COLUMBIA SCHOOL

SECUNDARIA I
CICLO ESCOLAR 2023-2024

PLANEACIÓN SEMANAL

Grado: 1° Grupo: Rojo Fechas: 4 de septiembre del 2023

Trimestre I
Tema: Objetivos:
Objetivo General:
Aspectos básicos de computación. Al finalizar la sesión, los estudiantes comprenderán los conceptos fundamentales de la computación y estarán
familiarizados con los componentes básicos de una computadora.

Secuencia didáctica:

Inicio:
• Cuestionar a los estudiantes sobre ¿Qué saben sobre las computadoras y cómo creen que funcionan?"
• El docente dará una breve explicación de los objetivos de la sesión, es decir, que, al finalizar, los estudiantes tendrán una comprensión básica de cómo funcionan las computadoras.
• Los estudiantes observarán diferentes imágenes de diferentes tipos de computadoras y dispositivos electrónicos y mencionarán si conocen el nombre de cada uno de ellos.
Desarrollo:
• Explicar qué es la computación y por qué es importante en la vida cotidiana.
• El docente dará a conocer una breve reseña histórica sobre la evolución de las computadoras.
• Los estudiantes conocerán los componentes básicos de una computadora y sus principales funciones:
a. Hardware: Introducir conceptos como CPU, monitor, teclado, mouse, etc.
b. Software: Definir el software y mencionar ejemplos como el sistema operativo y las aplicaciones.
• Después de lo anterior, los estudiantes conocerán lo que es un sistema operativo e identificarán algunos ejemplos, de acuerdo a lo señalado por el docente.
Cierre:
• Solicitar a los estudiantes que hagan un breve resumen de los conceptos clave aprendidos durante la sesión, incluyendo la importancia de la computación y los componentes básicos de una computadora.
• Expongan las dudas respecto al tema estudiado en la sesión.

Recursos y materiales: Evaluación:

Explica lo que es la computación. Identifica los componentes básicos de una computadora y sus principales
Computadora, pizarrón.
funciones. Define lo que es un sistema operativo e identifica algunos de ellos.

Tarea: Investigar en internet los principales Sistemas Operativos que

existen, su creador y fecha de lanzamiento.
Lic. Juan de Dios Céspedes Ramos Lic. Fabiola Flores
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SECUNDARIA I
CICLO ESCOLAR 2023-2024

PLANEACIÓN SEMANAL

Grado: 1° Grupo: Rojo Fechas: 7 de septiembre del 2023

Trimestre I
Tema: Objetivos:
Objetivo General:
• Los estudiantes serán capaces de utilizar Microsoft Word para crear y editar documentos de texto básicos,
Repaso general. aplicando las funciones esenciales de formato y edición.
Aspectos generales de Word. Objetivo específico:
• Introducir a los estudiantes al software procesador de textos Microsoft Word y su importancia en la
computación.

Secuencia didáctica:
Inicio:
• El docente pregunta a los estudiantes si alguno de ellos ha utilizado Microsoft Word antes y qué saben sobre esta aplicación.
• Posteriormente, hace mención de los objetivos de la sesión, es decir, que, al finalizar, los estudiantes podrán crear un documento de texto simple utilizando Microsoft Word.
• El profesor muestra a los estudiantes ejemplos de documentos creados con Word, como cartas, informes o currículos, para despertar su interés en la herramienta.
Desarrollo:
• A partir de las participaciones de los alumnos, hagan una remembranza acerca de lo que es Microsoft Word y su importancia en la creación de documentos.
• Guiar a los estudiantes para abrir Microsoft Word en las computadoras de la sala de clases.
• Observen y analicen como se conforma la interfaz de usuario de Word, incluyendo la barra de herramientas, la cinta de opciones y el área de trabajo. Solicitar a los estudiantes que exploren cada uno de los menús y las
opciones de las cintas.
• Partiendo de la exposición del docente, infieran cómo crear un nuevo documento en blanco.
• Explore las Funciones básicas: a. Escribir y editar texto: Enseñar a los estudiantes cómo escribir y editar texto en el documento. b. Guardar el documento: Explicar cómo guardar el documento en una ubicación específica y
cómo nombrarlo adecuadamente. c. Formato de texto: Mostrar cómo cambiar el tipo de letra, el tamaño y el color del texto. d. Alineación de texto: Enseñar a alinear el texto a la izquierda, derecha, centrado y justificado. e.
Inserción de imágenes: Mostrar cómo insertar imágenes en el documento.
Cierre:
• Solicitar a los estudiantes que comenten acerca de lo que aprendieron durante la sesión, destacando las herramientas y funciones básicas de Microsoft Word. Invitarlos a hacer preguntas o aclarar dudas.
•
Recursos y materiales: Evaluación:
Cuaderno, plumas, equipos de cómputo. Práctica realizada a partir del uso de las herramientas de edición de texto de Microsoft Word.

