“Trabajamos juntos por un gran cambio”

Glorioso y Sesquicentenario “San Nicolás”

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE 03

TÍTULO DE LA SESIÓN:

“EUCARISTÍA PAN DE VIDA”

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : SAN NICOLÁS
1.2. ÁREA : EDUCACIÓN RELIGIOSA
1.3. GRADO : TERCERO
1.4. SECCIONES : A,B,C,D,E,F y G
1.5. DURACIÓN : 02 horas
1.6. FECHA : Del 05 al 09de junio
1.7. DOCENTE RESPONSABLE : Dionicia Ramirez Montalban
3°D LUNES 3°A JUEVES 3°F VIERNES
3°E 3°C
1:00pm - 2:30pm 3°G 3°B
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Conoce como el Sacramento de la Eucaristía alimenta nuestra vida
espiritual.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

Transforma su entorno desde el
Asume la experiencia del -Fundamenta la acción del espíritu santo en
encuentro personal y comunitario
encuentro personal y comunitario nuestra vida.
con Dios y desde la fe que profesa.
con Dios en su proyecto de vida en -Representa a través de un gráfico al Espíritu
Actúa coherentemente según los
coherencia con su creencia
principios de su conciencian moral Santo y sus dones
religiosa.
en situaciones concretas de la vida.
ENFOQUE TRANSVERSAL:
ENFOQUE
VALORES ACTITUDES
TRANSVERSAL
- Docentes y estudiantes acogen con respeto a todos.
Enfoque Intercultural Respeto - Docentes previenen y afrontan de manera directa toda forma de
discriminación
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS TAREAS Y/O ACTIVIDADES TIEMPO
-Oración de Inicio. EUCARISTÍA
Lectura: lectura de un texto. 20
 -Se realiza preguntas a través de la lluvia de ideas ¿Qué quiere Dios de nosotros? ¿Qué
INICIO debemos cultivar en nuestra vida para fortalecerla? ¿Qué es la Eucaristía para ti y como
actúa en tu vida?
Problematización.
¿Qué nombres se le da a la eucaristía?
DESARROLLO ILUNINACIÓN. 55
ACTIVIDAD DE ATENCIÓN DIFERENCIADA
- Leemos y reflexionamos a la luz de la palabra de Los estudiantes que no son católicos, pero
Dios, que nos ayudará a vivir los dones recibidos por llevan el curso desarrollan las actividades.
el Espíritu San Lc. 22,19-20 Los estudiantes inclusivos desarrollan
actividades de acuerdo a su capacidad
Lee y comenta las citas bíblicas. ¿Copia en tu psicológica.
cuaderno el mensaje que has entendido?
1. -¿De qué manera obra Dios en cada uno de
nosotros a través del sacramento de la eucaristía?
2. ¿Qué entiendes por esta es mi carne y mi sangre? ¿Y cómo lo aplicarías en tu
vida diaria?
 La Eucaristía es la presencia real de Jesús que cada vez que se celebra y se comulga la persona se hace
uno solo. Jesús instituyo la Eucaristía en la última cena.
 Debemos usarlos para bendecirnos los unos a los otros y así construir juntos una iglesia fuerte que
honra a Dios.
Prof. Dionicia Ramirez Montalban
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 La eucaristía nos da la fuerza necesaria para alimentar nuestra vida espiritual, así como, la presencia
real de Jesús y sustancialmente el cuerpo y la sangre junto con la divinidad de cristo. del Espíritu
Santo son ciertos hábitos sobrenaturales infundidos por Dios en el alma del cristiano para recibir y
fecundar con facilidad sus iniciativas. Estos son movidos por el Espíritu Santo como instrumentos
directos suyos:
El docente recuerda las ideas fuerzas del campo temático. 15
-En forma personal responde las preguntas. Elabora una infografía.
CIERRE -Desarrollan una ficha de metacognición.
- ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿para qué lo aprendí?
- Escribe 4 compromisos sobre las primeras comunidades.
IV. EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS INSTRUMENTO
Fundamenté que efectos hace la eucaristía en mi Llego el momento de realizar tu producto te
vida. recrearas representando de manera creativa los
Representé a través de un gráfico la eucaristía y los Lista de cotejo
dones del Espíritu Santo, aplicando material
nombres que seda. Infografía reciclado.
V. TAREA A TRABAJAR EN CASA
Desarrolla las fichas y material didáctico
VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE
 Biblia latinoamericana.  www.aciprensa.com Aula, Iglesia y ambientes
 Catecismo de la Iglesia católica. • www.catholic.net externos.
 Cuaderno de trabajo.  religionaula.blogspot.com

