Journal of Moral Theology, Vol.

10, Special Issue 2 (2021): 33–39

Vacunas para Covid-19: El Valor de la Vida

Humana frente a los Intereses Económicos
Verónica Anguita Mackay

L
A REALIDAD1 DE LA PANDEMIA POR SarsCov-2 en la actuali-
dad alcanza a 120,898,997 casos con 2,674,676 muertes. Se
estima que la peste negra costó 100 millones de vidas, y 39
millones el VIH. La letalidad del Sars Cov 2 se estima en
2.21%. Este dato se obtiene del cociente de fallecimientos en relación
a las personas que se han contagiado de la enfermedad. A la fecha los
países más afectados por millón de habitantes son; Andorra, República
Checa, Gibraltar y Montenegro. Chile tiene ya 896.231, de los cuales
han muerto 21.772 personas. La letalidad en el país es de un 2.42%.
Según la Comisión Económica para América Latina y el Caribe
(Cepal)2 el panorama económico y social se ha visto severamente
afectado debido a la pandemia, ya que los esfuerzos de control de la
enfermedad se han centrado en restricciones a la circulación de indi-
viduos. Las cuarentenas y el aislamiento social han significado fuertes
caídas en actividades productivas. En los países de América Latina y
el Caribe se proyecta una contracción de la actividad del 5.3% . Así,
la tasa de desempleo se ubicaría en torno al 11.5%, lo que haría que el
número de desempleados de la región llegara a 37.7 millones.
Al mismo tiempo, se estima que habrá casi 30 millones de pobres
más que al inicio de este escenario de salud global. Por ello, hay una
obligación moral de trabajar para conseguir un control en el avance de
la enfermedad. Las alternativas actuales contra el virus, además de lo
ya señalado, en cuanto a restricciones al movimiento y vinculación de
las personas, se ha centrado en la obtención de una o más vacunas que
hagan frente al contagio. De esta manera, hay un desafío y urgencia
por la necesidad de volver a la “normalidad” y así evitar el aumento
de contagios, muertes y pérdida de fuentes productivas.
Evidentemente que el tema de los ensayos clínicos es muy com-
plejo y profundizar en sus estrategias, dificultades, resultados es muy
largo de describir, además de no ser la pretensión de este escrito. Pero
es importante considerar ciertos parámetros ya establecidos para el

1Worldometer, “Coronavirus,” Worldometers.info/coronavirus (16 marzo 2021).

2Comisión Económica para América Latina y el Caribe, “Observatio COVID-19 en
América Latina y el Caribe: Impacto económico y social,” www.cepal.org/es/te-
mas/covid-19.
34 Verónica Anguita Mackay

manejo ético de estos estudios. Inicialmente y de manera equivalente,

los ensayos clínicos apuntaron a la obtención de vacunas y de varios
otros mecanismos de tratamiento. La hidroxicloroquina, el plasma
inmune, la colchicina, entre otros, buscaron hacerse camino como es-
trategias posibles ante el aumento de contagios. En América Latina,
llegaron diversos ensayos clínicos a fin de probar suerte con la ame-
naza, sin embargo, los que se fueron haciendo camino con mayor ve-
locidad, fueron los ensayos clínicos con productos farmacéuticos que
intentaban buscar vacunas que cumplieran normas de efectividad a fin
de convertirse en la vía de control.
En Chile, las empresas que se hicieron presente a fin de evaluar sus
propuestas para evitar la COVID-19 fueron diversas. La primera que
inició las evaluaciones éticas fue el laboratorio Sinovac de China. La
pretensión era inocular a alrededor de 3000 personas que estuvieran
directamente vinculadas a la atención de salud de pacientes contagia-
dos.
Más adelante arribaron, Astra Zeneca/Oxford del Reino Unido, el
laboratorio Jenssen de Johnson & Johnson – EEUU/Israel y CanSino
– China. Estos grupos estaban dirigidos esencialmente a la población
de la “primera línea”, es decir, a los segmentos mayormente en riesgo
de contagio. Estos ensayos clínicos llegaron en fase III. Esta estrategia
pretendía agilizar los estudios con el fin de acortar los tiempos para la
obtención de resultados y así conseguir las ansiadas vacunas en tiem-
pos récord.
Los estudios con medicamentos pasan por distintas fases que
tienen objetivos claramente definidos, así como la estrategia de prueba
en seres humanos. Se comienza con fases preclínicas, eso es que se
prueban en escenarios diferentes del ser humano. Luego empiezan las
fases clínicas, donde el centro son las personas como sujeto de inves-
tigación. En vacunas, los ensayos son los que siguen.

