Educar Los Buenos Modales

MATRIZ DE TALLER
I. Tema
TALLER 1: EDUCAR LOS BUENOS MODALES
II. Fecha:
23 de Marzo del 2023
III. Sesión
Sesió n 1: Palabras Má gicas
Sesió n 2:Creciendo con buenos modales
Sesió n 3: Allá donde vamos, nos comportamos
IV. Población meta

Niñ o y niñ as del CAR Santa Rosa
V. Objetivo General
Reconocer y ejercitar el uso de los buenos modales para el bienestar y la convivencia

diaria de los niñ os.
VI. Objetivo Específico
1. Sesió n : Conocer y aprender las normas de cortesía y respeto hacia los demás.
2. Sesió n : Recordar y motivar a que los pequeñ os pongan en prá ctica la utilizació n
de los buenos modales.
3. Sesió n : Comprender que, a través de los buenos modales se desarrolla una
convivencia armoniosa
VII. Responsable
Hinostroza Agustin Ingrid

Moreno Gaspar Angie Nathaly
Quispealaya Samaniego Lucia Abigail
VIII. Procedimiento
Sesión 1
Título: Palabras Mágicas
Objetivo Específico: Conocer y aprender las normas de cortesía y respeto hacia los demás.
Edades: 3 a 5
MOMENT ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO MATERIAL TIEMPO RESPONSABLE
O ES
INICIO Damos la bienvenida a los niños y empezamos la sesión explicando de 5

manera corta, a sí mismo mencionando las normas de convivencia minutos.
considerando la sesión.
Hinostroza
DINÁMICA ● Canast Se trabajará por medio de músicas, imágenes y palabras con el fin de que Agustin Ingrid
a los niños lleguen a eliminar barreras o paradigmas. Anexo 1
revuelt
Moreno Gaspar
a
Angie
● Habrá
cadabr Se basa en que los niños logren reconocer las palabras principales al estar
a o realizar acciones de la vida diaria. Anexo 2 Quispealaya
● Video: Samaniego Lucia
Buenos Por medio de la música los niños identificarán los buenos modales.
modale https://youtube.com/watch?v=dG453BiT6DQ&feature=share Anexo 3
s para
niños
DESARRO ● Imáge
LLO nes
Los niños se colocarán en un círculo en la cual estarán moviéndose al ● hula
Canasta ritmo de la música, al parar la música, se les procederá a dar una orden hula 35
revuelta por medio de una fruta, (Sentado- platano) (Saltar-manzana) y el que ● music minutos
llegue a equivocarse obtendrá un castigo. a
● Video
de
Se realiza la dinámica de manera grupal, tendrán que caminar de manera youtu
lenta y ordenadamente hasta llegar a 4 moderadoras sin que se den be
Abracadabra cuenta, ya que ellas están volteadas, cada una tendrá una palabras
mágicas con imágenes que estará sosteniendo un hula hula el cual
permitirá el pase, una vez dicha de manera fuerte la palabra mágica
colocada,( hola buenos días o tardes, gracias, disculpa, por favor).
El hábito de Se reunirán a todos los niños en círculo sentados donde visualizará un

los modales video sobre los buenos modales, los niños bailarán y cantarán al ritmo de
la música mencionando las palabras mágicas.link:
https://youtube.com/watch?v=dG453BiT6DQ&feature=share
CIERRE Se realizará una síntesis de lo realizado durante la sesión por medio de

feedback preguntas donde participaran los niños.
● Esta bien eso de no saludar, dar las gracias, pedir perdón y 10
saludar? minutos
● Usted saludan y dicen gracias? Ejemplo
● Que palabras mágicas han aprendido?
Recompensa Se les entregará premios a los niños por lo realizado durante la sesión
ANEXOS 1
ANEXOS 2
ANEXOS 3
Sesión 2
Título: Creciendo con buenos modales
Objetivo Específico: Recordar y motivar a que los pequeñ os pongan en prá ctica la utilizació n de los buenos modales.
Edades: 6 a 8 años
MOMENTO ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO MATERIAL TIEMPO RESPONSABLE
ES
INICIO Presentación Se procede a dar la bienvenida a los niños y se les agradece por participar, -Papelote con 5
Normas de asimismo se da a conocer cuales son las normas de convivencia que se las normas de minutos.
convivencia deben de respetar durante la sesión. convivencia
DINÁMICA Las palabras Esta dinámica consiste en que los niños formen un círculo a excepción de Imágenes 10
mágicas 1 niño o niña, en el cual la niña (o) de debe de intentar de ingresar dentro minutos
del círculo como sea y los niños que forman el círculo se les dará la orden
de no dejar ingresar a nadie a menos de que digan una de las palabras Hinostroza
mágicas.
Agustin Ingrid
DESARROL Antes de empezar con la explicación de les presentará un pequeño video | Moreno Gaspar
LO Explicación de los buenos modales. Angie
del tema Link: https://youtu.be/sADC9Ejrk-0 Anexo 1
Después del video se procede a explicar el tema de la sesión: ¿ Qué son 20 Quispealaya
los modales? ¿Por qué son importantes los buenos modales? ¿Cuáles son minutos Samaniego Lucia
las palabras que nos ayudan a tener buenos modales?
Pedir “por favor”, dar las “gracias”, saludar, etc.
Se les entregará a los niños un afiche donde tendrán que descifrar qué
saludo le corresponde según la imagen que observan, asimismo se les
Descifrando brindará algunos ejercicios donde se les pedirá que marque según pida el
dibujos ejercicio. Anexo 2
CIERRE Lluvias de Se le presentará un cartel de horario de meta, en la cual van a estar sus
ideas nombres, cada vez que practiquen los buenos modales se les pondrá una
carita feliz y así verificar cuantas estrellas acomulan durante de la 10
semana. minutos
Se les entregará a los pequeños una pequeña recompensa al finalizar la

Recompensa sesión.
ANEXO 1
ANEXO 2
Sesión 3
Título: Allá donde vamos, nos comportamos
Objetivo Específico: Comprender que, a través de los buenos modales se desarrolla una convivencia armoniosa
Edades: 8 a 12 años
MOMENTO ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO MATERIAL TIEMPO RESPONSABLE
ES
INICIO Presentación Se dará la bienvenida a los niñ os y niñ as por la primera charla de la -Papelote con 5
Normas de misma forma se presentará a las internas donde se mencionan las normas las normas de minutos.
convivencia de convivencia. convivencia
DINÁMICA Los niños en grupo formarán un círculo, lo cual colocarán la cinta en Cinta 10
la mano y lo subirán por todo el cuerpo sin usar las manos hasta parlante minutos
Pasa la cinta pasarla a otro compañero, todos deben pasar la cinta hasta llegar
donde inició. Las facilitadoras motivaron para que todos logren el
Hinostroza
objetivo.
Agustin Ingrid
DESARROL Empezamos la sesión explicando acerca de ¿Qué son los modales? -Hoja de
LO ´¿Donde lo podemos aplicar?. aplicación Moreno Gaspar
Seguidamente se les presentará ejemplos como: -Lapiz Angie
Análisis y - Si llegas a la casa que acción debes aplicar: 20
explicar del respuesta SALUDAR minutos Quispealaya
tema - Si te vas al colegio que acción debes aplicar: Samaniego Lucia
respuesta DESPEDIRSE
De la misma forma se les presentará el anexo 1 y 2 para poder desarrollar
en base a lo explicado.
CIERRE Horario de Se le presentará un cartel de horario de meta para verificar cuantas Estrellas
metas estrellas acomulan durante de la semana. Cartulina
10
Recompensa -Se les entregará a los pequeños una pequeña recompensa al finalizar la minutos
sesión.
ANEXO 1
ANEXO 2

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IV. Población meta

Reconocer y ejercitar el uso de los buenos modales para el bienestar y la convivencia

VI. Objetivo Específico

Hinostroza Agustin Ingrid

INICIO Damos la bienvenida a los niños y empezamos la sesión explicando de 5

El hábito de Se reunirán a todos los niños en círculo sentados donde visualizará un

CIERRE Se realizará una síntesis de lo realizado durante la sesión por medio de

Se les entregará a los pequeños una pequeña recompensa al finalizar la

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