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    Decimo Planificaciones ECA

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    Omar Paredes
    Este documento presenta la planificación diagnóstica de una unidad educativa para el área de Educación Cultural y Artística en décimo grado. Los objetivos son comparar materiales y técnicas artísticas e interpretar y crear obras individuales y colectivas. Se proponen actividades como analizar pinturas y esculturas, diseñar una guía turística de espacios artísticos en Ecuador, e investigar el programa cultural GUAYARTE. La evaluación incluye observación, discusiones, exposiciones orales y pruebas

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    Este documento presenta la planificación diagnóstica de una unidad educativa para el área de Educación Cultural y Artística en décimo grado. Los objetivos son comparar materiales y técnicas artísticas e interpretar y crear obras individuales y colectivas. Se proponen actividades como analizar pinturas y esculturas, diseñar una guía turística de espacios artísticos en Ecuador, e investigar el programa cultural GUAYARTE. La evaluación incluye observación, discusiones, exposiciones orales y pruebas

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    planificacion

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    decimo planificaciones ECA

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    UNIDAD EDUCATIVA “ EMANUEL ”

    Oriente y Azuay
    Teléfono: 032412777
    CÓDIGO AMIE: 18H00065 DISTRITO: 18D02 CIRCUITO: 18D02-C03_04_08 Año lectivo 2023 -2024

    PLANIFICACIÓN DIAGNÓSTICA
    1. DATOS INFORMATIVOS:
    Lic. David Yanzapanta Área/asignatura: Educación Cultural y Artística Grado/Curso: Décimo
    Docente:
    Fecha de Inicio: 04/09/2023 Fecha de finalización: 22/09/2023

    EJES TRANSVERSALES
     Interculturalidad
     La formación de una ciudadanía democrática
     La protección del medio ambiente
     El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes
     La educación sexual en los jóvenes
    OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Comparar las posibilidades que ofrecen diversos materiales y técnicas de los diferentes lenguajes artísticos, en procesos de interpretación y/o creación individual y
    colectiva.

    VALORES: Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de comunicación, toma de decisiones


    ORIENTACIONES
    CONCEPTOS DESTREZAS CON CRITERIO DE INDICADORES METODOLÓGICAS
    EVALUACIÓN
    (CONTENIDOS) DESEMPEÑO DE EVALUACIÓN PROPUESTAS DEL DOCENTE
    (ACTIVIDADES A REALIZAR)
    Pinturas y Esculturas ECA.4.1.1. Analizar pinturas o esculturas en I.ECA.4.1.1. Observa con cierta ABP TÉCNICA
    las que se represente autonomía manifestaciones -Pregunta o problema. Observación.
    a una o más personas, y definir la técnica culturales y artísticas, y expresa las ¿Has asistido a eventos culturales o Discusión dirigida y libre
    utilizada, las características y el carácter del características de lo observado y sus artísticos en tu ciudad? Exposición Oral.
    personaje, la función de la obra, etc. puntos de vista en situaciones de ¿En qué lugares se han realizado las Situaciones orales de análisis.
    diálogo. (I.3., S.1., S.3.) presentaciones artísticas?
    INSTRUMENTOS
    -Procesamiento de la información. Registro del maestro.
    Lee la información referente a las Lista por rúbricas.
    expresiones artísticas. Resolución de interrogantes
    Registro de observación.
    -Resolución de la pregunta o el
    problema. TÉCNICA
    ¿Las expresiones artísticas? Ejercicios prácticos.
    Artistas Pruebas escritas de desarrollo y
    Obras objetivas.

    1
    Espacios o lugares Discusión dirigida y libre.
    Expresión cultural GUAYARTE Exposición Oral.

    -Elaboración del producto final.


    -Investiga, recorta imágenes y pega
    del proyecto GUAYARTE.

    -Evaluación del proceso.


    -Describe las características de las
    expresiones artísticas y el collage del
    programa GUAYARTE.
    Realiza las actividades propuestas en
    la hoja de trabajo

    Guía Turística ECA.4.3.6. Diseñar y elaborar una guía Utiliza técnicas de búsqueda y ABP TÉCNICA
    turística que incluya diferentes espacios organización de la información, -Pregunta o problema. Observación.
    dedicados al arte (museos, auditorios, teatros, métodos sencillos de investigación, ¿Qué entiendes por museo? Discusión dirigida y libre
    salas de cine, etc.) del Ecuador. técnicas de entrevista para adquirir ¿Qué entiendes por espacio y Exposición Oral.
    datos relevantes de formas de escenario? Situaciones orales de análisis.
    expresión artística y cultural. (I.1., ¿Conoces algún o has visitado un
    I.4.) museo en tu cuidad? INSTRUMENTOS
    Ref: I.ECA.4.2.1. Registro del maestro.
    -Procesamiento de la información. Lista por rúbricas.
    Lee la información correspondiente Resolución de interrogantes
    Registro de observación.
    -Resolución de la pregunta o el
    problema. TÉCNICA
    Que es un museo Ejercicios prácticos.
    Listado de museos en Ecuador. Pruebas escritas de desarrollo y
    Muesos: objetivas.
    Antropología Discusión dirigida y libre.
    De bellas artes Exposición Oral.
    Histórico
    Arqueólogo
    Ciencias naturales
    Marítimo y naval
    De arquitectura
    Científico tecnológico
    Militar
    Musical
    De arte contemporáneo
    Etnográfico

    2
    -Elaboración del producto final.
    -Tríptico de espacios dedicados al arte
    en la ciudad.

    -Evaluación del proceso.


    -Describe los principales escenarios y
    espacios dedicados al arte en la
    localidad mediante un tríptico.
    Realiza las actividades propuestas en
    la hoja de trabajo

    ELABORADO REVISADO
    Docente: Lic. David Yanzapanta Director/a del Área: LI Director/a del Subnivel: RECTORADO: Mg. Elizabeth Jijón B.

    Firma: Firma: Firma:

    Fecha: Fecha: Fecha:

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