REFLEXIÓN CRÍTICA:
¿Se realizó la evaluación
¿Cumplí con los propósitos de aprendizaje previsto? Si No Si No
formativa?
¿Mis estudiantes se involucraron en la experiencia de
Si No ¿Se realizó la retroalimentación? Si No
aprendizaje ?
Otro
¿Es necesario reprogramar la sesión? Si No
s

Huamachuco, 29 de mayo del 2023

________________________
Dionicia Ramirez Montalban

Prof. Dionicia Ramirez Montalban

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ANEXO

RÚBRICA

Competencia 2: “Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa”
Trasforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa, sobre la vida de María
como discípula y misionera para comprender el papel de la virgen María en la sociedad y la iglesia.
Criterios de evaluación En inicio En procesos Esperado Destacado
[C] [B] [A] [ AD ]
Observa y escribe No observa ni escribe Observa con poca atención Observa con buen criterio Observa e identifica
correctamente las correctamente las y escribe correctamente y escribe correctamente satisfactoriamente y
necesidades que se las necesidades que se las necesidades que se escribe correctamente las
necesidades que presenta presentan en cada video presentan en cada video presentan en cada imagen necesidades que se
cada video propuesto. propuesto propuesto propuesta presentan en cada video
propuesto
Fundamenta adecuadamente No logra Fundamentar Fundamenta con pocos Fundamenta con buen Logra fundamentar
adecuadamente su argumentos adecuadados criterio y adecuadamente satisfactoriamente su
su respuesta ante las
respuesta ante las en su respuesta ante las su respuesta ante las respuesta ante las
necesidades de su familia, su necesidades de su familia, necesidades de su familia, necesidades de su familia, necesidades de su familia,
comunidad y su país. su comunidad y su país. su comunidad y su país. su comunidad y su país. su comunidad y su país
Lee y subraya correctamente No Lee ni subraya Lee parcialmente, no Lee y presenta su subraya Lee y subraya
correctamente las ideas subraya correctamente las do correctamente las ideas eficientemente las ideas
las ideas principales.
principales. ideas principales. principales. principales.
Identifica correctamente los No logra Identificar los Identifica parcialmente los Logra Identificar Identificar
aspectos más importantes aspectos más importantes correctamente los satisfactoriamente los
aspectos más importantes de
de la vida de María, de la vida de María, aspectos más importantes aspectos más importantes
la vida de María, discípula y discípula y misionera de de la vida de María, de la vida de María,
discípula y misionera de
misionera comprensiva y manera comprensiva y manera comprensiva y discípula y misionera de discípula y misionera de
respetuosa. respetuosa. respetuosa. manera comprensiva y manera muy comprensiva
respetuosa. y respetuosa.
Indica correctamente el No indica su desarrollo de Parcialmente indica su Buena indicación de su Desarrolla correcta y
su collage, por fortalecer desarrollo de su collage, desarrollo de su collage, satisfactoriamente de su
desarrollo de su collage, por
su fe solicitada en su por fortalecer de su fe por fortalecer de su fe collage, por fortalecer su
la fortalece de su fe material. solicitada en su material solicitada en su material fe solicitada en su material
solicitada en su material.
Correcto contenido en sus El contenido en sus Tiene cierto contenido en Tiene buen contenido en Correcto y satisfactorio
compromisos No es sus compromisos con sus compromisos con contenido en sus
compromisos con sinceridad,
sincero, Ni resaltan lo sinceridad, resaltando y sinceridad, resaltando y compromisos con
resaltando y comprendiendo comprendido para comprendiendo comprendiendo para sinceridad, resaltando y
para expresar en su vida expresar en su vida diaria medianamente para expresar en su vida diaria comprendiendo para
diaria los principios y las los principios y las expresar en su vida diaria los principios y las expresar en su vida diaria
enseñanzas de la Iglesia. los principios y las enseñanzas de la Iglesia. los principios y las
enseñanzas de la Iglesia.
enseñanzas de la Iglesia enseñanzas de la Iglesia.
Muestra creatividad en la No Muestra ni realiza con Muestra cierta o poca Muestra buen criterio y Se muestra muy creativo
creatividad en la creatividad en la con creatividad en la en la elaboración de sus
elaboración de sus
elaboración de sus elaboración de sus elaboración de sus actividades que realiza.
actividades. actividades. actividades. actividades.
Expone sus ideas mostrando No Expone sus ideas, muy Expone sus ideas Expone sus ideas Expone sus ideas
escaso dominio del tema. mostrando cierto o poco mostrando buen nivel de mostrando un satisfactorio
dominio del tema.
dominio del tema. dominio del tema. dominio del tema.
Desarrolla correctamente la No es consciente del Desarrolla paulatinamente Desarrolla con buen Desarrolla correctamente
desarrollo de su su metacognición criterio su metacognición y satisfactoriamente su
metacognición metacognición metacognición

