Aprender A Pensar
Aprender A Pensar
Aprender A Pensar
M
Análisis asociativo
R
Nombre: Fecha: Curso:
T
AB O
AJAND
Espacio
Origen y procedencia
asociativo
Tiempo
Análisis
Utilidad y trabajos
Causa
AB O
AJAND
Qué sé después
AB O
AJAND
AB O
AJAND
ia
nc
re
fe
a ns
Tr
Para qué puedo utilizarlo
En la escuela
Qué estoy aprendiendo
AB O
AJAND
ANTES
HACÍA...
HE
APRENDIDO...
AHORA
HAGO...
AB O
AJAND
AB O
AJAND
conclusión
© Robert J. Swartz and The National Center for Teaching Thinking, reprinted by permission
AB O
AJAND
AB O
AJAND
AB O
AJAND
TODO EL OBJETO
PARTE CONTEMPLADA
© Robert J. Swartz and The National Center for Teaching Thinking, reprinted by permission
Aprender a pensar 1.º EP MATERIAL FOTOCOPIABLE
ENTES
M
Rúbrica para el alumno: Cómo he hecho mi trabajo
R
Nombre: Fecha: Curso:
T
AB O
AJAND
Pienso en cómo
mejorarlo
CÓMO HE HECHO MI TRABAJO
Descriptores
Indicador
R
M
AB
CÓMO HE HECHO MI TRABAJO
ENTES
AJAND
O
Indicador Descriptores
número de
indicadores
esto me refuerza razones que
mis conclusiones
coincidentes
Contraste de rúbricas: Cómo he hecho mi trabajo
número de
indicadores
Curso:
diferentes
MATERIAL FOTOCOPIABLE
ENTES
M
Equipómetro
R
Nombre: Fecha: Curso:
T
AB O
AJAND