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Psicologia Medica - Trabajo de Investigacion

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FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

FACTORES DE RIESGO EN ESTRÉS POSTRAUMÁTICO EN DOCTORES


Título DE TERCER Y CUARTO SEMESTRE DE LA UNIVERSIDAD DE AQUINO
BOLIVIA GESTIÓN II-2022, DESDE UN PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO
Autor/es Nombres y Apellidos Código de estudiantes
Fecha dd/mm/aaaa

Carrera Medicina
Asignatura Psicología medica
Grupo A
Docente
Periodo Académico II-2022
Subsede Cochabamba
Copyright © (AGREGAR AÑO) por (NOMBRES). Todos los derechos reservados.
FACTORES DE RIESGO EN ESTRÉS POSTRAUMÁTICO EN DOCTORES
DE TERCER Y CUARTO SEMESTRE DE LA UNIVERSIDAD DE AQUINO
BOLIVIA GESTIÓN II-2022, DESDE UN PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO
Autores: Arebalo, Cano, Fuentes, Fuertes, Hinojoza, Lima, Pimienta, Pro, Salinas, Sánchez
Valverde y Sánchez Orosco

RESUMEN:

Debe tener un máximo de 500 palabras y contener la información necesaria para darle al
lector una idea precisa de la pertinencia y calidad del trabajo de investigación, éste debe
contener una síntesis del problema u objetivo de aprendizaje a investigar, el marco teórico,
objetivos, la metodología a utilizar y resultados esperados.

Psicología Medica
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FACTORES DE RIESGO EN ESTRÉS POSTRAUMÁTICO EN DOCTORES
DE TERCER Y CUARTO SEMESTRE DE LA UNIVERSIDAD DE AQUINO
BOLIVIA GESTIÓN II-2022, DESDE UN PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO
Autores: Arebalo, Cano, Fuentes, Fuertes, Hinojoza, Lima, Pimienta, Pro, Salinas, Sánchez
Valverde y Sánchez Orosco

Palabras clave:

ABSTRACT:

Key words:

Psicología Medica
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DE TERCER Y CUARTO SEMESTRE DE LA UNIVERSIDAD DE AQUINO
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Autores: Arebalo, Cano, Fuentes, Fuertes, Hinojoza, Lima, Pimienta, Pro, Salinas, Sánchez
Valverde y Sánchez Orosco

Contenido
Lista De Tablas...........................................................................................................................6
Lista De Figuras..........................................................................................................................7
Introducción................................................................................................................................8
Capítulo 1. Planteamiento del Problema.....................................................................................9
1.1. Planteamiento del Problema......................................................................................9
1.2. Formulación del Problema.........................................................................................9
1.3. Objetivos....................................................................................................................9
1.4. Justificación.............................................................................................................10
1.5. Planteamiento de hipótesis......................................................................................10
Capítulo 2. Marco Teórico........................................................................................................11
2.1 Área de estudio/campo de investigación.....................................................................11
2.2 Desarrollo del marco teórico.......................................................................................11
Capítulo 3. Método...................................................................................................................12
3.1 Tipo de Investigación..................................................................................................12
3.2 Fuentes de información...............................................................................................12
3.3 Operacionalización de variables..................................................................................13
3.4 Técnicas de Investigación...........................................................................................13
3.5 Población y muestra....................................................................................................14
3.6 Unidad de análisis.......................................................................................................14
3.7 Criterios de inclusión y exclusión de la muestra.........................................................14
3.8 Consideraciones éticas................................................................................................14
3.9 Cronograma de actividades por realizar......................................................................15
Capítulo 4. Resultados y Discusión..........................................................................................17
Capítulo 5. Conclusiones..........................................................................................................18
Referencias................................................................................................................................19
Apéndice...................................................................................................................................20

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Autores: Arebalo, Cano, Fuentes, Fuertes, Hinojoza, Lima, Pimienta, Pro, Salinas, Sánchez
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Lista De Tablas

Aquí debe generar el índice de tablas y cuadros

Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo..........................................................................14

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Valverde y Sánchez Orosco
Lista De Figuras

Aquí debe listar los tipos de figuras que haya empleado, por ejemplo: Gráficos, diagramas,
mapas, dibujos y fotografías.

