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    21-11-23 (Textos Periodísticos) La Entrevista

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    El documento habla sobre la clasificación y estructura de las entrevistas en textos expositivos. Explica que las entrevistas pueden ser informativas, de opinión o de semblanza, y que las preguntas pueden ser abiertas, semiabiertas o cerradas. Además, detalla que la entrevista debe tener un título, subtítulo, introducción, desarrollo y conclusión. Por último, propone realizar una entrevista de semblanza a un compañero considerando aspectos como su personalidad y metas.

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    21-11-23 (Textos Periodísticos) La Entrevista

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    El documento habla sobre la clasificación y estructura de las entrevistas en textos expositivos. Explica que las entrevistas pueden ser informativas, de opinión o de semblanza, y que las preguntas pueden ser abiertas, semiabiertas o cerradas. Además, detalla que la entrevista debe tener un título, subtítulo, introducción, desarrollo y conclusión. Por último, propone realizar una entrevista de semblanza a un compañero considerando aspectos como su personalidad y metas.

    Título original

    21-11-23_(Textos_Periodísticos)_La_entrevista[1]

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    El documento habla sobre la clasificación y estructura de las entrevistas en textos expositivos. Explica que las entrevistas pueden ser informativas, de opinión o de semblanza, y que las preguntas pueden ser abiertas, semiabiertas o cerradas. Además, detalla que la entrevista debe tener un título, subtítulo, introducción, desarrollo y conclusión. Por último, propone realizar una entrevista de semblanza a un compañero considerando aspectos como su personalidad y metas.

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    21 de noviembre de 2023

    TEMA: Clasificación de los textos expositivos


    SUBTEMA: La entrevista
    OBJETIVO: Elaborar la estructura de una entrevista.

    La entrevista
    Una entrevista es un diálogo entre dos o más personas para intercambiar
    información y opiniones sobre un tema. En los textos expositivos periodísticos, la
    entrevista es también una estrategia para obtener información de fuentes vivas.

    Estructura y características de la entrevista:


    - Según su objetivo, las entrevistas se pueden clasificar en tres: informativa, de
    opinión y de semblanza.
    - Las preguntas pueden ser abiertas, semi-abiertas y cerradas, dependiendo de la
    información que se quiera obtener.
    - El estilo de la redacción puede ser directo, con pregunta y respuesta, o indirecto,
    en donde el autor parafrasea las respuestas.
    - El entrevistador debe planificar con tiempo las preguntas, mantener el hilo de la
    temática, así como el interés de entrevistado.
    . Se presenta con un título, subtítulo, inicio, desarrollo y cierre.

    Observa la siguiente entrevista tomada del periódico la Jornada


    ACTIVIDAD:
    Realiza una entrevista de semblanza o de carácter a uno de tus compañeros,
    considerando sus elementos y características. Toma en cuenta los siguientes
    puntos para que formules las preguntas que le vas a realizar: “cómo es, qué
    piensa, por qué razona de esa forma y no de otra, cuál es la influencia del medio
    en el cual se desenvuelve, su experiencia, cuál es su estado de ánimo”.
    1. ¿Cómo te describirías a ti mismo en términos de personalidad? R= Me
    describiría como una persona alegre.
    2. ¿Cuáles son tus pasiones o intereses principales en la vida? R= Terminar la
    carrera y tener hijos.
    3. ¿Nos puedes compartir una experiencia que allá sido significativa para ti
    recientemente? R= que mi padrino me va a heredar terrenos
    4. ¿Cuál consideras que allá sido tu mayor logro hasta ahora? R= terminar la
    secundaria con un diploma de ingles
    5. ¿Cómo manejas el estrés o las situaciones desafiantes? R= Llorando y
    cuando me tranquilzo ver que hacer
    6. ¿Qué valores son más importantes para ti? R= el respeto
    7. ¿Cómo te relacionas con tus amigos y compañeros de clase? R= Con mis
    amigos me relaciono muy bien me llevo bien con ellos y también con mis
    compañeros.
    8. ¿Cuáles son tus metas a corto y a largo plazo? R= Aprender a cuidar el
    campo y terminar la universidad
    9. ¿Cómo te defines como estudiante y como miembro de tu comunidad? R=
    Como una persona platicadora y buena onda.
    10. Hay alguien a quien admiras. R= A mi padrino y a mi papá .

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