Accu-212 - Cuaderno de Informe Electronica Auromotriz 4

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
LAMBAYEQUE
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: CHICLAYO.
ESTUDIANTE: MAX JESUS TUÑOQUE SUCLUPE.
ID: 001510811 BLOQUE: 10AMTDFB11.
CARRERA: MECATRONICA AUTOMOTRIZ.
INSTRUCTOR: DANÁ YDELSON GARCIÁ FERREÑAN.
SEMESTRE: N°2 DEL: 18 DE SEPTIEMBRE AL: 14DE OCTUBRE DEL 2023.

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana
totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
OPERACIONES
EJECUTADAS* OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Medir resistencias con el ohmímetro. √
02 Instalar resistencias en circuito serie, paralelo y √

mixto.
03 Identificar valores de resistencias. √
04 Instalar, soldar y desmontar resistencias. √
05 Desmontar y montar diodos de un circuito. √
06 Comprobar diodos. √
Probar condensador. √
07
08 Montar y desmontar condensador. √

09 Identificar tipos y valores de condensadores. √
10 Identificar tipos de transistores. √
11 Instalar transistores en circuitos. √
12 Comprobar transistores. √
13 Instalar circuitos integrados (C.I.). √
14 Verificar compuertas lógicas. √
15 Identificar y verificar sensores activos y pasivos. √
16 Evaluar señales con osciloscopio. √
17 Identificar y verificar actuadores de los sistemas de: √
motor, transmisión, suspensión, dirección, frenos en
el vehículo.
18 Evaluar señales de activación con osciloscopio. √
19 Verificar funcionamiento con el escáner. √
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
OPERACIONES OPERACIONES
PARA
EJECUTADAS*
SEMINARIO
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS
POR EJECUTAR
1 2 3 4
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
PARA
EJECUTADAS*
SEMINARIO
OPERACIONES
POR EJECUTAR
1 2 3 4
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
OPERACIONES
PARA
OPERACIONES
SEMINARIO
EJECUTADAS*
OPERACIONES
POR EJECUTAR
1 2 3 4
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
INFORME SEMANAL
SEMESTRE: 2 SEMANA N°: 04 DEL: 09/10 AL : 14/10 DEL 2023
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
ELECTRONICA AUTOMOTRIZ (TALLER)

TAREA N°06: INDENTIFICAR / CLASIFICAR SENSORES.
LUNES • Identificar y Verificar sensores. 6

• Verificar señales con Osciloscopio.
ELECTRONICA AUTOMOTRIZ (TECNICA)

TAREA N°06: IDENTIFICAR CLASIFICAR SENSORES.
• Gestión electrónica del vehículo.
MARTES • Clasificación de los sensores.
• Principio, funcionamiento, tipos y parámetros de los sensores. 5
• Circuito eléctrico de los sensores.
• Unidad de control electrónica: definición y funciones.
• Señales analógicas y digitales.
• Osciloscopio automotriz.
• Escáner automotriz.
ELECTONICA AUTOMOTRIZ(TALLER)
TAREAN°07: INDENTIFICAR Y CLASIFICAR ACTUADORES.
• Identificar y Verificar actuadores .
MIÉRCOLES
• Verificar señales de actuación en Osciloscopio.
6
• Verificar funcionamiento con escáner .
ELECTONICA AUTOMOTRIZ
• Autoestudio 3
JUEVES Docente no asignado.
TECNICAS DE LA COMUNICACIÓN
TAREA N°10: EL PARRAFO.
El párrafo como unidad de construcción textual.
VIERNES Clases de párrafos por la idea temática o tópica. 2
¿Cómo se construyen los párrafos?
Formas lingüísticas para relacionar párrafos
Marcadores semánticos.
INSTRUCTOR: JUAN CALMET VELAZCO.
ELECTRONICA AUTOMOTRIZ
• Autoestudio 3
SÁBADO Docente no asignado
TOTAL 25H
Tarea más significativa:
INDENTIFICAR / CLASIFICAR SENSORES.
Descripción del proceso:

Los sensores se clasifican atendiendo a varios criterios, como: Por la señal que emiten, tenemos
analógicos y digitales (o discretos) Por la influencia que tienen sobre el proceso, tenemos
sensores pasivos cuando no influyen, o activos cuando absorben energía.
CLASIFICACIÓN DE LOS SENSORES
Los sensores se pueden clasificar de acuerdo con un conjunto de características diferentes y no
excluyentes, según:
Principio físico de funcionamiento: final de carrera, termo resistivos, capacitivos, inductivos, etc.
Aporte de energía: activo/pasivo. En los sensores activos, la magnitud física a medir proporciona la
energía suficiente para generar la señal de salida (ej. Termoeléctrico, fotoeléctrico,
magnetoeléctrico, piezoeléctrico). Los sensores pasivos necesitan una fuente de alimentación
externa (ej. Resistivos-Termorresistivo, Capacitivos, Inductivos…).
Señal eléctrica generada: analógica/digital. Un sensor analógico puede tomar cualquier valor dentro
de unos determinados márgenes. En el caso de las señales analógicas es imprescindible el uso de
circuitos de acondicionamiento. Los sensores digitales toman un número finito de valores.
Magnitud medida: presencia/proximidad, presión, temperatura, humedad, velocidad, caudal, etc.
Rango de valores que proporciona: de medida/todo-nada. Los sensores de medida proporcionan a la
salida todos los valores posibles correspondientes a cada valor de la entrada (ej. Sensor analógico
Termorresistivo). Los sensores todo/nada, utilizados en sistemas discretos, detectan si la magnitud
está por encima de determinado valor. Su salida solo puede tomar 2 valores diferentes. Son ejemplos
de este tipo de sensores los que indican si se ha producido presencia/ausencia de un objeto en las
proximidades del sensor. También se suelen clasificar entre continuos o discretos.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS: FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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CARRERA: MECATRONICA AUTOMOTRIZ.

INSTRUCTOR: DANÁ YDELSON GARCIÁ FERREÑAN.

SEMESTRE: N°2 DEL: 18 DE SEPTIEMBRE AL: 14DE OCTUBRE DEL 2023.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente Aprobado

13,7 – 16,7 Bueno

10,5 – 13,6 Aceptable

00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

01 Medir resistencias con el ohmímetro. √

02 Instalar resistencias en circuito serie, paralelo y √

08 Montar y desmontar condensador. √

*Número de repeticiones realizadas.

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

ELECTRONICA AUTOMOTRIZ (TALLER)

LUNES • Identificar y Verificar sensores. 6

INSTRUCTOR: DANÁ YDELSON GARCIÁ FERREÑAN.

ELECTRONICA AUTOMOTRIZ (TECNICA)

Descripción del proceso:

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

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