Figura 1. Ejemplo de figura......................................................................................................15

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Introducción

Antes de escribir la introducción, considere las siguientes preguntas:

- ¿Por qué es importante el problema?


- ¿Cuáles son los vínculos con la teoría?

Describir el desarrollo del problema, objeto de investigación, incluyendo sus antecedentes


históricos y la exposición del propósito de la investigación.

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Capítulo 1. Planteamiento del Problema

1.1. Planteamiento del Problema

El estrés postraumático se hace referencia a acontecimientos de trauma psicológico o físico


donde existe mayor frecuencia de ambos factores frecuentes que provocan la aparición del
trastorno de estrés postraumático son:
Exposición al combate mayormente afecta a soldados debido a sus encuentros traumáticos y
un estrés postraumático se debe a todo por lo que pasaron en la guerra, maltrato físico durante la
infancia deja un estrés postraumático que afecta más a su adultez, violencia sexual agresión
física que deja un trauma y estrés postraumático, agresión física deja con trastorno postraumático
y traumas físicas, ser amenazado con un arma te deja con un estrés postraumático y trastornos
Un accidente esto deja con estrés postraumático y traumas que te afectan y según la OMS un
3,6% de la población mundial ha sufrido un trastorno de estrés postraumático.
1.2. Formulación del Problema

¿Cuáles son los factores de riesgo en estrés postraumático en doctores de tercer y cuarto
semestre de la universidad de Aquino Bolivia gestión II-2022, desde un punto de vista
psicológico?

1.3. Objetivos

OBJETIVO GENERAL:
 Identificar los principales factores de riesgo que pueden tener los doctores de tercer y
cuarto semestre de la Universidad UDABOL Gestión II-2022 ante un estrés
postraumático desde un punto de vista psicológico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Identificar el concepto de estrés postraumático.
 Determinar las causas que originan el estrés postraumático en doctores de la
Universidad de Aquino Bolivia

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 Sugerir recomendaciones para un buen manejo de estrés en el ámbito laboral en el
médico
1.4. Justificación

Nuestro propósito de este trabajo de investigación es identificar y sugerir recomendaciones


ante factores de riesgo que pueden tener los médicos de la Universidad UDABOL, siendo una
problemática de gran relevancia como previas experiencias traumáticas, causando desempeño en
el ámbito laboral, siendo viable la investigación al tener los recursos necesarios para realizar este
presente trabajo investigación de manera óptima.
Así mismo pretendemos motivarnos a futuro como profesionales de salud al realizar estos
trabajos de investigación que contribuyan a brindarnos estrategias de solución, puesto que el
estrés post traumático es un problema de salud psicológica que está siendo de mayor incidencia
en la población médica en general.

1.5. Planteamiento de hipótesis

El medico está sometido a mucho estrés laboral debido a las posibles dificultades para
cumplirlas exigencias universitarias y para afrontar las situaciones altamente demandantes y
estresantes de la universidad Aquino Bolivia.
1. hipótesis General
 El estrés postraumático influye en el desarrollo de habilidades sociales de los médicos de
la universidad Aquino Bolivia Udabol.
2. Hipótesis específicas
 Con la elaboración del cuestionario se pretende determinar las causas que originan estrés
post traumático en los médicos de la universidad Aquino Bolivial.
 Utilizando un método de evaluación podemos determinar el nivel de desempeño de los
médicos con y sin estrés post traumático.
 Existe prevalencia de síntomas del trastorno por estrés postraumático.
 La Habilidad social de mayor afectación es la de hacer frente al estrés
 Las habilidades sociales en el género femenino más frecuentes son las
relacionadas con los sentimientos.

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Capítulo 2. Marco Teórico

2.1 Área de estudio/campo de investigación

Determinar el área de estudio o campo de investigación a la que pertenece el trabajo de


investigación.

2.2 Desarrollo del marco teórico

Búsqueda bibliográfica, referente al tema de investigacion. La adopción de una teoría o


desarrollo de una perspectiva teórica. Ello implica analizar y exponer los enfoques teóricos que
se consideren válidos o aplicables a los objetivos de la investigación, y que pueden ayudar a
entender o a reconocer mejor hechos o datos que son significativos para la investigación.