Entrega el trabajo en el No logra Entregar el Entrega el trabajo en el Entrega el trabajo en el Entrega el trabajo con
trabajo en el tiempo límite del tiempo indicado tiempo indicado y tiempo suficiente y bien
tiempo indicado indicado propuesto. desarrollado.

Prof. Dionicia Ramirez Montalban

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GRADO Y SECCIÓN: 4D DOCENTE RESPONSABLE: Miguel Ángel Quiroz Trigoso EQUIPO: _________

NIVELES DE LOGRO
LOGRO
N° ESTUDIANTES EN EN LOGRO Conclusión descriptiva
DESTACAD
INICIO PROCESO ESPERADO
O
1 AGREDA VARELA, Celina Anabela
2 AGUILAR AGREDA, Rubi
3 ALVARADO ESQUIVEL, Luis David
4 BARRETO QUISPE, Sheila Alicia
5 CALDERON LAYZA, Cynthia Chandni
6 CARBAJAL ANTICONA, Elmer
7 CERNA MENDOZA, Deivi Danilo
8 CHAVEZ CASTILLO, Leydi
9 DIESTRA CISNEROS, Yolvin Adilter
10 ENRIQUEZ PAREDES, Yuliza Elizabeth
11 ESQUIVEL RODRIGUEZ, Deylin Yanela
12 GUERRA PEÑA, Madisson Ghiselle
13 GUTIERREZ RODRIGUEZ, Pricila Isabel
14 JARA ROJAS, Dayana Lisbeth
15 MAQUI POLO, Milagros Graviela
16 MASLUCAN RUIZ, Sayuri Chaneli
17 OTINIANO GERONIMO, Roinson Jhojan
18 PEÑA JAIME, Jhon Alexander
19 QUIROZ QUILICHE, Carlos
20 RAMOS RODRIGUEZ, Yuliana Jhamyleth
21 RIOS POLO,Jhoselyn
22 RODRIGUEZ RUIZ, Estefani Anayeli
23 RODRIGUEZ SICCHA, Anthony Geanfranco
24 RUBIO RODRIGUEZ, Saidy Jhaela
25 RUIZ PIZAN, Rosita Alicia
26 SANCHEZ RUIZ, Marely Janina
27 SANDOVAL MEDINA, Jheison
28 TRUJILLO MAURICIO, Dilmer Jhonatan
29 VASQUEZ IPARRAGUIRRE, Jhanner Jhoel
30 VILCA GONZALEZ, Santos Francisco
31 VILLANUEVA COSME, Yolvi Jherson