Tarea: crear un documento simple utilizando las herramientas aprendidas.

Lic. Juan de Dios Céspedes Ramos Lic. Fabiola Flores

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SECUNDARIA I
CICLO ESCOLAR 2023-2024

PLANEACIÓN SEMANAL

Grado: 1° Grupo: Azul Fechas: 7 de septiembre del 2023

Trimestre I
Tema: Objetivos:
Objetivo General:
Aspectos básicos de computación. Al finalizar la sesión, los estudiantes comprenderán los conceptos fundamentales de la computación y estarán
familiarizados con los componentes básicos de una computadora.

Secuencia didáctica:

Inicio:
• Cuestionar a los estudiantes sobre ¿Qué saben sobre las computadoras y cómo creen que funcionan?"
• El docente dará una breve explicación de los objetivos de la sesión, es decir, que, al finalizar, los estudiantes tendrán una comprensión básica de cómo funcionan las computadoras.
• Los estudiantes observarán diferentes imágenes de diferentes tipos de computadoras y dispositivos electrónicos y mencionarán si conocen el nombre de cada uno de ellos.
Desarrollo:
• Explicar qué es la computación y por qué es importante en la vida cotidiana.
• El docente dará a conocer una breve reseña histórica sobre la evolución de las computadoras.
• Los estudiantes conocerán los componentes básicos de una computadora y sus principales funciones:
a. Hardware: Introducir conceptos como CPU, monitor, teclado, mouse, etc.
b. Software: Definir el software y mencionar ejemplos como el sistema operativo y las aplicaciones.
• Después de lo anterior, los estudiantes conocerán lo que es un sistema operativo e identificarán algunos ejemplos, de acuerdo a lo señalado por el docente.
Cierre:
• Solicitar a los estudiantes que hagan un breve resumen de los conceptos clave aprendidos durante la sesión, incluyendo la importancia de la computación y los componentes básicos de una computadora.
• Expongan las dudas respecto al tema estudiado en la sesión.

Recursos y materiales: Evaluación:

Explica lo que es la computación. Identifica los componentes básicos de una computadora y sus principales
Computadora, pizarrón.
funciones. Define lo que es un sistema operativo e identifica algunos de ellos.

Tarea: Investigar en internet los principales Sistemas Operativos que

existen, su creador y fecha de lanzamiento.
Lic. Juan de Dios Céspedes Ramos Lic. Fabiola Flores
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SECUNDARIA I
CICLO ESCOLAR 2023-2024

PLANEACIÓN SEMANAL

Grado: 1° Grupo: Azul Fechas: 8 de septiembre del 2023

Trimestre I
Tema: Objetivos:
Objetivo General:
• Los estudiantes serán capaces de utilizar Microsoft Word para crear y editar documentos de texto básicos,
Repaso general. aplicando las funciones esenciales de formato y edición.
Aspectos generales de Word. Objetivo específico:
• Introducir a los estudiantes al software procesador de textos Microsoft Word y su importancia en la
computación.

