OBERSTUFE

Guía de aprendizaje
Fach: Matemática
Lehrkraft: Amílcar Vargas
EINHEIT / THEMA: Función cuadrática
NAME: KLASSE: 10. DATUM: 07-08-2023

Sea a , b , c ∈ R y a≠ 0 , se denomina función cuadrática, a una función de la forma:

f ( x )=a x 2 +bx +c

La representación gráfica de una función cuadrática es una parábola, simétrica con respecto a una recta
paralela al eje de las ordenadas. Dicha recta recibe el nombre de eje de simetría, tal como se muestra en la
figura adjunta.

Concavidad:
Concavidad es la abertura que tiene la parábola. De acuerdo con el valor que toma a , se dan los siguientes
casos:
- Si a> 0 (positivo) la parábola se abre hacia arriba ∪
- Si a< 0 (negativo) la parábola se abre hacia abajo ∩

Intersección con los ejes

La parábola siempre intersecta al eje de las ordenadas (eje Y) y lo hace en el punto (0 , c ).

La parábola, si intersecta al eje de las abscisas (eje X), lo hace en relación con x 1 y x 2 , que corresponden a las
soluciones de una ecuación de segundo grado, donde se iguala f ( x)=0. Las coordenadas de intersección
con el eje x son: ( x 1 ,0) y ( x 2 , 0)

Para estas soluciones podemos factorizar o usar la ecuación general de segundo grado x= ( −b ± √ b2−4 ac
2a )
Cantidad de intersecciones con el eje X

Depende del SIGNO del discriminante, donde su fórmula es: ∆=b 2 – 4 ac .

En funciones lo utilizaremos para conocer si la función corta o no al eje de las abscisas.

Eje de simetría y vértice

El vértice de la parábola es el punto de intersección de ésta con su eje de simetría. El vértice se puede
determinar de dos maneras:

( ) ( ( ))
2
−b 4 ac−b −b −b
V= , oV = ,f
2a 4a 2a 2a

El eje de simetría de la parábola es una recta que divide a esta curva en dos partes congruentes. Corresponde
−b
una recta vertical que SIEMPRE pasa por la parte X del vértice, o sea, x=
2a
Máximo y mínimo

Si a< 0. En este caso, la función alcanza un valor Si a> 0. En este caso, la función alcanza un valor

MÁXIMO f ( −b
2a )
, cuando la variable independiente MÍNIMO f ( −b
2a )
, cuando la variable independiente

−b −b
toma el valor toma el valor
2a 2a

Ejericicios
1. ¿En cuántos puntos la parábola f ( x)= x2 – 2 x+1 intersecta al eje X?
A) Un solo punto
B) Dos puntos
C) No lo intersecta
D) Casi lo intersecta

2. ¿Cuál es el eje de simetría de la parábola f ( x)= x2 – 5 x+ 6?

A) 1
B) 5
C) 2,5
2
D)
5
5
E)
4

3. Considere la función f (x)= x2 – 8 x +15. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son)

verdadera(s)?
I) El gráfico de la función intersecta al eje X en dos puntos.
II) La coordenada Y del vértice es -1
III) f (−3)>0 (evaluar la función en -3)

A) Sólo III

B) Sólo I y II

C) Sólo I y III

D) Sólo II y III

E) I, II y III

4. Considere la función f ( x)=2 x 2 +3 x – 5 . El valor de la coordenada Y del vértice es:

A) -5
8
B)
49
C) -3
−49
D)
8
−3
E)
4
5. ¿Cuáles son las coordenadas del vértice de la parábola f (x)= x2 – 8 x +15 ?
A) (1, -4)
B) (3, -5)
C) (4, -1)
D) (15,-4)
E) (15,-8)

6. ¿Cuál es la función cuadrática cuya representación

gráfica es la parábola de la figura?
A) f ( x)=2 x 2 – 2
B) f (x)=−x2 – 4
C) f ( x)= x2 +2
D) f ( x)=−x2 – 2
E) f ( x)=−x2 +2

7. El vértice de la parábola cuya función es f ( x)=3 x 2 – 6 x +¿9 es:

A) (2, 9)
B) (1, 6)
C) (-1, 18)
D) (-2, 33)
E) Ninguno de los puntos anteriores

8. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa a la función f ( x)= x2 – 2 x+ 6?

