Analisis Ley Organica de Educacion

República Bolivariana de Aragua
Ministerio de Poder Popular Para la Educación
Vicerrectorado administrativo
Facultad de Ciencias Sociales y Administrativas
Escuela de Psicología
Maracay- Edo Aragua
LEY ORGANICA DE EDUCACION
Ariana Sánchez
28267500
Psicología
Agosto,2023
Informática 2
Índice
Ley orgánica de la educación Pag 3,4,5,6

Análisis Ley Orgánica de la Educación:
* El Artículo 1; determina la orientación, planificación y organización del
Sistema Educativo y norma el funcionamiento de los servicios que tengan relación
con éste.
* El Artículo 2: Sostiene que ésta Ley se aplica a las personas jurídicas y naturales,
y centros educativos oficiales dependientes del Ejecutivo Nacional, Estadal,
Municipal, Instituciones Privadas en lo relativo a la materia y competencia educativa.
* El Artículo 3: refleja su correspondencia con el Preámbulo de la Constitución,
porque establece como principios de la Educación, aspectos como la Democracia
Participativa y Protagónica, la Responsabilidad Social, la Igualdad entre todos los
ciudadanos y ciudadanas sin discriminaciones de ninguna índole, la formación para
la Independencia, la Libertad y la Emancipación, la Valoración y Defensa de la
Soberanía, la Práctica de la equidad y la Inclusión, el derecho a la Igualdad de
Género.
Otro aspecto de gran relevancia es el carácter laico de la educación donde “… las
familias tienen el derecho y la responsabilidad de la Educación Religiosa de sus hijos
e hijas de acuerdo a sus convicciones y de conformidad con la libertad religiosa y de
culto, prevista también la Constitución de la República”. De manera similar se refiere
a lo pluricultural, multiétnico, intercultural y plurilingüe.
* El Artículo 4; expresa que la educación es un derecho humano y un deber social
fundamental por cuanto toda persona tiene el deber de participar activamente en la

promoción del Proceso de formación ciudadana y en la difusión del derecho humano
de la Educación de todos los ciudadanos y ciudadanas, e incorporarse al Proceso
educativo a los efectos de su desarrollo personal, para el pleno ejercicio de sus
derechos y responsabilidades sociales.
El Estado asume la educación como Proceso esencial para promover, fortalecer y
difundir los valores culturales de la venezolanidad.
* El Artículo 5; establece que el Estado Docente es aquel que expresa la Educación
como una función que no puede declinar, ya que es un derecho universal y humano,
es considerado como un servició público, donde se materializa todas las políticas
educativas. Por esta razón se rige por varios principios que son fundamentales como:
la cooperación, solidaridad, corresponsabilidad y otras que hacen posible la calidad
del personal educacional que la conforma. El Estado es el encargado de garantizar la
calidad de los educadores y todo el entorno, al igual que los planes, proyectos,
actividades y servicios promocionando así la participación de las familias y la
comunidad, según los principios que rige la Ley, tanto para las Instituciones Públicas
como Privadas.
* El Artículo 6; establece que el el Estado ejercerá la rectoría del sistema
educativo a través de sus órganos competentes y garantiza:
a. La Educación para todos y todas, ciudadanos y ciudadanas, en igualdad de
condiciones, oportunidades, deberes, derechos, y de calidad.
b. Consagra la gratuitidad de los estudios, tanto de las Instituciones Púbicas, como
Privadas, desde educación Inicial, hasta el pre- grado universitario.

c. Garantiza la Educación a las personas con discapacidad, así como lo que se
encuentren recluidos en las cárceles y retenes del sistema penal.
d. Consagra la permanencia y funcionamiento de las Misiones Educativas.
e. En este apartado se refiere a la homologación de las actividades educativas, en
las Instituciones, centros y planteles, nacionales, estadales y Municipales y entes
descentralizados e Instituciones educativas privadas.
f. El estado consagra la orientación, la salud integral, deporte y recreación, para lo
y las estudiantes que participan en el Proceso educativo.
g. La articulación entre los medios de comunicación incorporando a la familia, la
escuela y la comunidad dentro del marco legal de la C.R.B.V. y las demás leyes.
h. Consagra el uso del idioma Castellano, haciendo la salvedad en la educación
intercultural, bilingüe, indígena.
i. Se refiere a las labores y al marco de convivencia de los trabajadores y
trabajadoras de la educación que garantice pleno desarrollo y un nivel de vida acorde
a su elevada misión
j. Establece la prohibición del cobro de Matrícula y servicios administrativos que
puedan condicionar el ingreso, permanencia y egreso de las instituciones educativas
oficiales.
k. Se restringe que se le retenga la documentación académica personal por la
cobranza de intereses por insolvencia de pago.

