PARÁBOLA DE LOS TALENTOS

1. DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa: Docente:

Área: Educación religiosa Fecha: 26/04/2023
Grado: Duración:
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Competencias y Criterios de
Campo Desempeños Evidencia Instr. de
Área capacidades evaluación
temático evaluación
Enfoque transversal: Enfoque inclusivo o atención a la diversidad
ER Parábola de Asume la - Expresa el amor de - - Lista de
los talentos experiencia del Dios con diversas Jesús nos mensaje de la cotejos
encuentro personal y acciones, enseño con parábola de
comunitario con Dios siguiendo el parábolas. los talentos
en su proyecto de ejemplo de su -
vida en coherencia amigo Jesús, en su significado de
con su creencia familia, institución la parábola de
religiosa. educativa y los talentos.
- Transforma su entorno. -
entorno desde el imágenes el
encuentro mensaje de la
personal y parábola de
comunitario con los talentos
Dios y desde la fe
que profesa.
- Actúa
coherentemente
en razón de su fe
según los
principios de su
conciencia moral
en situaciones
concretas de la
vida

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque inclusivo o atención a Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y
la diversidad cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a
cualquier diferencia.
3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

INICIO

 Participan en el Juego “Decir mis talentos

Cada niño o niña tiene que pensar en un don, un talento, una cualidad que tenga que comience por la
misma letra de su nombre y decirlo al grupo.
Di tu nombre y un talento que tengas que empiece por tu misma letra: "me llamo Andrea y soy Amiga,
me llamo Pedro y soy Poeta, me llamo Daniel y soy Deportista... " Perderá el niño que no diga una
talento que empiece por la letra de su nombre.
 Visualizan el video de la canción de los talentos, para ello ingresamos al siguiente enlace
https://youtu.be/pEJUTZYp9PM
 Responden
¿Qué son los talentos?
¿Cómo podemos saber que talentos tenemos?
¿Por qué Jesús nos habrá dejado la enseñanza de la parábola de los talentos?
 El propósito del día de hoy es:
Reflexionar con la enseñanza de la parábola de los talentos

 Recordamos las siguientes normas de convivencia:

DESARROLLO

 Se indica que la historia que se va a contar a continuación está inspirada en una parábola, la
Parábola de los talentos, que Jesús enseñó y que se encuentra en Mateo 25:14-30
 Visualizan el video de la parábola de los talentos, para ello ingresamos al siguiente enlace
https://youtu.be/Wgxz_CmKJV0
 Luego de mirar el video responden a preguntas:
¿Cómo se llama la parábola?
¿Qué hizo el dueño antes de marcharse?
¿Qué hicieron los trabajadores que habían recibido cinco y dos monedas?
¿Qué hizo el que recibió una moneda?
¿Qué les dijo el dueño a los que habían recibido cinco monedas y dos monedas?
¿Qué dijo el trabajador que había recibido una moneda cuando rindió las cuentas?
¿Qué le dijo el dueño al que había recibido una moneda?
 Se entrega a cada estudiante la lectura de la parábola de talentos y leen de forma individual

Un señor antes de El que había recibido cinco se Igual el que había recibido
marcharse, llamó a sus puso a negociar y ganó otras dos, ganó otras dos.
trabajadores. A uno le entregó cinco.
cicno monedas, a otro dos, y a
otro una.
 Pero el que había recibido Cuando regresó el dueño, el El útltimo le presentó la
una, cavó un hoyo y la que había recibido cinco, le moneda que había recibido.
escondió. presentó otras cinco; el que El dueño se enfadó con él
había recibido dos, le presentó por no haber trabajado,
otras dos. mientras que a los otros los
felicitó.
(Mateo 25, 14 - 30)

 Interiorizan la Palabra de Dios y la docente explica

Jesús a través de esta parábola da un mensaje importante: todos los hombres y las mujeres
tienen unas capacidades y aptitudes, que sirven
para lograr un mundo mejor. En este trabajo de
hacer un mundo más humano, ninguna persona
está excluida, pues cada una tiene algo que
aportar en su construcción. Y añade algo más:
aquel que tiene muchos talentos, se le pedirá
cuenta de lo mucho que se le ha dado. Por eso,
todo aquel que tiene responsabilidades grandes,
se le exigirá mucho más.
Jesús quiere que sus oyentes aprendan a valorar
su vida, y la importancia que tiene para Dios, no
importando si están en puestos importantes, o si
hacen un trabajo humilde. Lo importante es
hacerlo bien, porque lo que hacemos es valioso en
la medida que ponemos nuestros talentos y nuestro corazón.

 Escriben con sus propias el mensaje de la parabola de los talentos con ayuda de las imágenes

 Leen el mensaje referente a la lectura y lo escriben en sus cuadernos de trabajo

 Dios, que es un Padre amoroso, ha querido repartir entre todos nosotros, sus hijos, unos regalos
maravillosos, que llamamos talentos. A veces no lo notamos, porque no los hemos desarrollado, o nos
ha dado pereza, como el trabajador flojo, sin embargo, si miramos bien, veremos que tenemos muchas
cosas que ofrecer a los demás.

 Terminan diciendo la siguiente oración

Te doy gracias, amigo Jesús, por todos los dones y capacidades que me has
concedió gratuitamente. Ayúdame a usar todo lo bueno que tengo para hacer el bien
a los demás, para aceptarme y para amarme como tú me amas. Amén.

CIERRE

Metacognición:

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendiste con la parábola de los talentos?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

-
-
-
los talentos

FICHA
 Resuelve el pupiletras
 Colorea el siguiente dibujo y después escribe lo que harías si a ti te dieran mucho dinero.

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 Colorea el siguiente dibujo y explica las posibles razones de por qué enterró el dinero en lugar de
trabajar con él.

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 Pinta de rojo los talentos que Dios nos da gratuitamente

 Colorea las imagenes

 Escribe V (verdadero) o F (falso) según corresponda.

a. Jesús explicaba usando parábolas. ( )
b. Enla parábola de los talentos, los siervos eran cuatro ( )
c. Las parábolas son relatos cortos ( )
d. En la parabola de los talentos cuando regreso el Señor todos sus
siervos habián ganado más de lo que él les entrego ( )

 Dale a cada sirviente el número correcto de talentos. Une según corresponda.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS

Competencia/Capacidad
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
- Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
- Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes Criterios
Explica porque Interpreta el Presenta con
Jesús nos significado de la imágenes el
enseñó con parábola de los mensaje de la
parábolas. talentos. parábola de los
talentos
Lo No lo Lo No lo Lo No lo
hace hace hace hace hace hace
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