9. Con respecto la parábola f (x)=−x2 – 3 x +2 , ¿cuál de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?
I) Su concavidad es hacia abajo
−3
II) Su eje de simetría es
2
III) Corta al eje x en un punto
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

10. Con respecto a la función f(x) = 3x2 + 7x + 10, ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son)
verdadera(s)?
I) Su gráfica corta al eje Y en dos puntos
II) El punto de intersección con el eje y es (0, 10)
III) Su gráfica no intersecta al eje X.

A) Sólo I

B) Sólo I y II

C) Sólo I y III

D) Sólo II y III

E) Todas ellas

11. Dada la función f ( x)=2 x 2 +8 x+10 , con x en los reales. El valor de la coordenada Y del vértice es:
A) -14
B) -10
C) -2
D) 2
E) 10

12. ¿En qué puntos la gráfica de la función f ( x )=3 x 2 +13 x – 10 corta al eje x?
2
A) (0 , ) y (0 ,−5)
3
−2
B) ( , 0) y(−5 , 0)
3
2
C) ( , 0) y (−5 , 0)
3
 2
D) ( , 0) y (5 ,0)
3
E) No corta aleje x

13. Dada la función f ( x)=2 x 2 +8 x+10 , con x en los reales. La ecuación del eje de simetría es: A) x +
14 =
B) x + 10 = 0
C) x + 2 = 0
D) x – 2 = 0
E) x – 10 = 0

14. ¿Cuál(es) de las siguientes gráficas podría(n) corresponder a una función cuadrática
f (x)=ax 2+bx +c , con a> 0 , c< 0 y b 2−4 ac> 0?

A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

15. ¿Cuál de las afirmaciones siguientes es correcta respecto a la parábola f ( x)=−x2 – 4 x – 1?

A) Corta al eje de las abscisas en dos puntos
B) No corta al eje de las abscisas
C) Intersecta al eje de las ordenadas en el punto (-1, 0)
D) Su concavidad es hacia arriba
E) El punto (0, 2) pertenece a ella

16. Considere la función f ( x)=2 x 2 +4 x +5 , con x en los números reales. El menor valor que alcanza la
función es: (DEMRE 2009)
A) 5
B) 3
C) 2
D) 0
E) –1

17. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa, con respecto a la función f ( x)=– ( x 2 – 4) , cuando x
recorre todos los números reales? (DEMRE 2014)
 A) La función toma un valor máximo
B) Las ramas de la parábola asociada a la función se abren hacia abajo
C) La gráfica de la función intersecta al eje de las ordenadas en el punto (0 , –4)
D) La gráfica de la función intersecta al eje de las abscisas en los puntos (2 , 0) y ( –2 , 0)
E) El eje de simetría de la gráfica de la función es el eje y
18. . La altura f(t) alcanzada, medida en metros, de un proyectil se modela mediante la función
f (t )=20 t – t 2, donde t se mide en segundos desde que se lanza hasta que toca el suelo. ¿Cuál(es)
de las siguientes afirmaciones se puede(n) deducir de esta información? (DEMRE 2017)

I. El proyectil cae a 20 metros de distancia de donde fue lanzado

II. A los 10 segundos desde que el proyectil es lanzado, éste alcanza su altura máxima
III. La gráfica de f tiene un eje de simetría

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

19. La gráfica de la función f (x)=( – 3 x +2)·(1 – x ) intersecta al eje y en:

−2
A)
3
B) 1/
C) –2
D) –1
E) 2

20. Si f ( x)= x2 – 5 , su gráfico es: