El documento presenta una guía de observación para evaluar el desempeño de un residente en un ejercicio teórico-práctico. La guía detalla las diferentes secciones a evaluar, incluyendo consulta médica, discusión de un problema de salud, y preguntas teóricas. Se asignan puntajes a cada ítem para un total de 20 puntos en la evaluación.
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El documento presenta una guía de observación para evaluar el desempeño de un residente en un ejercicio teórico-práctico. La guía detalla las diferentes secciones a evaluar, incluyendo consulta médica, discusión de un problema de salud, y preguntas teóricas. Se asignan puntajes a cada ítem para un total de 20 puntos en la evaluación.
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El documento presenta una guía de observación para evaluar el desempeño de un residente en un ejercicio teórico-práctico. La guía detalla las diferentes secciones a evaluar, incluyendo consulta médica, discusión de un problema de salud, y preguntas teóricas. Se asignan puntajes a cada ítem para un total de 20 puntos en la evaluación.
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ANEXO 3: GUÍA DE OBSERVACIÓN DEL EJERCICIO TEORICO - PRÁCTICO.
PNFA MGI. UNIDAD CURRICULAR ATENCION HOSPITALARIA AL ADULTO
A los _____ días del mes de ___________________ del año __________ se reúne por designación el tribunal constituido por: Presidente: _______________________________________________ Secretario: ________________________________________________ Vocal: ____________________________________________________ Nombre (s) y apellidos del residente: _______________________________________ Estado: _____________ Mcpio: ____________ ASIC: _________________________
1. CONSULTA MÉDICA.(CP)
I. Aspectos éticos y generales. 0,5
1. Creación de un clima correcto para la comunicación. 0,5 II. Interrogatorio. 1 2. Establecimiento de comunicación bidireccional. 0,1
3. Uso adecuado del lenguaje. 0,1
4. Aspectos éticos y psicológicos. 0,1
5. Datos generales del paciente. 0,1
6. Obtiene el síntoma principal (motivo de consulta). 0,1
7. Obtiene los antecedentes personales y familiares. 0,1
8. Realiza el interrogatorio por sistema de órganos. 0,2
9. Pesquisa factores psicosociales, estilos y 0,2
condiciones de vida. III. Examen físico. 1 1. Aspectos éticos y evita iatrogenia. 0,5 2. Realiza el Examen Físico General, regional y por 0,5 aparatos (con énfasis en el aparato afecto). . IV. Razonamiento clínico. 1 1. Diagnóstico clínico. 0,5 2. Selección e identificación de los exámenes 0,5 complementarios. V. Conducta terapéutica integral. 1,5 1. Indica medidas de promoción, prevención y 0,5 rehabilitación. 2. Indica tratamiento adecuado acorde con las 1 patologías agudas y crónicas que tiene el paciente y que se evalúan. TOTAL 5 2. DISCUSION DE UN PROBLEMA DE SALUD. 1. Enfoque integral del problema. 2 2. Búsqueda actualizada de soluciones al problema de 2 salud seleccionado. 3. Capacidad de presentación y discusión lógica 1 del problema. TOTAL 5 4. PREGUNTAS TEORICAS 1. Pregunta 1.5 2. Pregunta 1.5 3. Pregunta 2.0 4. Pregunta 1.5 5. Pregunta 1.5 6. Pregunta 2.0 TOTAL 10 TOTAL EXAMEN 20