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Qué Es El Deporte

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INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo se realiza con el fin de dar a conocer las diferentes


concepciones que se tienen acerca de la definición del deporte,
dependiendo del punto de vista de cada integrante del grupo, según el
concepto de entrenamiento así como las capacidades de cada uno de
los jugadores o deportistas de la institución educativa santa Rita.

La rápida evolución que ha experimentado el deporte en los últimos


años, la creciente incorporación de ciudadanos de todas las edades
con multitud de intereses en juego: salud, mejora de la condición
física, recreación, educación, competición, relaciones sociales…,
hacen que el deporte adquiera una dimensión, ciertamente compleja, y
a la vez, apasionante.
Objetivos generales

 Involucrar a la población en la práctica de la actividad física para


lograr la detección de talentos deportivos.

 Desarrollar la Actividad Física y el Deporte en la institución


propiciando el mejoramiento de la calidad de vida y educación,
especialmente de los grados inferiores.

 Fomentar la práctica de la Actividad Física y el Deporte como


componente de la formación integral, para conseguir ciudadanos
críticos, solidarios desarrollando los valores cívicos y morales.

 Fomentar el movimiento recreativo en el país para la utilización


adecuada del tiempo libre.
 Fomentar el acceso a espacios adecuados para el desarrollo de
la actividad física y el deporte.

 Garantizar la atención médica especializada en medicina del


deporte a deportistas.
Objetivos específicos

• Desarrollar una formación integral de la persona en la que se


contemplen todas sus capacidades: motrices, cognitivas, sociales y
afectivas, mediante la participación en diferentes y variadas
actividades deportivas.

• Crear hábitos deportivos saludables en los y las más jóvenes de tal


manera que la necesidad de practicar deporte se extienda más allá de
la edad escolar favoreciendo un nivel de salud social más alto.

• Proporcionar la mejor formación deportiva a las y los escolares


teniendo en cuenta sus capacidades y fortalezas.

• Nuestra finalidad es mejorar la resistencia y la fuerza, desarrollar la


velocidad, incrementar la flexibilidad y refinar la coordinación para
conseguir un cuerpo armónicamente desarrollado.

• Conocer y valorar la diversidad de actividades físicas, lúdicas y


deportivas como elementos culturales.

• Conocer y valorar su cuerpo y la actividad física como medio de


exploración y disfrute de sus posibilidades motrices, de relación con
los demás y como recurso para organizar el tiempo libre.
¿Qué es el deporte?

El deporte es una actividad física que realiza


una persona o grupo siguiendo ciertas reglas y dentro de un espacio
físico determinado. Está generalmente asociado a
las competencias de carácter formal y sirve para mejorar la salud física
y mental.

En algunos casos, el deporte es institucionalizado por asociaciones


deportivas, federaciones o clubes.

Es común confundir los términos deporte y actividad física o fitness. La


diferencia reside en el carácter competitivo del deporte; en el caso del
fitness o de la actividad física se realiza por satisfacción y recreo
personal.
Historia del deporte

Existen evidencias que indican que el origen de los deportes


clásicos se remonta al 4000 a. C. aproximadamente. En el antiguo
Egipto se encontraron herramientas, utensilios y estructuras que son
los precursores de deportes que hoy se practican, como
el lanzamiento de jabalina y el salto en alto.
Por otro lado, la lucha y la maratón tienen su origen en la antigua
Grecia. El término “maratón” surge gracias al soldado griego Filípides,
quien murió de fatiga tras recorrer 37 kilómetros en el 490 a. C. desde
la localidad Maratón hasta la ciudad de Atenas para notificar la victoria
sobre el ejército persa.
La cultura griega dio mucha importancia al deporte y creó los Juegos
Olímpicos de la antigüedad (base de los Juegos Olímpicos modernos)
que se desarrollaron desde el 776 a.C. hasta el 393 d.C.
La historia del deporte comienza con la necesidad de la raza
humana de correr, buscar alimento, protegerse o cazar, y esas
actividades físicas han ido evolucionando hasta unas disciplinas
deportivas regladas y organizadas que son las que imperan en la
actualidad.
Los deportes han visto aumentada su capacidad de organización y
regulación desde los tiempos de la Antigua Grecia hasta la actualidad.
La industrialización ha incrementado el tiempo de ocio de los
ciudadanos en los países desarrollados, conduciendo a una mayor
dedicación del tiempo a ver competiciones deportivas y más
participación en actividades deportivas, facilitada por una mayor
accesibilidad a instalaciones deportivas. Estas pautas continúan con la
llegada de los medios de comunicación masivos
FÚTBOL DE SALÓN

