Ficha 2 - 3ero - Exp 0 - 2023

EDA DA N° 00 – “DIAGNOSTICANDO NUESTROS APRENDIZAJES MATEMATICOS”
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE MATEMATICA 2023 – PARTE 2
Estudiante: ………………………………………………………………………… Fecha: …………………
Estimado estudiante, la siguiente evaluación diagnostica de entrada, tiene por objetivo identificar el nivel de
desarrollo actual en relación con las competencias matemáticas “resuelve problemas de forma, movimiento y
localización” y “resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre”. Lee atentamente las situaciones
significativas y resuelve los retos. ¡Haz tu mejor esfuerzo!
COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización:
I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 1: II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 2:

Instalando un biohuerto en el colegio: Elaborando cajas de para regalos:
En el biohuerto del colegio, las y los estudiantes Flavia inician un
bosquejan una distribución de un terreno en parcelas negocio de
para plantar verduras (ver imagen) elaboración de cajas
para regalos
utilizando. Si primero
elabora una caja con
forma de cubo, cuya
base tiene un área
de 144 cm2, y luego
quiere elaborar una
segunda caja cuya base es un cuadrado de lado 6cm
(Ver imagen). A partir de la información responde:
a) Determina el volumen de la primera caja (Cubo)
Y para proteger los cultivos van a cercar todo el terreno b) ¿Cuánto debe ser la altura de la segunda caja,
con una hilera de alambre, cuyo costo es de S/8 por para que tenga el mismo volumen que la primera
metro lineal. Al respecto, caja?
a) ¿Cuánta será la inversión para cercar todo el
terreno? Tú propósito en esta situación es:
b) ¿Determina el área de las parcelas de las lechugas “Emplear estrategias, procedimientos y recursos
y zanahorias? para hallar el volumen de prismas rectangulares
(cubos o paralelepípedos).”
Tú propósito en esta situación es:
“Seleccionar y emplear estrategias o
procedimientos para determinar el perímetro y el Resolución:
área de regiones poligonales”
Resolución:
COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre:

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 3: IV. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 4:
Analizamos el progreso académico: Decidimos la mejor opción:
Luego de haber procesado la información sobre las Una tienda ofrece a los clientes la posibilidad de
notas en una práctica de matemática, el profesor Juan ganarse un premio. Para ganar uno de los premios
muestra el gráfico a sus estudiantes, señalando que a deben girar la ruleta y la flecha debe señalar el “Premio
partir de él ha obtenido las siguientes conclusiones: A” o el “Premio B”. Si la flecha señala “Gracias”, no
obtienen premio. Si la flecha indica “Vuelve a girar”, el
participante tendrá otra oportunidad de girar la misma
ruleta.
I. La nota 16 es la moda.
II. La media es superior a la moda.
III. La mediana es igual o superior a 16.
Sin embargo, un estudiante sugirió revisar las
conclusiones, puesto que ha identificado un error en Para que un participante tenga mayor probabilidad de
una de estas. Al respecto, ¿Cuál de las afirmaciones ganar el “Premio A” o el “Premio B” ¿Qué ruleta debe
del profesor son verdaderas o falsas? seleccionar y girar?
Tú propósito en esta situación es: Tú propósito en esta situación es:

“Emplear diversas estrategias para expresar con “Emplear procedimientos para determinar la
lenguaje matemático la comprensión sobre la probabilidad de sucesos de una situación
pertinencia de usar una medida de tendencia aleatoria mediante la regla de Laplace”
central, según el contexto”
Resolución:
Resolución:
EVALUA TUS APRENDIZAJES:

SITUACIONES CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS LOGROS Lo Estoy en Estoy en
logré proceso inicio
Instalando un Seleccioné y empleé estrategias o procedimientos para
biohuerto en el determinar la longitud y el área de regiones poligonales.
colegio.
Elaborando cajas Empleé estrategias, procedimientos y recursos para hallar el
de para regalos. volumen de prismas rectangulares (cubos o paralelepípedos)
Analizamos el Empleé diversas estrategias para expresar con lenguaje
progreso matemático la comprensión sobre la pertinencia de usar una
académico. medida de tendencia central, según el contexto.
Decidimos la Empleé procedimientos para determinar la probabilidad de
mejor opción. sucesos de una situación aleatoria mediante la regla de
Laplace.

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EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE MATEMATICA 2023 – PARTE 2

Estudiante: ………………………………………………………………………… Fecha: …………………

COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización:

I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 1: II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 2:

COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre:

Tú propósito en esta situación es: Tú propósito en esta situación es:

EVALUA TUS APRENDIZAJES:

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