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GRADO Y SECCIÓN: 4E DOCENTE RESPONSABLE: Miguel Ángel Quiroz Trigoso EQUIPO: _________

NIVELES DE LOGRO
LOGRO
N° ESTUDIANTES EN EN LOGRO Conclusión descriptiva
DESTACAD
INICIO PROCESO ESPERADO
O
1 ALTAMIRANO IPARRAGUIRRE, Lady Any
2 ALVA CAIPO, Jeferson Gianmarco
3 ARTEAGA ANTICONA, Esnaiders Smith
4 AVILA BARRETO, Karina Pamela
5 CHAMORRO VALDERRAMA, Karen Dayanna
6 CRUZ RUIZ, Esmeralda
7 CUSTODIO CAIPO, Anthony Jeampier
8 DAGA ORUNA, Diego Armando
9 DE LA CRUZ PAREDES, Kiara Tatiana
10 ESPEJO SANDOVAL, Jhan Franco
11 FIGUEROA TORREALBA, Junetzy Marilex
12 FLORES RUIZ, Alicia
13 GARCIA BARRETO, Vilder Deyvis
14 GIL SANCHEZ, Karely Giovanny
15 LEDESMA BRICEÑO, Luis Wilfredo
16 MOROCHO YUPANQUI, Kiara Marilu
17 OTINIANO BURGOS, Alexandra Paola
18 PAREDES ACOSTA, Miguel Angel
19 REYES QUISPE, Raquel Noemi
20 RODRIGUEZ CALDERON, Sidany Samir
21 RODRIGUEZ MARCELIANO, Gianfranco Preston
22 RUIZ MARQUINA, Junior Kevin
23 SANCHEZ SANTISTEBAN, Yesica Marilin
24 SILVA QUISPE, Hubert Gadiel
25 TAMAYO HILARIO, Kimberly Brillit
26 VACA CHACON, Sairita Belen
27 VALDERRAMA ALVAREZ, Florsita Angelita
28 VARGAS GRAOS, Dulce Zarai
29 VILLANUEVA COSME, Jherson
30
31

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Glorioso y Sesquicentenario “San Nicolás”

GRADO Y SECCIÓN: 4F DOCENTE RESPONSABLE: Miguel Ángel Quiroz Trigoso EQUIPO: _________

NIVELES DE LOGRO
LOGRO
N° ESTUDIANTES EN EN LOGRO Conclusión descriptiva
DESTACAD
INICIO PROCESO ESPERADO
O
1 ACEVEDO CRUZADO, Flor
2 ACEVEDO RUIZ, Saydi Fiorella
3 ALAYO AGREDA, Nilver Kelvin
4 ALAYO VIDAL, Princess Lindsay
5 BARRIOS GUEVARA, Anali Estefany
6 BARRIOS PEÑA, Jhordin Alfredo
7 BURGOS GOMEZ, Jesus Fransisco
8 CHACON CASAMAYOR, Flor Edelmira
9 CRUZADO ROSADO, Yaritza Zonali
10 ESPEJO ARAUJO, Ana Lucia
11 ESPEJO ARAUJO, Ana Maria
12 GOMEZ INCA, Katherine Geraldine
13 HONORIO ESCOBEDO, Yocelin Nayeli
14 IPARRAGUIRRE ANTICONA, Carmen Jhanira
15 LAGUNA REBAZA, Milesly Yamely
16 LIÑAN OLOYA, Olinda Leonela
17 MALLQUI NOLASCO, Elias Joel
18 NONTOL DE LA CRUZ, Denzel Stalyn
19 PASTOR ROJAS, Angel Grabiel
20 POMA LAVADO, Edu Sebastian
21 REYES LAZARO, Nelson Anthony
22 REYES RAMOS, Erikc Deyvis
23 ROBLES GARCIA, Audalis Jackeline
24 RODRIGUEZ ALFARO, Celena Mailyn
25 RUIZ INFANTES, Anshi Gianela
26 RUIZ VILLANUEVA, Magdalena Gimena
27 SANCHEZ VILLANUEVA, Luis Jhonatan
28 TIZNADO RAMIREZ, Helen Paola
29 VASQUEZ REYES, Jhonatan Orlando
30 VILLALVA TOLEDO, Glenda Vicenta
31

