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    Fernanda Orduña
    El Aprendizaje Basado en Proyectos implica que estudiantes trabajen en equipos interdisciplinarios para resolver problemas reales mediante proyectos. Esto les permite desarrollar competencias clave y aprender a trabajar en entornos diversos y globales. Los proyectos deben estar bien diseñados e incluir roles definidos para que los resultados sean exitosos.

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    El Aprendizaje Basado en Proyectos implica que estudiantes trabajen en equipos interdisciplinarios para resolver problemas reales mediante proyectos. Esto les permite desarrollar competencias clave y aprender a trabajar en entornos diversos y globales. Los proyectos deben estar bien diseñados e incluir roles definidos para que los resultados sean exitosos.

    Descripción original:

    Aprendizaje Basado en Proyectos

    Derechos de autor

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    APRENDIZAJE BASADO EN

    PROYECTOS
    El Aprendizaje Basado en Proyectos implica el formar
    equipos integrados por personas con perfiles diferentes,
    áreas disciplinares, profesiones, idiomas y culturas que
    trabajan juntos para realizar proyectos para solucionar
    problemas reales. Estas diferencias ofrecen grandes
    oportunidades para el aprendizaje y prepararan a los
    estudiantes para trabajar en un ambiente y en una
    economía diversos y globales. Para que los resultados de
    trabajo de un equipo de trabajo, bajo el Aprendizaje Basado
    en Proyectos sean exitosos, se requiere de un diseño
    instruccional definido, definición de roles y fundamentos
    de diseño de proyectos. (Galeana, 2000)

    En que consiste el ABP


    El Aprendizaje Basado en Proyectos se orienta hacia la
    realización de un proyecto o plan siguiendo el enfoque
    de diseño de proyectos. Las actividades se orientan a la
    planeación de la solución de un problema complejo; el
    trabajo se lleva a cabo en grupos; los estudiantes
    tienen mayor autonomía que en una clase tradicional y
    hacen uso de diversos recursos. (O., 2002)

    Características del aprendizaje ABP


    Entre las principales características del ABP están las
    siguientes según los autores (Abella et al., 2020).
    · Trabajar aspectos centrales del currículo.
    · Los estudiantes escogen la temática sobre la cual ellos
    desean ir trabajando.
    · Es importante que el proyecto planteado sea un reto para los
    estudiantes.
    · Se debe definir un reto relacionado hacia la vida real.

    Aplicación del aprendizaje basado en proyectos.


    El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que permite a los alumnos adquirir los
    conocimientos y competencias clave en el siglo XXI mediante la elaboración de proyectos que
    dan respuesta a problemas de la vida real. Los alumnos se convierten en protagonistas de su
    propio aprendizaje y desarrollan su autonomía y responsabilidad, ya que son ellos los
    encargados de planificar, estructurar el trabajo y elaborar el producto para resolver la
    cuestión planteada. La labor del docente es guiarlos y apoyarlos a lo largo del proceso. Te
    mostramos cómo aplicar en diez pasos el aprendizaje basado en proyectos mediante un
    sencillo video tutorial. (Nacional, 2015)

    Objetivos del aprendizaje ABP


    Desarrollar competencias
    Aprender a usar las TIC
    Aprender a autoevaluarse y a evaluar a los demás
    Comprometerse en un proyecto

    Contexto de aplicación

    El Aprendizaje Basado en Proyectos la


    consideraos como una metodología mediante la
    cual los alumnos están orientados a que sean
    ellos los protagonistas y sean ellos mismos los
    responsables de generar y buscar las soluciones
    sobre la problemática que se presente partiendo
    de la creación de proyectos.

    Etapas del ABP

    1. Planteamiento del proyecto y plan de trabajo


    2. implementación
    3. Presentación
    4. Evaluación de los resultados

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