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    L3HE401 - T4 Competencias Gerenciales

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    liliana carrillo alarcon
    Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos para que el estudiante analice cómo gestiona su tiempo y prioriza sus actividades. El primer ejercicio pide identificar actividades en categorías como hogar, profesión, diversiones y actividad social. El segundo, establecer metas a corto, mediano y largo plazo. El tercero clasificar motivadores para alcanzar metas. El cuarto analizar el uso del tiempo en un día típico mediante un registro de actividades horario. Finalmente, se piden respuestas a preguntas y elabor

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    Título original

    L3HE401_T4 Competencias Gerenciales (1)

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    Nombre de la materia

    Competencias gerenciales Entrega


    Nombre de la Licenciatura
    Administracion de negocios
    Nombre del alumno
    Jhon Alexander Ardila Ruiz
    Matrícula
    200286494
    Nombre de la Tarea
    Inteligencia profesional organizativa
    Unidad 4
    Inteligencia profesional-organizativa

    Nombre del Tutor


    Yesenia alcala Diaz
    Fecha
    24/05/2023

    ¿CÓMO TE GESTIONAS A TI MISMO?


    Ejercicios prácticos
    Responde en orden cada uno de los siguientes 5 ejercicios según las indicaciones dadas para cada uno. Al finalizar contesta las preguntas planteadas en el rubro de “Tareas”

    y elabora el documento solicitado.

    Recuerda que la prioridad de una actividad está determinada por su relevancia en tu vida diaria, por tus metas y objetivos a lograr, el plazo de éstos y los motivos que te

    impulsan a realizarla.

    Ejercicio 1. Equilibrio-Desequilibrio en vida

    Marca las actividades que tengas que atender en cada una de las siguientes categorías:

    HOGAR PROFESIÓN DIVERSIONES ACTIVIDAD SOCIAL

    Pareja Estudios Deportes Iglesia


    Padres Trabajo en casa Ejercicio físico/gym Servicio comunidad
    Hijos Negocio propio Bailar Organización profesional
    Mascota Trabajo para otros Paseos caminando Grupo juvenil
    Limpieza Casa Límites de tiempo Televisión Actividades escuela
    Lavandería Traslado a la oficina Internet Club deportivo
    Limpieza patio Contabilidad Espectáculos deportivos Grupo político
    Pago de servicios Presupuestos Teatro Grupo de amigos
    Pago de deudas Jefe exigente Cine Familia de pareja
    Compras Presión Aficiones Otros: ____________
    Unidad 4 Inteligencia profesional-organizativa

    Competencias gerenciales

    Preparación de comida Cambio Paseos a campo


    Cuidado automóvil Otros: ____________ Música
    Diversión Otros: ____________
    Otros: _________

    TOTAL: 6 TOTAL:5 TOTAL:2 TOTAL:

    Si algunas áreas no tienen al menos una marca o si marcaste demasiadas en una sola, medita si existe equilibrio en tu vida.

    Ejercicio 2. Metas u objetivos

    Establecer metas u objetivos a diferentes plazos.

    Mi meta más importante en el área profesional... (Empleo, reconocimiento, estudios, etc.)

    Para un año es: ______terminar mi carrera y empezar hacer mi maestria .

    Para 3 años es: ___tener mi maestria y trabajar con el gobieno.

    Para 5 años es: ___tener mi casa carro y unos apartamentos para ponerlos en arriendo.tener

    Mi meta más importante en el ámbito personal (Familia, finanzas, etc.)

    Para un año es: __tener tener un poco mas de tiempo para pasar con mi familia.

    Para 3 años es: __tener mis finanzas estables y unas entradas de ingreso en diferentes giros.

    Para 5 años es: ____compartir con mi familia viajar y disfrutar sin preocupacion.