Secuencia didáctica:
Inicio:
• El docente pregunta a los estudiantes si alguno de ellos ha utilizado Microsoft Word antes y qué saben sobre esta aplicación.
• Posteriormente, hace mención de los objetivos de la sesión, es decir, que, al finalizar, los estudiantes podrán crear un documento de texto simple utilizando Microsoft Word.
• El profesor muestra a los estudiantes ejemplos de documentos creados con Word, como cartas, informes o currículos, para despertar su interés en la herramienta.
Desarrollo:
• A partir de las participaciones de los alumnos, hagan una remembranza acerca de lo que es Microsoft Word y su importancia en la creación de documentos.
• Guiar a los estudiantes para abrir Microsoft Word en las computadoras de la sala de clases.
• Observen y analicen como se conforma la interfaz de usuario de Word, incluyendo la barra de herramientas, la cinta de opciones y el área de trabajo. Solicitar a los estudiantes que exploren cada uno de los menús y las
opciones de las cintas.
• Partiendo de la exposición del docente, infieran cómo crear un nuevo documento en blanco.
• Explore las Funciones básicas: a. Escribir y editar texto: Enseñar a los estudiantes cómo escribir y editar texto en el documento. b. Guardar el documento: Explicar cómo guardar el documento en una ubicación específica y
cómo nombrarlo adecuadamente. c. Formato de texto: Mostrar cómo cambiar el tipo de letra, el tamaño y el color del texto. d. Alineación de texto: Enseñar a alinear el texto a la izquierda, derecha, centrado y justificado. e.
Inserción de imágenes: Mostrar cómo insertar imágenes en el documento.
Cierre:
• Solicitar a los estudiantes que comenten acerca de lo que aprendieron durante la sesión, destacando las herramientas y funciones básicas de Microsoft Word. Invitarlos a hacer preguntas o aclarar dudas.
•
Recursos y materiales: Evaluación:
Cuaderno, plumas, equipos de cómputo. Práctica realizada a partir del uso de las herramientas de edición de texto de Microsoft Word.

Tarea: crear un documento simple utilizando las herramientas aprendidas.

Lic. Juan de Dios Céspedes Ramos Lic. Fabiola Flores

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SECUNDARIA II
CICLO ESCOLAR 2023-2024

PLANEACIÓN SEMANAL

Grado: 2° Grupo: A Fechas: 7 de septiembre del 2023

Trimestre I
Tema: Objetivos:
Objetivo General:
• Repasar las funciones básicas del procesador de textos Microsoft Word.
Repaso de Microsoft Word. Objetivos Específicos:
• Reforzar el conocimiento sobre la creación y edición de documentos.
• Practicar el formato de texto y párrafos.

Secuencia didáctica:
Inicio:
• El docente comienza la clase realizando una serie de preguntas rápidas relacionadas con Microsoft Word para evaluar el conocimiento previo de los estudiantes. Por ejemplo:
o ¿Qué es Microsoft Word?
o ¿Para qué se utiliza comúnmente?
o ¿Cuál es la diferencia entre guardar y guardar como?
Desarrollo:
• A partir de la presentación mostrada por el docente, realizada en PowerPoint haga una breve remembranza de las partes principales de la interfaz de Microsoft Word, como la barra de herramientas, la cinta de opciones, la
barra de estado, etc.
• En la sala, guiar a los estudiantes para que abran Microsoft Word en sus computadoras. Solicitarles que creen un nuevo documento en blanco y escriban su nombre y fecha en la parte superior.
• Redacte un reglamento de la sala de computación, introduciendo las funciones básicas, como escribir y borrar texto, cambiar el tamaño y tipo de letra, y guardar el documento.
• Con base en la explicación del docente, hagan una remembranza acerca de cómo aplicar formato al texto, como negritas, cursivas, subrayado y cambio de color.
• Solicitar a los estudiantes que formateen parte de su texto de diferentes maneras.
Cierre:
• Realiza una breve revisión de lo aprendido durante la clase.
• El alumno reflexiona y comenta si tiene alguna duda respecto a lo estudiado en clase, o si algo no quedó claro para recibir la retroalimentación correspondiente.
Recursos y materiales: Evaluación:
Participación de los estudiantes en la realización de las actividades, aplicación de las herramientas analizadas en
Computadoras con Microsoft Word instalado, Proyector (opcional), Hojas de trabajo impresas (opcional).
la sesión en un documento generado en Word.
Tarea: Crear un documento sencillo que incluya un título, un párrafo con formato de texto y una
lista numerada. (Se sugiere un instructivo o una receta). Traerlo impreso. El documento debe tener
nombre del alumno, grado, grupo y fecha.