El fútbol es un deporte conocido
como balompié en España y soccer en Estados Unidos que enfrenta a
dos equipos compuestos por once jugadores (diez jugadores de
campo y un arquero o portero) que intentan hacer ingresar la pelota en
el arco contrario.

El reglamento del fútbol impone ciertas restricciones y obligaciones.


Los jugadores de campo, por ejemplo, no pueden tocar el balón con
los brazos o las manos. Sí lo puede hacer, en cambio, el arquero
(quien custodia el arco o portería).

Los jugadores de cada equipo cada uno tiene su función, al igual que
ocurre en cualquier otro deporte, y por eso tienen su nombre concreto.
Más exactamente estas podemos decir que son las posiciones
habituales:

• Portero. Al igual que en el fútbol, se trata del jugador que se


encuentra bajo la portería y que tiene como misión evitar que los
lanzamientos del balón del jugador rival se conviertan en gol.

• Pivote. Una actitud y actividad meramente defensiva es la que define


a este participante que debe marcar de la manera más correcta a su
rival y que debe impedir que aquel pase hacia la portería, es decir,
debe cerrar espacios.

• Líbero. Cubrir a sus compañeros, marcar al pivote rival y evitar los


remates son básicamente las funciones que tiene encomendadas.

• Lateral. Cerrar los espacios y anticiparse a cualquier balón son en


concreto las principales tareas que debe realizar aquel.
Características del futbol de salón

Además de todo lo expuesto, tendríamos que señalar que otros de los


pilares fundamentales de cualquier partido de fútbol de salón, y que
pueden hacer que venza uno u otro equipo, son los saques, las
técnicas de cobertura o las jugadas ofensivas así como el contragolpe.

En el fútbol de salón se enfrentan dos equipos de cinco jugadores


cada uno en una cancha rectangular de 40 por 20 metros. Los equipos
pueden optar por diversos sistemas de juego que implican una distinta
distribución de los jugadores en el campo (1-2-2, 1-3-1, etc.).

Entre las ligas nacionales de este deporte más importantes del mundo
se encuentran las siguientes: liga italiana de futsal, liga nacional de
fútbol sala de España, Liga Brasileira de futsal, el campeonato de
fustal AFA de Argentina, la F. League de Japón, la Thailand Futsal
League de Tailandia o la Liga Venezolana de Fútbol Sala.
Conclusión

Con este trabajo vamos a aprender sobe el deporte y como tema


central el futbol de salón lo cual es muy necesario para el desarrollo de
la educación física.
Encontramos una clara evidencia que nos indica que el deporte tiene
una influencia positiva a la hora de obtener mejores resultados
académicos tras el análisis de todos los factores que seleccionamos
para el estudio.
Esto sería una clara indicación de que la práctica deportiva es un
elemento fundamental que se debe fomentar lo antes posible ya que
ninguno de los análisis demuestra que la práctica influye
negativamente sino que, por el contrario, en la mayoría de los factores
observamos aspectos positivos que nos ofrece el deporte para
alcanzar con mayor facilidad los objetivos académicos.
Pese a ello existen casos en los que los niños no alcanzan a cumplir
esos objetivos pudiendo deberse a una multitud de factores que
pueden afectar a cada niño de forma individual por el simple motivo de
que “cada persona es un mundo” porque “no todos somos iguales”.

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