Referencias bibliográficas:
Material proporcionado por la universidad bicentenaria de Aragua

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Ley orgánica de la educación Pag 3,4,5,6

* El Artículo 1; determina la orientación, planificación y organización del

Sistema Educativo y norma el funcionamiento de los servicios que tengan relación

y centros educativos oficiales dependientes del Ejecutivo Nacional, Estadal,

Municipal, Instituciones Privadas en lo relativo a la materia y competencia educativa.

* El Artículo 3: refleja su correspondencia con el Preámbulo de la Constitución,

porque establece como principios de la Educación, aspectos como la Democracia

Participativa y Protagónica, la Responsabilidad Social, la Igualdad entre todos los

ciudadanos y ciudadanas sin discriminaciones de ninguna índole, la formación para

la Independencia, la Libertad y la Emancipación, la Valoración y Defensa de la

Soberanía, la Práctica de la equidad y la Inclusión, el derecho a la Igualdad de

Otro aspecto de gran relevancia es el carácter laico de la educación donde “… las

familias tienen el derecho y la responsabilidad de la Educación Religiosa de sus hijos

e hijas de acuerdo a sus convicciones y de conformidad con la libertad religiosa y de

culto, prevista también la Constitución de la República”. De manera similar se refiere

a lo pluricultural, multiétnico, intercultural y plurilingüe.

* El Artículo 4; expresa que la educación es un derecho humano y un deber social

fundamental por cuanto toda persona tiene el deber de participar activamente en la

de la Educación de todos los ciudadanos y ciudadanas, e incorporarse al Proceso

educativo a los efectos de su desarrollo personal, para el pleno ejercicio de sus

derechos y responsabilidades sociales.

El Estado asume la educación como Proceso esencial para promover, fortalecer y

difundir los valores culturales de la venezolanidad.

* El Artículo 5; establece que el Estado Docente es aquel que expresa la Educación

es considerado como un servició público, donde se materializa todas las políticas

la cooperación, solidaridad, corresponsabilidad y otras que hacen posible la calidad

del personal educacional que la conforma. El Estado es el encargado de garantizar la

actividades y servicios promocionando así la participación de las familias y la

* El Artículo 6; establece que el el Estado ejercerá la rectoría del sistema

educativo a través de sus órganos competentes y garantiza:

a. La Educación para todos y todas, ciudadanos y ciudadanas, en igualdad de

condiciones, oportunidades, deberes, derechos, y de calidad.

b. Consagra la gratuitidad de los estudios, tanto de las Instituciones Púbicas, como

Privadas, desde educación Inicial, hasta el pre- grado universitario.

encuentren recluidos en las cárceles y retenes del sistema penal.

d. Consagra la permanencia y funcionamiento de las Misiones Educativas.

e. En este apartado se refiere a la homologación de las actividades educativas, en

las Instituciones, centros y planteles, nacionales, estadales y Municipales y entes

descentralizados e Instituciones educativas privadas.

f. El estado consagra la orientación, la salud integral, deporte y recreación, para lo

y las estudiantes que participan en el Proceso educativo.

g. La articulación entre los medios de comunicación incorporando a la familia, la

h. Consagra el uso del idioma Castellano, haciendo la salvedad en la educación

intercultural, bilingüe, indígena.

i. Se refiere a las labores y al marco de convivencia de los trabajadores y

trabajadoras de la educación que garantice pleno desarrollo y un nivel de vida acorde

j. Establece la prohibición del cobro de Matrícula y servicios administrativos que

puedan condicionar el ingreso, permanencia y egreso de las instituciones educativas

k. Se restringe que se le retenga la documentación académica personal por la

cobranza de intereses por insolvencia de pago.

Material proporcionado por la universidad bicentenaria de Aragua

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