Lic. Juan de Dios Céspedes Ramos Lic. Fabiola Flores

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SECUNDARIA II
CICLO ESCOLAR 2023-2024

PLANEACIÓN SEMANAL

Grado: 2° Grupo: A Fechas: 8 de septiembre del 2023

Trimestre I
Tema: Objetivos:
Objetivo general:
• Continuar repasando las funciones básicas del procesador de textos Microsoft Word.
Repaso de Microsoft Word. Objetivos Específicos:
• Reforzar el conocimiento sobre la edición avanzada de documentos.
• Practicar el formato avanzado de texto y párrafos.

Secuencia didáctica:
Inicio:
• A partir de los cuestionamientos hechos por el docente, hagan una remembranza de las herramientas y conceptos estudiados en la sesión anterior. Por ejemplo:
• ¿Cuál es la función de la barra de herramientas en Microsoft Word?
• ¿Cuál es el procedimiento que debe seguirse si queremos guardar un documento de Word en el escritorio?
Desarrollo:
• Realicen un repaso sobre cómo seleccionar, copiar, cortar y pegar texto en un documento de Word. Conozcan las combinaciones de teclas que pueden usarse para estos casos.
• Solicitar a los estudiantes que practiquen estas acciones en un documento de Word.
• Conozcan el procedimiento que puede seguirse para aplicar formato avanzado al texto, como el espaciado entre líneas, sangrías y viñetas.
• Apliquen formato a un párrafo siguiendo estas indicaciones. Texto a 1.5 líneas, con sangría de 0.63 y viñetas de distintas formas.
• Hagan uso de la función de insertar imágenes y formas en un documento de Word de acuerdo a lo expuesto por el docente.
• Finalmente, el profesor solicitará a los estudiantes que inserten una imagen en su documento y la muevan o cambien su tamaño y guarden su documento en una carpeta.
Cierre:
• El alumno reflexiona si el documento realizado cumple con lo solicitado por el docente y expone sus dudas para recibir la retroalimentación correspondiente.
Recursos y materiales: Evaluación:

Análisis de las participaciones de los estudiantes en la realización de las actividades.

Computadoras con Microsoft Word instalado, Proyector (opcional), Hojas de trabajo impresas (opcional).
Aplicación de las herramientas de Word tratadas en la sesión en la elaboración de un documento.

Investigar los tipos de computadoras y con la información, elaborar un documento de

Microsoft Word que deberá tener título tamaño 16, el resto del texto, tamaño 11, un
interlineado de 1,5 líneas, viñetas e imágenes de cada tipo de computadora.

Lic. Juan de Dios Céspedes Ramos Lic. Fabiola Flores

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SECUNDARIA III
CICLO ESCOLAR 2023-2024

PLANEACIÓN SEMANAL

Grado: 3° Grupo: A Fechas: 5 de septiembre del 2023

Trimestre I
Tema: Objetivos:
Objetivo general:
• Repasar las funciones básicas de Microsoft PowerPoint.
Repaso de Microsoft PowerPoint. Objetivos Específicos:
• Reforzar el conocimiento sobre la creación y edición de presentaciones en Microsoft PowerPoint.
• Practicar el diseño y la organización de diapositivas.