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GRADO Y SECCIÓN: 4G DOCENTE RESPONSABLE: Miguel Ángel Quiroz Trigoso EQUIPO: _________

NIVELES DE LOGRO
LOGRO
N° ESTUDIANTES EN EN LOGRO Conclusión descriptiva
DESTACAD
INICIO PROCESO ESPERADO
O
1 ALFARO AMADOR, Jaime Orlando
2 ALVARADO RUIZ, Geraldine Rocio
3 ASTO RUBIO, Estefanny Dayana
4 BALLENA SANTAMARIA, Deysi Diana
5 BARRIOS BENITES, Elvis Willy
6 BUADO SANCHEZ, Ermila Xelena
7 CHACON JARA, Katherine Camila
8 CUEVAS FERNANDEZ, Carlos Antony
9 ESCOBEDO OTINIANO, Gladis
10 FLORES PEREZ, Alex Jhonatan
11 GUTIERREZ RODRIGUEZ, Luis Andherson
12 HENRIQUEZ VERA, Jherson David
13 MONZON BARRIOS, Jenny Esmeralda
14 NOLASCO SALAZAR, Eduardo
15 POLO MONZON, Yionel Jeanpier
16 QUISPE MEDINA, Bagner
17 RAMIRES ALFARO, Yalu Elizabeth
18 REYES REYES, Alexa Yasuri
19 RIMARACHIN SANDOVAL, Camila Belen
20 RIOS ROLDAN, Thaily Fraissinet
21 RIVERA VERA, Cielo Rebeca
22 SEGURA NEYRA, Diana Medaly
23 TIBURCIO BAYLON, Mayjhory Lucero
24 VALLEJOS CALDERON, Bruno Fabricio Yenko
25 ZAVALETA BENITES, Ana Juliana
26
27
28
29
30
31

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GRADO Y SECCIÓN: 4H DOCENTE RESPONSABLE: Miguel Ángel Quiroz Trigoso EQUIPO: _________

NIVELES DE LOGRO
LOGRO
N° ESTUDIANTES EN EN LOGRO Conclusión descriptiva
DESTACAD
INICIO PROCESO ESPERADO
O
1 ABURTO CAMPOS, Leydi Judith
2 ANTICONA CRUZ, Aron Junior
3 ARANGURI BALTODANO, Marlyn Clariz
4 ARCE ESQUIVEL, Danna Esperanza
5 BALLENA NARCISO, Ricardo Marino
6 BENITES CHAVEZ, Yancarlos
7 CASTILLO LAVADO, Zadith Jhovanna
8 CONTRERAS IPARRAGUIRRE, Victor David
9 CORNELIO JIMENEZ, Reyna Rossmery
10 CORONEL TACANGA, Nilton Cesar
11 FERNANDEZ ARAUJO, Elvis Jakson
12 FLORES VALDERRAMA, Jherson Wilser
13 GARCIA CASTILLO, Emir Anshelo
14 HONORIO QUISPE, Keyla Patricia Elizabeth
15 MUDARRA MAURICIO, Jhostin Jose
16 NEYRA TUMBAJULCA, Yoysi Yuliana
17 POLO PIZAN, Jhoselyn Alexandia
18 QUEZADA REYES, Joselin Verenice Pamela
19 RIOS SANCHEZ, Alvaro Jonadir
20 RODRIGUEZ ACOSTA, Obed Isai
21 RODRIGUEZ MARQUINA, Fiorella Massiel
22 RUIZ VILCHEZ, Luis Fernando
23 SEGURA SANTOS, Ana Maria
24 TANDAYPAN CERNA, Frank Dux
25 ULLOA SANTOS, Sonyali Cielo
26 VARGAS VASQUEZ, Cristhian Raul
27 VASQUEZ VARI, Yadira Yameli
28
29
30
31

Prof. Dionicia Ramirez Montalban