Alternativamente, cuando no existen varios enfoques teóricos, debe presentarse una


explicación del problema aceptada por la mayoría de los trabajos que aparecen en la literatura.

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Capítulo 3. Método

3.1 Tipo de Investigación


 Diseño:
Respectivo transversal porque la información está basada en ediciones pasadas o establecidas.

 Descriptiva:
Bibliográfico, debido a que se extrae información de distintos libros, sitios web, etc.
Nos permite analizar las características de la población o fenómeno sin entrar a conocer las
relaciones entre ellas. Es decir, describiendo fenómenos sociales y clínicos en una circunstancia
temporal y geográfica determinada.
 Observacional:
Se caracteriza por su método estadístico y demográfico, por lo que es una herramienta muy
utilizada en ciencias como la sociología y la biología, especialmente para lleva a cabo
investigaciones epidemiológicas. Es decir, porque no se manipulan las variables.
 Prospectivo:
Nos permite formular hipótesis sobre posibles asociaciones entre un resultado y una exposición e
investigar más a fondo las posibles relaciones que existen. Nos permitirá explicar la causa de un
fenómeno.
 Transversal:
Este tipo de estudio también se conoce como estudio de corte transversal, estudio transversal y
estudio de prevalencia. Porque el estudio se realizará en un solo momento en el tiempo.

3.2 Fuentes de información

Recogeremos información de los estudiantes de medicina de la Universidad UDABOL


gestión II-2022 realizando una encuesta virtual tanto a mujeres como a varones para obtener una
mejor información, de la misma forma los instrumentos que utilizamos principalmente que se
está realizando en el proceso de investigación fue de diversas monografías, trabajos de
investigación, tesis doctorales y libros electrónicos, en la que nos brindó información de primera
en el desarrollo del marco teórico, el uso de diccionario para el correcto uso de las palabras

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escritas en este trabajo, revistas y diversos artículos con información actualizada son las páginas
webs y trabajos con referencia a nuestro tema. así mismo el uso de libros de metodología que nos
permitió un buen desarrollo de trabajo de investigación, todo ello incluido en las regencias
bibliográficas.
Factores como el maltrato físico durante la infancia, violencia sexual, características
hereditarias de la personalidad, tener otros problemas de salud mental, como depresión o
ansiedad conlleva a un trastorno estrés postraumático (TEPT) en doctores de tercer y cuarto
semestre de la Universidad UDABOL Gestión II-2022.

3.3 Operacionalización de variables

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VARIABLE DEFINICIÓN DIMENSIÓN INSTRUMENTO
Estrés Conjunto de síntomas, Evalúa la frecuencia y gravedad de Escala de
Postraumático inicialmente de ansiedad que los síntomas de TEPT. Escala de Trauma de
aquejan a la persona después severidad y gravedad de 0 a 68 con Davison
de presenciar una experiencia puntuación total de 0 a 136 con un (Davison
inusual y de carácter punto de corte de 40 puntos a mayor Trauma Scale
aterrador que le deja una puntuación mayor incidencia de DTS)
huella profunda y duradera TEPT.
Evalúa los criterios B, C, D del
DSM.
Acontecimiento estresante,
aislamiento social, embotamiento
afectivo, hiperactivación.
Habilidades Conjunto de conductas de Evalúa la falta de asertividad o Escala de
Sociales una persona en su contexto déficit en las habilidades sociales y Habilidades
interpersonal, donde expresan el sentido positivo. Sociales (EHS)
sentimientos, actitudes, Evalúa conductas de autoafirmación:
deseos, opiniones o derechos autoexpresión y defensa de los
que ese individuo de forma propios derechos; expresión de
adecuada sentimientos: enfado o
a la situación, representando disconformidad; y conductas
las conductas del resto y de asertivas; decir no y cortar
forma que se resuelvan los interacciones, iniciar interacción con
problemas y mejorar el sexo opuesto y hacer peticiones.
probabilidades que surjan
más
Resiliencia Característica que frena la Evalúa competencias personales, Escala de
negación del estrés y permite aceptación consigo mismo y su vida. Resiliencia (ER)
la adaptabilidad. Incrementa Todos los ítems se califican de Wagnild y
el vigor emocional y positivamente con fluctuación de Young
describen a individuos que puntajes entre 25 a 175.
muestran su valentía ante las Evalúa ecuanimidad, sentirse bien
circunstancias solo, confianza en sí mismo,
presentes en la vida perseverancia y satisfacción.
VARIABLES n %
Sexo
Femenino 120 52.94
Masculino 135 47.06
Estado civil
Soltero 194 76.47
Casado 49 19.22
Unión libre 9 3.53
Especialidad
Enfermería 35 13.73
Medicina interna
Psicología Medica 18 7.06
Cirugía
Medicina Humana 11 4.31 Página 2 de 25
Neurología 8 3.14
Cardiología 8 3.14
Otro 57 22.35
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Valverde y Sánchez Orosco

