Instrumentos de Evaluación Grupo 4

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL VALLE
FACULTAD DE POSTGRADO SUBSEDE SUCRE
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
PROGRAMA: DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR BASADO EN

COMPETENCIAS
MÓDULO: EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
DOCENTE: PhD. Pedro Luis Díaz Fernández
GRUPO 4
FECHA: 19 de octubre de 2023
DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Nodo problematizador:
Asignatura: Falta de la gestión efectiva de personal y habilidades
Fundamentos de Recursos necesarias para gestionar eficazmente a los empleados en
Humanos un entorno laboral.
Sigla FRH-0200
Semestre: segundo
Créditos 6
ASIGNATURA
Modalidad: presencial Horas HT HP Total
Ciclo: primero 40 60 100
Carrera o Programa de Administración para la Toma de

Pre - requisito
Formación: Administración de decisiones
Empresas
Liderazgo y habilidades directivas
Facultad: Ciencias Empresariales Co - requisito Administración de la Remuneración
Legislación Laboral
COMPETENCIA:
La aplicación práctica de los conceptos y habilidades fundamentales de gestión de recursos humanos
en situaciones del mundo real. Los estudiantes desarrollarán la capacidad de llevar a cabo procesos
de selección, resolución de conflictos, análisis de estrategia de recursos humanos y mejora del clima
laboral de manera efectiva, además de diseñar políticas de recursos humanos que aborden desafíos
actuales en el lugar de trabajo.
CRITERIO(S):
1. Aplica los conceptos y habilidades aprendidos en el curso a situaciones reales relacionadas con
la gestión de recursos humanos.
2. Trabaja en grupos, lo que implica la capacidad de colaborar y trabajar efectivamente con otros.
ACTIVIDADES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Control de la lectura para medir el nivel Comprobación o prueba de Examen de selección
de comprensión sobre la materia. conocimiento. múltiple.
Interpretación de roles en una Simulacro para medir el Role Play – Juego de

entrevista de trabajo desempeño en la Roles
interpretación de roles.
Diseño de trabajo de campo Proyecto de trabajo de Reporte bitácora de
registro diario actividades diarias
respaldada por el
instructor.
INTRUMENTO 1 – EXAMEN DE SELECCION MULTIPLE
Estudiante:
Carrera: Asignatura:
Docente: Fecha:
Evaluación: 1erP 2erP 3erP ExFinal
Firma Estudiante: Firma Docente:
1. ¿Cuál es la definición de gestión de recursos humanos?

a) Administrar recursos financieros en una organización.
b) Administrar recursos físicos en una organización.
c) Administrar los recursos humanos en una organización.
d) Administrar la tecnología en una organización.
2. ¿Qué evento histórico marcó el inicio de la gestión de recursos humanos?
a) La Revolución Industrial.
b) La Revolución Tecnológica.
c) La Revolución Científica.
d) La Revolución Cultural.
3. ¿Por qué es importante la gestión de recursos humanos en las organizaciones?
a) Para maximizar los beneficios económicos.
b) Para garantizar un liderazgo fuerte.
c) Para asegurar que se cumplan las leyes laborales.
d) Para fomentar la innovación tecnológica.
4. ¿Qué actividad se realiza en la etapa de "selección y contratación de personal"?
a) Capacitación de empleados.
b) Evaluación del desempeño.
c) Análisis de estrategia de recursos humanos.
d) Entrevistas de trabajo y revisión de currículum.
5. ¿Qué proceso implica la "evaluación del desempeño y retroalimentación"?
a) La contratación de nuevos empleados.
b) La identificación de oportunidades de desarrollo.
c) La negociación de contratos laborales.
d) La gestión de nómina.
6. ¿Cuál es el propósito de la capacitación y desarrollo de empleados?
a) Reducir la rotación de personal.
b) Maximizar los beneficios económicos.
c) Realizar evaluaciones de desempeño.
d) Implementar políticas de recursos humanos.
7. ¿Qué aspecto se aborda a través de la compensación y beneficios?
a) La resolución de conflictos laborales.
b) La motivación y retención de empleados.
c) La selección de candidatos.
d) La creación de políticas de seguridad.
8. ¿Qué se entiende por "gestión de relaciones laborales"?
a) La gestión de las relaciones personales en el trabajo.
b) La administración de conflictos entre empleados.
c) La gestión de las relaciones con proveedores.
d) La promoción de la cultura organizacional.
9. ¿Cuál es uno de los objetivos clave de la gestión de recursos humanos?
a) Maximizar los beneficios económicos a corto plazo.
b) Reducir el número de empleados en la organización.
c) Alinear la estrategia de recursos humanos con los objetivos de la organización.
d) Limitar la inversión en desarrollo de empleados.
10. ¿Qué competencia se requiere para llevar a cabo la resolución de conflictos de manera
efectiva?
a) Conocimiento de tecnología avanzada.
b) Habilidades de comunicación y negociación.
c) Experiencia en marketing digital.
d) Habilidades de liderazgo.
11. ¿Cuál es el enfoque principal de la gestión de recursos humanos en la mejora del clima
laboral?
a) Maximizar la productividad individual.
b) Fomentar la diversidad en la organización.
c) Mejorar las relaciones laborales y el bienestar de los empleados.
d) Reducir los costos de operación.
12. ¿Cuál es el papel de las políticas de recursos humanos en las organizaciones?
a) Limitar la participación de los empleados en la toma de decisiones.
b) Establecer un marco legal estricto.
c) Abordar desafíos actuales en el lugar de trabajo y guiar el comportamiento de los empleados.
d) Aumentar la burocracia en la organización.
Respuestas:
1. c) Administrar los recursos humanos en una organización.