Fase I de los ensayos tiene como pretensión definir y eval-

uar las vías de administración, la seguridad y los efectos
que tiene en el ser humano. Esta fase no incluirá más de
100 personas.

Fase II, evalúa la eficacia e inmunogenicidad, es decir, la

capacidad que tiene un antígeno de activar el sistema
inmunitario e inducir una respuesta inmune. En este pro-
ceso, se incluyen entre 200 y 500 personas.

Fase III, estudia la seguridad y eficacia en la prevención.

Para ello, el objetivo es conseguir unos 30,000 individuos
a nivel mundial.
 Vacunas para Covid-19 35

Fase IV, permite identificar el cómo se comporta la vacuna

en escenarios reales. En palabras de la OMS, se trata de es-
tudios que tienen como objetivo evaluar cómo la va-
cuna funciona en el “mundo real”.3

A Chile y a la mayor parte de América Latina donde llegaron estos

estudios para vacunas, lo hicieron para completar la fase III, es decir
lograr el número suficiente para demostrar resultados y así conseguir
la autorización de las entidades regulatorias de los países. Los comités
ético científicos existentes en el país fueron los encargados de revisar
los ensayos clínicos. Por ello, cada patrocinador (empresa) presentó
los antecedentes necesarios para su evaluación, destacando la premura
con la que había que actuar.
Es importante destacar, que la primera aclaración que se solicitó en
todos los estudios es que se evidenciara que éstos no estaban que-
riendo probar una vacuna sino un producto en estudio. Era importante
que a la población objetivo le quedara muy claro el propósito de la
fase III, el cual era seguridad y eficacia en la prevención.
Una de las razones para seleccionar una parte muy concreta de la
población, personal de salud, era colaborar con el riesgo asumido por
dichas personas, pero al mismo tiempo agilizar el estudio con el fin de
probar la eficacia más rápidamente. Es importante recordar que el
interés de los estudios clínicos no es en primera instancia, el beneficio
del sujeto de investigación, sino el aumento del conocimiento. Por
supuesto que el beneficio del sujeto enrolado es importante, pero no
siempre se obtiene, lo que obliga a maximizar las medidas de cuidado
a fin de evitar al máximo los riesgos descritos en los ensayos.
En el caso de las vacunas que llegaron al país, la estrategia metodo-
lógica de ellas fue la de probar su producto de estudio contra placebo,
es decir, una sustancia inerte que no contiene droga alguna. Los
ensayos se diseñaron para comprobar eficacia en un tiempo muy
acotado. Esta clase de estudios controlados con placebo se pueden
aceptar en la medida en que no haya nada que tenga eficacia para la
patología en estudio.
Numerosos son los ejemplos de tragedias provocadas por personas
en perjuicio de otras a fin de obtener mayores conocimientos. Cono-
cidos son los abusos de los alemanes sobre los prisioneros en los cam-
pos de exterminio, o de los japoneses creando armas biológicas. En
Estados Unidos, los estudios de la Sífilis, Gonorrea, Hepatitis, en
África los ensayos sobre la transmisión vertical del VIH o en México
sobre anticoncepción, por nombrar sólo algunos. Sin embargo, uno de

3“Vacuna contra el coronavirus: en qué consiste la Fase IV,” Infobae, 25. nov. 2020,
www.infobae.com/america/tendencias-america/2020/11/25/vacuna-contra-el-coro-
navirus-en-que-consiste-la-fase-iv.
36 Verónica Anguita Mackay