Secuencia didáctica:

Inicio:
• El docente comienza la clase de PowerPoint realizando una serie de preguntas rápidas para evaluar el conocimiento previo de los estudiantes. Por ejemplo:
• ¿Qué es Microsoft PowerPoint?, ¿Para qué se utiliza comúnmente?, ¿Cuál es la función de una diapositiva en una presentación?, etc.
Desarrollo:
• A partir de la presentación mostrada por el docente, dé un repaso de las partes principales de la interfaz de Microsoft PowerPoint, como las diapositivas, el panel de diapositivas y las fichas de diseño, etc.
• Identifique cada una de las cintas de opciones y observe las herramientas que contienen.
• El docente guiará a los estudiantes para que abran Microsoft PowerPoint en las computadoras asignadas.
• Posteriormente le solicitará que creen una nueva presentación en blanco.
• Hará una exploración de las funciones básicas de este software, como agregar diapositivas (Ctrl + M), insertar texto e imágenes, y cambiar el diseño.
• Identifiquen el procedimiento que deben seguir para cambiar el diseño de las diapositivas, aplicar transiciones y agregar animaciones.
• Por último, solicitar a los estudiantes que personalicen el diseño de una diapositiva y apliquen una transición y guarden su presentación en una carpeta.
Cierre:
• El alumno reflexiona y comenta si tiene alguna duda respecto a lo estudiado durante la clase para recibir el apoyo del docente y subsanarlas.

Recursos y materiales: Evaluación:

Análisis de las participaciones de los estudiantes en la realización de las actividades.
Computadoras con Microsoft PowerPoint instalado. Proyector (opcional), Hojas de trabajo impresas (opcional).
Aplicación de las herramientas de PowerPoint tratadas en la sesión en la elaboración de una presentación.

Crear una presentación sobre la evolución de 8 dispositivas sobre su tema de elección.

Deberá contener un estilo, títulos, subtítulos y texto, imágenes, animaciones y transiciones.

Lic. Juan de Dios Céspedes Ramos Lic. Fabiola Flores

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SECUNDARIA III
CICLO ESCOLAR 2023-2024

PLANEACIÓN SEMANAL

Grado: 3° Grupo: A Fechas: 7 de septiembre del 2023

Trimestre I
Tema: Objetivos:
Objetivo general:
• Continuar repasando las funciones avanzadas de Microsoft PowerPoint
Repaso de Microsoft PowerPoint. Objetivos Específicos:
• Reforzar el conocimiento sobre la creación y edición de presentaciones en Microsoft PowerPoint.
• Practicar la incorporación de elementos multimedia.

Secuencia didáctica:

Inicio:
• Haga una remembranza de los aspectos estudiados en la sesión anterior a partir de los cuestionamientos hecho por el docente. para verificar los aprendizajes obtenidos. Por ejemplo:
• ¿Qué función tiene una transición en una presentación de PowerPoint?, etc.
Desarrollo:
• Expliquen qué elementos multimedia se pueden añadir a una presentación de PowerPoint (imágenes, videos y sonidos).
• Solicitar a los estudiantes que elaboren un álbum de fotografías insertando diversas imágenes, de acuerdo a las instrucciones dadas por el docente.
• Hagan un recordatorio del procedimiento que debe seguirse para personalizar el diseño de sus diapositivas utilizando fondos, colores y estilos de fuente personalizados.
• Solicitar a los estudiantes que personalicen el diseño de una diapositiva y apliquen un fondo y colores personalizados.
• Exploren las animaciones avanzadas en PowerPoint, entre ellas las animaciones de entrada y de énfasis.
• Solicitar a los estudiantes que apliquen una animación de entrada a algunos de los elementos de su presentación.
Cierre:
• El alumno muestra el álbum de fotografías elaborado utilizando la vista de presentación, expone sus dudas, en caso de haberlas para recibir el apoyo necesario por parte del docente para subsanarlas.

Recursos y materiales: Evaluación:

Análisis de las participaciones de los estudiantes en la realización de las actividades.
Computadoras con Microsoft PowerPoint instalado. Proyector (opcional), Hojas de trabajo impresas (opcional).
Aplicación de las herramientas de PowerPoint tratadas en la sesión en la elaboración de un álbum fotográfico.

Tarea: Crear un álbum fotográfico con imágenes de su preferencia. Personalizar su

álbum con fondos, títulos coloridos, transiciones y animaciones.

Lic. Juan de Dios Céspedes Ramos Lic. Fabiola Flores