    Ejercicio 3. Motivadores para logros de metas u objetivos


    Determina en orden de importancia, las razones por las que realizas tus actividades, anotando un número del 1 al 14 en el recuadro de cada indicador; donde 1 es la más
    importante y 14 la menos importante razón. No repitas números.
    Trabajo por:
    2 Satisfacción personal 1 Libertad e 4 Lo emocionante que es 3 Dinero
    independencia

    8 Reconocimiento 7 Experiencia 13 Oportunidad de conocer gente 10 Realización

    5 Reto que implica 6 Mantener un título o nivel 9 Seguridad 11 Autoestima

    1 Beneficios y cuidado de la salud

    Las necesidades de mi hogar son:


    1 Interacción con la familia 3 Limpieza de la casa 5 Preparación de la comida

    2 Cuidado y atención de los hijos 6 Lavandería 8 Limpieza del patio

    4 Cuidado de la mascota 7 Manutención de los hijos 9 Decoración

    10 Mantenimiento y reparaciones 11 Entretenimientos 1 Momentos tranquilos

    Las aficiones o compromisos que me gustaría realizar o ya realizo actualmente, son:


    2 Deportes 7 Espiritualidad

    5 Aficiones específicas 8 Compras

    6 Actividades culturales 11 Campamentos

    3 Lectura 4 Viajes

    9 Iglesia o servicios comunidad 12 Televisión

    10 Compromisos sociales 1 Familiares

    Ejercicio 4. Análisis de Tiempo para actividades


    Selecciona un día de una semana típica. No incluyas vacaciones, incapacidades, permisos, fines de semana o días festivos. Registra tus actividades al menos cada media

    hora. Sé específico al mencionarla y en comentarios indique si es usual o no, si es su responsabilidad, si tenía otra cosa planeada, etc., si te es posible realiza otra tabla para

    otro día.

    REGISTRO DE TIEMPO DE ACTIVIDADES DÍA:

    Hora Actividad Comentarios

    PAG
    Unidad 4 Inteligencia profesional-organizativa

    Competencias gerenciales

    7:00 Llegar al trabajo usual

    7:30 Dejar las pertenencias y empezar usual

    8:00 Empezar a realizar mis actividades usual

    8:30 Revisar correo usual

    9:00 Checar mis pendientes Usual

    9:30 Desayunar Usual

    10:00 Empezar a sacar las actividades del dia usual

    10:30 Hacer informes Se hace todos los dias

    11:00 Reuniones Se hace todos lo dias

    11:30 Reuniones Se hace todos los dias

    12:00 Salir almorzar usual

    12:30 Almuerzo Usual

    13:00 Revisar correos Se hace todos los dias

    13:30 Pasar revista Se hace todos los dias

    14:00 Informe Usual

    14:30 Salida Se hace todos los dias

    15:00 Hacer las clase Se hace todos los dias

    15:30 Se diactan las materias correspondientes Se hace todos los dias

    16:00 Se toma la merienda Usual

    16:30 Regreso a clase Usual

    17:00 Salida para la casa Usual

    17:30 Llegar a preparar para mañana Se hace todos los dias

    18:00 Compartir con la familia Se hace todo los dias

    18:30 Senar Usual

    19:00 dormir

    19:30 dormir

    20:00 Dormir

    20:30 dormir

    21:00 dormir

    21:30 dormir

    22:00 dormir

    22:30 dormir

    23:00 dormir

    23:30 dormir

    24:00 dormir

    Este día fue: Común _si____


    Menos ocupado______
    Más ocupado__si ____

    Ejercicio 5. Reflexión

    Realiza una reflexión acerca de tus respuestas, determinando al menos 2 estrategias que puedes emplear a partir de las áreas de mejora identificadas.

    Viendo ya todo desglosado m i vida comun puedo confirmar que la mayoria parte de mi dia es laboral aun asi muchas veces no logro alcanzar las metas diarias que me

    propongo porque siempre estan surgiendo imprevistos que se deben ser atendidos .

    Una estrategia que puedo emplear seria planificar en una agenda mi dia ir respectando los horarios para cada tareay tener un espacion par mi familia.

    PAG

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