los casos más emblemáticos en relación con los medicamentos, se dio

en Europa a mediados del siglo pasado.
Entre los años 1957-63 se utilizó ampliamente una droga que tenía
ciertos efectos sedantes, la Talidomida.4 Se administró a mujeres em-
barazadas en varios países, entre otras personas. A medida que fue
pasando el tiempo, comenzaron a nacer niños con graves deficiencias
físicas (ausencia de extremidades, deformaciones óseas). Frente a es-
tos hechos se iniciaron estudios a fin de dar con las razones de esta
nueva realidad, así se logró establecer que lo que provocó estos prob-
lemas tan serios para los sujetos, fue la Talidomida. Al mismo tiempo
se evidenció la inexistencia de organismos reguladores en muchos
países y la ausencia total de estudios teratogénicos, es decir, que
aseguraran que los fetos y niños en desarrollo no fueran afectados.
Pareciera ser que la prudencia ha de ser un valor para defender se-
riamente en estas materias. En la realidad actual de pandemia que se
está viviendo, la urgencia por obtener la vacuna ha posibilitado que
sean permisibles ciertos temas que, de otra forma, no lo serían. La se-
lección de la muestra debiera ser equitativa, es decir, que todos tengan
acceso a entrar en estos estudios. La realidad es que, con las pruebas
de estas vacunas candidatas, la selección ha sido totalmente sesgada
al personal de salud.
Adicionalmente, los comités éticocientíficos han debido autorizar
esos estudios de fase III sin haber concluido las fases previas, es decir,
sin tener los resultados publicados de la seguridad y los efectos, la
eficacia e inmunogenicidad. Esto es algo que no era permitido, es de-
cir, había que mostrar los resultados de las anteriores fases para
comenzar a evaluar esta nueva propuesta. Por cierto, las evaluaciones
no fueron tan carentes de resultados previos, es decir, había indicios
de seguridad y eficacia. La urgencia nuevamente jugó un papel im-
portante.
Ahora bien y a la luz de lo señalado previamente, surge la inquietud
de establecer, ¿de qué manera podrían ser resguardados los derechos
de todos los involucrados en los actos de investigación? Ante las exi-
gencias implícitas de la sociedad, en cuanto a querer recibir la “va-
cuna” de manera inmediata, se hace necesaria una adecuada explica-
ción acerca de lo que está en juego. No es una vacuna lo que se está
ensayando, es un producto en estudio. No todos lo van a recibir,
porque el trabajo se hace con un control inerte (placebo). No se sabe
si funciona para prevenir el contagio. Si se recibe la “vacuna” en estu-
dio y llegara otra vacuna aceptada, esas personas no podrían recibirla
por un tiempo prolongado (no se sabe cuánto) porque puede ser
peligroso (se desconoce qué tanto).

4Chloe Bennett, “Historia de la talidomida,” News: medical life sciences, 20 abr.

2020, www.news-medical.net/health/History-of-Thalidomide-(Spanish).aspx.
 Vacunas para Covid-19 37

Sobre estos hechos, surgen varias preguntas que es preciso intentar

responder, ¿quién ostenta la verdad?, ¿a quién hay que respetar y por
qué?, ¿cómo investigar sobre la vacuna con garantías éticas?, ¿cuál es
el balance entre riesgos y beneficios en investigación clínica de vacu-
nas en situaciones de pandemia?, ¿cuál debería ser el enfoque de las
decisiones justas en un contexto de actuación global?

DERECHOS HUMANOS
Sin duda que los Derecho humanos debieran ser el punto de partida
desde el cual los Estados se comprometieran a aceptar estos estudios.
La urgencia de la pandemia y sus costos sociales y económicos no
deben hacer perder de vista lo importante, el ser humano y su desar-
rollo. La Comisión Interamericana de Derechos Humanos, ha se-
ñalado que “Las Américas y el mundo se enfrentan actualmente a una
emergencia sanitaria global sin precedentes ocasionada por la pan-
demia del virus que causa la COVID-19, ante la cual las medidas
adoptadas por los Estados en la atención y contención del virus deben
tener como centro el pleno respeto de los derechos humanos”.5 Esto
que parece tan evidente y claro, se desdibuja al momento de tener que
posarse en la realidad cotidiana de los ensayos clínicos. ¿Cuándo se
puede investigar con poblaciones vulnerables? Los países de la
Región, ¿deben ser o son considerados vulnerables y por ello sujetos
de una protección especial?
Un tema de gran relevancia va a ser el de los límites a la reticencia
a las vacunas en el contexto de pandemia, ¿se debería obligar a toda la
población a vacunarse? ¿por qué? Lo que parece claro es que mientras
mayor sea la efectividad de las vacunas, se puede tolerar mejor la no
vacunación y viceversa. Sin embargo, hay un deber moral de vacu-
nación, ya que lo que está en juego no es sólo la propia vida, sino
también la de otros a quienes se puede contagiar. Entonces el dilema
de libertad y autonomía se ve en desmedro en relación con la salud
pública, pero para ello, es preciso definir si la vacunación es la mejor
estrategia para el control de la pandemia.
En palabras de Piqueras, Carmona y Bernáldez, debemos enfren-
tarnos a la pandemia de forma colectiva. Esto exige solidaridad y rec-
iprocidad, así como un acceso equitativo a los resultados de la inves-
tigación...6 El deber de las autoridades es resguardar siempre primero,
el bienestar de los ciudadanos. Aparentemente, en lo que toca a las
5 Comisión Interamericana de Derechos Humanos, “Pandemia y Derechos Humanos
y las Américas: Resolución N° 1/2020,” 10 abr. 2020, www.oas.org/es/cidh/deci-
siones/pdf/Resolucion-1-20-es.pdf.
6 M. C. Piqueras; J. H. Carmona; J. P. Bernáldez, “Vísteme Despacio que Tengo Prisa.