VARIABLE n M Mdn DE
Edad 250 29.99 29 4.09
Grado de 191 2.38 2 0.95
3.4 especialidad

Puntaje en la 255 4.27 3 3.90
cn
escala de TEPT ic
Puntaje SEPT 255 10,56 10 2.53
as
positivo de
Investigación
 Métodos y procedimientos para la recolección de datos
La recolección de datos de este trabajo de investigación puede partir por medio de la
observación, de encuestas o entrevistas a lo que estamos estudiando y de una investigación
bibliográfica. Empezaremos a describir estos en los siguientes puntos:
 Instrumentos para la recolección de datos:
Encuesta:
El instrumento que se utilizara en el siguiente trabajo es la encuesta virtual. La encuesta se
encuentra entre la observación y experimentación, se podría decir que es un término medio entre
estos dos: también se define como una investigación que se aplica sobre una muestra de sujetos
de un colectivo más amplio, utiliza operaciones estandarizados de interrogación con el fin de
obtener resultados cuantitativos de una gran variedad de características objetivas y subjetivas de
la población.
Búsqueda de información:
Se realizará una investigación bibliográfica de libros de medicina, de artículos científicos y de
casos clínicos. Se procederá a realizar la búsqueda en motores de búsqueda como Google
Académico y Scielo, mediante las palabras claves: “estrés”, “estrés postraumático”, “factores de
riesgo de estrés postraumático”. Se dará lectura a la información y se analizará los datos de la
información revisada.
3.5 Población y muestra
 Universo:
Médicos que laboran en la UDABOL

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 Población:
Esta investigación está dirigida a los médicos de la universidad Aquino Bolivia - Udabol de
acuerdo a los datos proporcionados por la universidad se considera que la población es de 6
médicos del tercer semestre y 7 médicos del cuarto semestre dando un total de 13 médicos.
 Muestra:
Se consideraron 6 médicos del tercer semestre y 7 médicos del cuarto semestre dando un total
de 13 médicos.
 Instrumento:
Se utilizó la encuesta, método ideal para recabar y recopilar datos, ya que un conjunto de
preguntas normalizadas dirigidas a obtener una muestra representativa con un fin de conocer
datos de opinión o hechos específicos.

3.6 Unidad de análisis

Médicos de la universidad de Aquino Bolivia gestión II-2022 en ambiente familiar y laboral,


para identificar los factores que influyen en un estado postraumático del doctor.
3.7 Criterios de inclusión y exclusión de la muestra
 En criterios de inclusión tenemos a las personas que son mayormente afectados por estrés
postraumático como las personas con trabajos estresantes o traumáticas debido a sus
trabajos como los soldados, doctores, enfermeros, profesores, políticos, meseros, y muchos
más que depende de lidiar con muchas personas a la vez estos son los más afectados.
 En criterios de exclusión son las que no sufren de estrés postraumático los cuales son
personas en ciertos momentos debido a que todos en un tiempo llegan a sufrir el estrés
postraumático.

