Guia Laboratorio Sesion 6

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lOMoARc
MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa INGENIERIA DE SISTEMAS Sesión N°6
Experiencia Curricular: FÍSICA Semestre 2002-2
Contenido temático: ONDAS EN UNA CUERDA
Docente:
Tipo de Material Informativo GUIA DE LABORATORIO
Esta hoja debe ser llenado por el grupo y subido al Blackboard según las pautas del Docente.
HOJA DE REPORTE
Curso Apellidos y Nombres Obs.
Fisica 1. Cotrina Salas Joseph Aron
2. Segura Matta Mychell Alexander
Grupo Horario: Noche 3. Ismiño Ruíz, Astrid Abigail
4. Sasa Asayag, Said Andre
Fecha:15/05/2002 5. Mendoza Regalado, Mario Renato Alfredo
6. Hidalgo Bautista Yovany Valentino
Hora: 12:04
1. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
ACTIVIDA 01:
Tabla 1. Donde, 𝑚𝑐 es la masa de la cuerda, L es la longitud de la cuerda y 𝜇 es la densidad lineal.
𝒎𝒄(𝒈) 𝑳(𝒎) 𝝁(𝒌𝒈/𝒎)

1 15
1.1 Datos experimentales
CASO 1: Comenzar con los datos como sigue: L=1m; Tension=8N ; Amplitud=50%; y la
frecuencia debe incrementarse según se encuentra el numero de antinodos y registrar en la tabla 2.
N° # de Frecuencia  (m) V (m / s) 𝐾(𝑚−1) 𝑤(𝑟𝑎𝑑/𝑠) Tiempo de

antinodos (Hz)
recorrido
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1 01 11.67 2 23.34 3.14 73.28 0.042844

2 02 23 1 23 6.28 144.44 0.043478
3 03 34.33 0.67 23.0011 9.37 215.59 0.043476
4 04 46.33 0.5 23.165 12.56 290.95 0.043168
5 05 57.67 0.4 23.068 15.7 362.16 0.043350
6 06 69.05 0.3 20.715 20.23 433.63 0.048274
7 07 81.43 0.28 22.8004 22.42 511.38 0.043858
8 08 92.39 0.25 23.0975 25.12 580.20 0.043294
9 09 102.86 0.22 22.6292 28.54 645.96 0.044190
10 10 115.72 0.2 23.144 31.4 726.72 0.043207
CASO 2: Comenzar con los datos como sigue: L=1m; Frecuencia=30Hz ; Amplitud=50%; y la
tensión debe incrementarse según se encuentra el numero de antinodos y registrar en la tabla 3.
Tabla 3. frecuencia constante.
N° # de TENSION V (m / s) Tiempo de
antinodos (N)
recorrido
1 02 40 0.919795 1.087198
2 03 20.07 0.651530 1.534848
3 04 11.40 0.491036 2.036510
4 05 7.067 0.386615 2.586552
5 06 4.9 0.321928 3.106284
6 07 3.6 0.275938 3.624002
7 08 2.733 0.240425 4.159301
8 09 2.1 0.210751 4.744935
TERCERA ACTIVIDAD (UTILIZANDO SIMULADOR PHET)
Realizar con el simulador PHET, una actividad, con los valores que usted desee.
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CUESTIONARIO
1. Cuando cambia la frecuencia, a partir de sus datos TABLA 1. ¿Cómo cambia la velocidad aumenta o
disminuye? Explique.
Disminuye, ya que la dirección de la programación de la onda cambiar al pasar de un medio a

otro.
2. ¿Qué sucede con longitud de onda según sus datos TABLA 1, aumenta o disminuye según la cambia la
frecuencia? Explique.
A mayor frecuencia, menor es la longitud de la onda, y cuando la frecuencia es menor , la longitud

será mayor.
3. Como la velocidad cuando aumenta la tensión y manteniendo constante la frecuencia. TABLA 2.
A mayor tensión, la velocidad reducirá ya que se irán formando un mayor numero de ondas.
4. Sea el extremo de una cuerda horizontal con un oscilador mecánico, la masa de la cuerda es 100 g, y la
cuerda tiene una longitud de 𝐿 = 1.50 𝑚. La masa colgante es 0,5 kg, y bajo esas condiciones produce 8
antinodos. Calcular a) longitud de onda, b) la velocidad de la onda en una cuerda y c) el tiempo que
demora en recorrer la onda en la cuerda de extremo a extremo,
d) en 10 segundos cuantos veces la onda a recorrido la cuerda.
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A)
𝑛.
𝑙= 2
𝑙 = 1.5𝑚
𝑛=8
 =?
8.
1.50 =
2
 = 0.375
B)
500𝑔
𝑀 = 1.50𝑚 = 333.33𝑔
√𝑓 𝑚
𝑣= =
𝑢
√4900
𝑣= = √14.7 = 3.87𝑚/𝑠
333.33
C)
𝑥 = 𝑣. 𝑡
1.5 = 3.83. 𝑡
𝑡 = 0.39𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠
CONCLUSIONES
Lo entendido con respecto a las ondas estacionarias, se llega a entender que son unas ondas en el
cual posee unos puntos llamados nodos, a su vez estas permanecen inmóviles. Se produce cuando
se superponen dos ondas de la misma dirección, amplitud y frecuencia, pero en un sentido
contrario. En una onda estacionaria variedad de puntos que la conforman oscilan en torno a su
posición de equilibrio, a tal medida que trascurre el tiempo, pero al patrón de la onda no se
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mueve, de ahí su nombre. Para finalizar, las ondas estacionarias también pueden observarse en
una cuerda que es sujeta por ambos extremos, e cual se produce una vibración.

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Tabla 1. Donde, 𝑚𝑐 es la masa de la cuerda, L es la longitud de la cuerda y 𝜇 es la densidad lineal.

𝒎𝒄(𝒈) 𝑳(𝒎) 𝝁(𝒌𝒈/𝒎)

1.1 Datos experimentales

N° # de Frecuencia  (m) V (m / s) 𝐾(𝑚−1) 𝑤(𝑟𝑎𝑑/𝑠) Tiempo de

1 01 11.67 2 23.34 3.14 73.28 0.042844

Tabla 3. frecuencia constante.

TERCERA ACTIVIDAD (UTILIZANDO SIMULADOR PHET)

Disminuye, ya que la dirección de la programación de la onda cambiar al pasar de un medio a

A mayor frecuencia, menor es la longitud de la onda, y cuando la frecuencia es menor , la longitud

3. Como la velocidad cuando aumenta la tensión y manteniendo constante la frecuencia. TABLA 2.

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