Un Análisis Ético de la Vacuna del COVID-19: Fabricación, Distribución y Reti-

cencia,” Enrahonar. An International Journal of Theoretical and Practical Reason 65
(2020): 57–73.
38 Verónica Anguita Mackay

investigaciones con vacunas, es claro que la pretensión es aumentar el

conocimiento, sin afectar el bienestar. Pareciera ser que en estos mo-
mentos el mayor problema se da en relación con la entrega de infor-
mación comprensible para la ciudadanía. Aquí hay un trabajo im-
portante, ya que es la condición de posibilidad de la toma de deci-
siones responsable y autónoma. Somos seres dotados de espirituali-
dad, inteligencia, con un proyecto de vida y con una responsabilidad
frente a nuestro propio destino. Por ello, debemos evitar actuar reac-
cionariamente frente a la Industria Farmacéutica, como si ellos fueran
los abusadores, que lo único que quieren es la explotación. Pero, al
mismo tiempo y con igual fuerza, se debe evitar actuar ingenuamente
aceptando irreflexivamente toda proposición.

REFLEXIONES FINALES
Se precisa una política que regule el mercado de los medicamentos,
vacunas y dispositivos médicos que busque, al mismo tiempo, el bien
social, la justicia y siempre superponer el bien de las personas a los
intereses económicos, aún cuando éstos tengan gran impacto. Ahora
que ya muchos países han autorizado el uso de vacunas en contexto de
emergencia, surgen algunos nuevos problemas que hay que pensar
bien y justificar o no a la luz de los derechos humanos, ¿hasta cuándo
es ético el control con placebo?, ¿se deberían abrir los “ciegos” de los
ensayos para saber qué personas no recibieron más que la sustancia
inerte y entonces darle la posibilidad de ser vacunados realmente?,
¿cómo establecer las estrategias de priorización en la administración
de las vacunas que lleguen?
Por otra parte, será necesario pensar en la distribución global de la
vacuna, es decir que debiera atender a criterios de equidad y no de
poder de compra. Tal como señaló Antonio Gutierres Secretario Gen-
eral de la ONU7, “hoy estamos viendo una brecha de vacunas, las va-
cunas están llegando a los países de ingresos altos, mientras que los
más pobres del mundo no tienen ninguna. Es un éxito para la ciencia,
pero un fracaso para la solidaridad. Los gobiernos tienen la re-
sponsabilidad de proteger a sus poblaciones, pero no le ganaremos al
COVID 19, si cada país actúa por su cuenta”. De manera análoga,
tampoco lo lograremos si no buscamos situar la salud pública y la pro-
tección de los derechos humanos, sobre los intereses particulares.

Nota: En el momento en que fue escrito este breve artículo la dis-

tribución y comercialización de las vacunas no estaba muy desarrol-
lada, sin embargo los problemas de acceso persisten. El enfoque del

7 Antonio Gutierres, “+Coronavirus hoy: Pfizer anuncia que reducirá temporalmente

los envíos de vacunas+,” D.W. Actualidad, 16 enero 2021, www.dw.com/es/corona-
virus-hoy-pfizer-anuncia-que-reducir%C3%A1-temporalmente-los-
env%C3%ADos-de-vacunas/a-56242104.
 Vacunas para Covid-19 39

ensayo quiere recalcar cuáles son las preguntas claves para una socie-
dad global que intenta superar la pandemia de manera más efectiva.

VERÓNICA ANGUITA MACKAY es Chilena, Licenciada en Ciencias Religi-

osas, Magíster en Bioética. En la actualidad dirige los Comités de Ética de la
investigación con seres humanos de la Universidad Alberto Hurtado y de la
Fundación Arturo Lóopez Perez (FALP). Es profesor asistente de la Univer-
sidad de Chile, Docente de pre y postgrado del Departamento de Bioética y
Humanidades Médicas, Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.
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