3.8 Consideraciones éticas

La presente investigación, en cuanto a los aspectos éticos, en primer lugar, protege la


propiedad intelectual de los autores, respecto de las diferentes teorías y conocimientos;

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citándolos adecuadamente y especificando la fuente; en este caso, la propiedad intelectual
correctamente escrita se refiere a los derechos de autor y la propiedad industrial.
En segundo lugar, en cuanto a la retención de información, por tratarse de información
correspondiente a la actuación y/o gestión de la organización, se considera que se cuenta con la
correspondiente autorización para exhibirla o publicarla en los medios digitales
correspondientes.
Tercero, los procedimientos y métodos propuestos, desarrollados e implementados en esta
encuesta constituyen “como tales”, “de hecho” propiedad intelectual, en cuanto a su
contextualización y aplicación en las realidades organizacionales mostradas por los autores de
este estudio.
Cuarto, se mantiene en secreto la identidad de la mayoría de las personas involucradas en este
estudio, a excepción de los roles cuyas identidades se potencian por su importancia.
Quinto, el presente trabajo de investigación consta de participantes que decidieron trabajar de
manera voluntariamente en la investigación

3.9 Cronograma de actividades por realizar

FECHAS SEPTIEMBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

SEMANA SEMANA SEMANA

ACTIVIDADES 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

SELECCION DEL TEMA

Capítulo 1. Planteamiento del Problema

1.1. Formulación del problema

1.2. Objetivos

1.3. Justificación

1.4. Planteamiento de hipótesis

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Capítulo 3. Método

3.1 Tipo deinvestigacion

3.2 Fuentes de información

3.3 Operacionalizacion de variables

3.4 Población y muestra

3.5 Técnicas de investigación

3.6 Unidad de análisis

3.7 Criterios de inclusión y exclusión de la muestra

3.8 Consideraciones éticas

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Capítulo 4. Resultados y Discusión

Referenciar los resultados directos medible y cuantificable que se alcanzarán con el desarrollo
de los objetivos específicos del trabajo de investigación, indicando las características del nuevo
producto, proceso o servicio.

Se presenta una descripción de los resultados (datos) obtenidos de la literatura teniendo como
guía los objetivos o preguntas de la investigación. Los resultados pueden presentarse como frases
o afirmaciones que resuman la información. Es recomendable presentar una síntesis de la idea
principal que resume los resultados y luego presentar un detalle de cada uno de ellos.

Para realizar la discusión se debe contrastar los resultados obtenidos con aproximaciones
teóricas y los resultados de otras investigaciones.

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Capítulo 5. Conclusiones

En este apartado corresponde presentar para cada objetivo específico, las conclusiones,
sugerencias o implicaciones que se derivan del trabajo de investigación.

Las conclusiones son una síntesis de lo presentado en la discusión de los datos y las
recomendaciones deben ir dirigidas a grupos de personas, funcionarios e instituciones y son
aplicaciones del conocimiento adquirido en favor de la sociedad.

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Referencias

FORMATO: Autor. (AÑO). Título del document. Editorial.

American Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American


Psychological Association (3 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.

EJEMPLOS

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Apéndice

Se incluyen los instrumentos de evaluación, la hoja de consentimiento informado utilizada,

fotografías, capturas, registros de asistencia/participación, cuestionarios, entrevistas, etc.

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Esquema para presentar figuras y tablas

Las tablas y figuras junto con el texto deben ser puestas en la misma página donde son
mencionados por primera vez en el texto. Las tablas y figuras grandes deben ser agregadas en
una página separada. Tablas y figuras deben ser puestas en páginas diferentes
independientemente de su tamaño.

No se debe dejar espacios en blanco en las páginas de texto, pero es posible dejar espacio en
blanco en páginas que solo contienen tablas y figuras.

Formato para presentar una tabla:

Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo

Primera columna Segunda columna


EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
Nota: Explicar información relacionada a la tabla y la fuente de donde proviene la información.

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Formato para presentar una figuras:

Figura 1. Ejemplo de figura

Se debe indicar si la figura (imagen, gráfico, diagrama, mapa) es propia o si se retomó de otra
fuente. En caso de retomarse de otra fuente, se debe indicar autor, año y página (en la nota de
figura) y posteriormente incluir la referencia completa en el apartado de referencias
bibliográficas.

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