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    Informe Semanal 5

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    Edgar junior Rondinel huaccha
    Este documento presenta el cuaderno de informes de trabajo semanal de un estudiante de la carrera de Mecánico de Maquinaria Pesada. El cuaderno incluye el plan de rotaciones del estudiante, el plan específico de aprendizaje con las operaciones programadas, e informes semanales que detallan las tareas realizadas cada día así como la tarea más significativa de la semana que fue desmontar el cigüeñal de un motor.

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    Edgar junior Rondinel huaccha
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    Este documento presenta el cuaderno de informes de trabajo semanal de un estudiante de la carrera de Mecánico de Maquinaria Pesada. El cuaderno incluye el plan de rotaciones del estudiante, el plan específico de aprendizaje con las operaciones programadas, e informes semanales que detallan las tareas realizadas cada día así como la tarea más significativa de la semana que fue desmontar el cigüeñal de un motor.

    Descripción original:

    pum

    Título original

    informe semanal 5

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    Este documento presenta el cuaderno de informes de trabajo semanal de un estudiante de la carrera de Mecánico de Maquinaria Pesada. El cuaderno incluye el plan de rotaciones del estudiante, el plan específico de aprendizaje con las operaciones programadas, e informes semanales que detallan las tareas realizadas cada día así como la tarea más significativa de la semana que fue desmontar el cigüeñal de un motor.

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CUADERNO DE INFORMES

    CÓDIGO N° 89001677
    DIRECCIÓN ZONAL

    Junín/pasco/Huancavelica _

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CFP/UCP/ESCUELA: rio negro

    ESTUDIANTE: EDGAR JUNIOR RONDINEL HUACCHA

    ID: 1450502 BLOQUE: ASPD-401

    CARRERA: MECANICO DE MAQUINARIA DE PESADA

    INSTRUCTOR: MUÑOZ VILA JORGE ODILON

    SEMESTRE: cuarto DEL: 08/08/31 AL: 25/11/23


    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
    su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


    por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
    2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
    cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
    en la columna que corresponda.
    2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
    ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
    sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de lasemana
    totalizará las horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
    significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
    correspondientes que aclaren dicho proceso.
    2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
    2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
    considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
    observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
    relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
    descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
    2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
    eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
    agregar las semanas que corresponda.
    2.7 Escala de calificación:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
    PLAN DE ROTACIONES

    PERÍODO
    ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
    DESDE HASTA
    Transmisiones y mandos finales en la 04/09/23 15/10/23 6
    maquinaria pesada
    PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
    SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
    Llenar según avance

    OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    SEMINARIO
    1 2 3 4
    01 Identificar componentes del tren de potencia
    02 Identificar convertidor del torque
    03 Identificar servo transmisión
    04 Identificar mecanismo diferencial
    05 Identificar mando final
    06 Verificar niveles de aceite
    07 Verificar juntas universales
    08 Engrasar eje cardan
    09 Cambiar aceites del tren de potencia
    10 Cambiar filtros del tren de potencia
    11 Probar funcionamiento
    12 Inspeccionar eje de transmisión
    13 Desarmar el eje de transmisión
    14 Verificar alineación del tubo del eje de transmisión
    15 Evaluar desgastes del yugo
    16 Armar el eje de transmisión
    17 Comprobar el juego radial de la junta universal
    18 Desmontar eje de transmisión
    19 Desarmar, inspeccionar, evaluar y/o cambiar cruceta
    20 Verificar / cambiar soporte central
    21 Engrasar eje de transmisión
    22 Montar y probar funcionamiento del eje de transmisión
    23 Probar funcionamiento
    24 Verificar presiones
    25 Calar convertidor de torque
    26 Desmontar y desarmar
    27 Verificar y/o cambiar componentes
    28 Armar y montar convertidor de torque
    29 Verificar nivel de aceite
    30 Desarmar power shift
    31 Armar power shift
    32 Desarmar transmisión planetaria
    33 Armar de transmisión planetaria
    34 Verificar el nivel de aceite del diferencial

    *Número de repeticiones realizadas.


    OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    1 2 3 4 SEMINARIO

    35 Desarmar diferencial
    36 Verificar y ajustar juego de piñón y corona de
    diferencial
    37 Armar diferencial
    38 Verificar niveles del mando final
    39 Desarmar mando final
    40 Verificar estado de componentes de mando final
    41 Armar y ajustar precarga
    42 Identificar el tren de rodamiento de maquinaria
    pesada
    43 Identificar componentes
    44 Identificar los elementos del desgaste
    45 Identificar bastidor y sus componentes
    46 Inspeccionar y evaluar desgaste de las zapatas
    47 Inspeccionar y evaluar desgaste en los eslabones
    48 Inspeccionar y evaluar desgaste en los bujes de la
    cadena
    49 Inspeccionar y evaluar desgaste de la rueda motriz
    50 Inspeccionar y evaluar desgaste de los rodillos
    superiores e inferiores
    51 Inspeccionar y evaluar desgaste en la rueda guía
    52 Inspeccionar bastidor y componentes
    53 Destemplar y desmontar la cadena
    54 Desmontar, reparar y montar componentes
    55 Cambiar rueda motriz
    56 Cambiar zapatas
    57 Montar y verificar alineamiento de cadena
    58 Regular la tensión de la cadena y probar
    funcionamiento
    59 Identificar los componentes del sistema
    60 Revisar aletas del condensador
    61 Verificar tensión de la correa del compresor
    62 Revisar ventilador del aire acondicionado /
    calefacción
    63 Identificar las diferentes instalaciones de A/C por tipo
    de maquina
    64 Verificar el circuito eléctrico
    65 Verificar funcionamiento del sistema A/C y
    calefacción
    66 Verificar fugas en el sistema de A/C y calefacción
    *Número de repeticiones realizadas
    INFORME SEMANAL

    ......4...SEMESTRE SEMANA N°……5 ............. DEL …02/10…. AL 08/10 DEL 2023…

    DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

    Tecnología 5
    • Tipos de ejes.
    • El diferencial estándar.
    LUNES • Funcionamiento del diferencial estándar. Dinámica de giro.

    Taller 8
    • Sacar el Carter de un motor volvo para cambiar el empaque
    • Retirar el múltiple de escape y de admisión
    MARTES • Retirar el compresor del motor

    Taller 8
    • Desmontar el eje de levas , el cigüeñal
    • Montar el motor cummins al volquete
    MIÉRCOLES

    Taller 8
    • Retirar el radiador del motor John deere
    • Retirar la bomba de agua para limpiar el aceite que tiene
    JUEVES • Lavar el radiador con ase y petróleo
    • Destapar la tapa de balancines

    Taller 8
    • Colocar el radiador al motor John deere
    • Colocar la bomba de agua
    VIERNES • Limpiar el radiador de un forestal CAT 525C

    SÁBADO

    TOTAL 37 horas
    Tarea más significativa:
    Desmontar el cigüeñal

    Descripción del proceso:


    1. Retiramos el perno del Carter con una llave 19 mm para vaciar el aceite
    2. Con una llave 12 mm retiramos los pernos de Carter
    3. Con un dado 24 y una palanca retiramos la bancada de los pistones
    4. Retiramos los pistones a un costado para que no nos estorbe
    5. Con un dado 24 retiramos los pernos de bancada del cigüeñal
    6. Retiramos el cigüeñal a un costado para que no estorbe
    7. Limpieza de nuestro área de trabajo y de las herramientas
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O
    DIAGRAMA

    Dado 24
    Palanca en L
    Llave 19 mm
    Llave 13 mm

    Conclusiones: siempre que desmontemos un motor debemos poner


    en punto los engranajes con el cigüeñal sino lo colocas a su punto se
    pude romper cualquier parte del motor

    AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
    M T M T M T M T M T M T
    INJUSTIFICADAS: I
    ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
    JUSTIFICADAS: FJ

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

    FIRMA DE MONITOR DE
    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
    EMPRESA:
    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

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