2. a) La Revolución Industrial.
3. c) Para asegurar que se cumplan las leyes laborales.
4. d) Entrevistas de trabajo y revisión de currículum.
5. b) La identificación de oportunidades de desarrollo.
6. a) Reducir la rotación de personal.
7. b) La motivación y retención de empleados.
8. b) La administración de conflictos entre empleados.
9. c) Alinear la estrategia de recursos humanos con los objetivos de la organización.
10. b) Habilidades de comunicación y negociación.
11. c) Mejorar las relaciones laborales y el bienestar de los empleados.
12. c) Abordar desafíos actuales en el lugar de trabajo y guiar el comportamiento de los empleados.
INSTRUMENTO 2 – DINÁMICA – “Juego de Roles”
Un Sistema de Seguimiento de Candidatos (ATS, por sus siglas en inglés) es una herramienta en
Recursos Humanos para gestionar el proceso de reclutamiento. Por tal razón se utilizara un Juego de
roles de: "Selección de Candidatos y Uso del ATS"
Participantes:
4 integrantes por grupo
- 1 reclutador de Recursos Humanos (RH)

- 3 candidatos simulados
Objetivo:
Enseñar a los reclutadores cómo utilizar un Sistema de Seguimiento de Candidatos para administrar el
proceso de reclutamiento.
Pasos del Juego de Roles:
 Paso 1: Configuración inicial
Designa a un participante como reclutadores de RH y otros 3 como candidatos simulados.
 Paso 2: Proporciona al reclutador acceso a un ATS de prueba
Explica un proceso de reclutamiento y cómo se espera que los reclutadores utilicen el ATS.
 Paso 3: Realización del Juego de roles
Publicación de empleo:
Los reclutadores deben seleccionar un puesto vacante ficticio que necesite ser cubierto.
Utilizando el ATS, los reclutadores deben crear y publicar una oferta de trabajo para el puesto,
asegurándose de que estén utilizando las funciones del ATS para difundir la oferta en varios canales,
como el sitio web de la empresa y las redes sociales.
Revisión de aplicaciones:
Los candidatos simulados deben presentar sus aplicaciones a través del ATS.
Los reclutadores deben usar el ATS para revisar y evaluar las aplicaciones. Pueden calificar a los
candidatos, comentar sus perfiles y realizar un seguimiento de las etapas del proceso de selección.
Comunicación con candidatos:
Los reclutadores deben utilizar el ATS para comunicarse con los candidatos simulados. Esto puede
incluir el envío de mensajes para programar entrevistas, proporcionar actualizaciones sobre el estado
de su solicitud y enviar ofertas de empleo.
Selección de candidatos:
Los reclutadores deben utilizar el ATS para seleccionar un candidato simulado para el puesto vacante
y hacer una oferta de empleo.
 Paso 4: Cierre del juego de roles
Después de completar el proceso de selección, se lleva a cabo una revisión en grupo para discutir los
resultados y los desafíos encontrados durante el juego de roles.
INSTRUMNETO 3 – REPORTE BITÁCORA
ESTUDIANTE:
INSTRUCTOR:
MODALIDAD:
FECHA: HORARIO CUMPLIDO:
DESCRIPCIÓN DE
ACTIVIDADES:
DESCRIPCIÓN DE
ACTIVIDADES:
DESCRIPCIÓN DE
ACTIVIDADES:
DESCRIPCIÓN DE
ACTIVIDADES:

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Ciclo: primero 40 60 100

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Interpretación de roles en una Simulacro para medir el Role Play – Juego de

1. ¿Cuál es la definición de gestión de recursos humanos?

1. c) Administrar los recursos humanos en una organización.

INSTRUMENTO 2 – DINÁMICA – “Juego de Roles”

4 integrantes por grupo

- 1 reclutador de Recursos Humanos (RH)

 Paso 1: Configuración inicial

Designa a un participante como reclutadores de RH y otros 3 como candidatos simulados.

 Paso 2: Proporciona al reclutador acceso a un ATS de prueba

 Paso 3: Realización del Juego de roles

Comunicación con candidatos:

 Paso 4: Cierre del juego de roles

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