
una encuesta por medio de una plataforma llamada Kahoot, se realizó una encuesta
https://kahoot.it/challenge/0257929?challenge-id=13e56e67-3df9-44c5-a3e3-edc646
cdc85c_1679335628670
Adicional a ello, se creo una encuesta a 28 padres de familia que hacen parte de la
nosotros era importante conocer lo que pensaban los padres acerca del uso
realizamos pudimos notar que los padres de familia son conscientes que el internet
causa consecuencias graves en los niños pero sobretodo el manejo que se le puede
dar.
Uno de los principales objetivos por los cuales se quiso implementar el reto
dentro de la iglesia, fue por la disposición que tuvieron los padres sobre el tema.
Ahora bien, durante la realización de las primeras actividades en los encuentros que
se tuvieron, se pudo evidenciar que los niños son muy receptivos a los ambientes de
aprendizaje que se crean durante las asistencias que se tienen, debido a que no
todos los niños han podido asistir con frecuencia no se ha podido trabajar de la
mejor manera, puesto que se ha trabajado por partes. Ahora bien, teniendo en
cuenta que la base de mi reto es el trabajo con los niños y los ambientes de
Abril, con el fin de terminar el diseño del aula y la asistencia de todos los niños. Con
relacionados al internet.
Si, pienso que si los niños hubieran asistido con mayor frecuencia el reto
hubiera tenido un mejor desarrollo. Sin embargo, la solución que se planteó tuvo
buenas bases.
Para la solución del reto se me dificultaron mucho la socialización con los padres
de familia, dado que no fue fácil que estuvieran atentos a la información que se
brindó. Sin embargo, algo que recalco fue su disposición al momento de responder
la encuesta y la disposición que tuvieron en llevar a sus hijos los domingos donde se
experiencia?
Los ambientes de aprendizaje que se realizaron durante el reto, me enseñaron
que los niños pueden ser felices con cualquier cosa, que muchas veces los padres
de familia por no prestarle atención los dejan a un lado y con medios de tecnología,
olvidando que se encuentran en edades donde absorben todo lo que ven y que por
14. Referencias
Horwich, K. (2018, February 13). Los preocupantes efectos negativos de las redes
sociales sobre la salud mental de los niños y adolescentes. BBC. Retrieved
October 17, 2022, from https://www.bbc.com/mundo/noticias-43032001
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NUEVA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. (n.d.). Redalyc. Retrieved October 17,
2022, from https://www.redalyc.org/pdf/4959/495950225001.pdf
Salud mental en niños y adolescentes: así influyen las redes sociales y videojuegos.
(2022, October 9). CuidatePlus. Retrieved October 17, 2022, from
https://cuidateplus.marca.com/familia/adolescencia/2022/10/10/salud-mental-
ninos-adolescentes-asi-influyen-redes-sociales-videojuegos-180076.html
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https://repositorio.uca.edu.ar/bitstream/123456789/265/1/doc.pdf
https://www.healthychildren.org/Spanish/family-life/Media/Paginas/Adverse-Ef
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