23-24

GRADO EN FÍSICA
CUARTO CURSO

GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA

RELATIVIDAD GENERAL
CÓDIGO 61044135
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23-24
RELATIVIDAD GENERAL
CÓDIGO 61044135

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

UNED 2 CURSO 2023/24

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Nombre de la asignatura RELATIVIDAD GENERAL

Código 61044135
Curso académico 2023/2024
Departamento FÍSICA MATEMÁTICA Y DE FLUÍDOS
Título en que se imparte GRADO EN FÍSICA
Curso CUARTO CURSO
Periodo SEMESTRE 2
Tipo OPTATIVAS
Nº ETCS 5
Horas 125.0
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

Esta asignatura se encuentra englobada en la materia del Grado, "Mecánica y Ondas" que
está compuesta por seis asignaturas: cuatro obligatorias y dos optativas. La ubicación
temporal de las mismas es la siguiente:
- Mecánica (6 ECTS), obligatoria, 2º curso, 1er semestre.
- Vibraciones y ondas (6 ECTS), obligatoria, 2º curso, 2º semestre.
- Mecánica teórica (6 ECTS), obligatoria, 3º curso, 1º semestre.
- Física de fluidos (5 ECTS), obligatoria, 4º curso, 2º semestre.
- Sistemas dinámicos (5 ECTS), optativa, 4º curso, 2º semestre.
- Relatividad general (5 ECTS), optativa, 4º curso, 2º semestre.
La Relatividad General formulada por Einstein, junto con la Mecánica Cuántica, es uno de
los pilares básicos de la Física actual. Es una teoría física del espacio-tiempo, y también una
teoría de la gravedad. En su versión especial, la Relatividad elimina los conceptos del
espacio y el tiempo absoluto, por no ser observables, y en su versión general el espacio-
tiempo deja de ser un ámbito inmutable donde ocurre la física, y se dota de un carácter
dinámico, pasando a ser una parte más de la física. Introduciendo el concepto de campo en
la interacción gravitatoria, que se define como instantánea y a distancia en su versión
newtoniana, lo revolucionario de la Relatividad General es la identificación del campo
gravitatorio con la métrica del espacio-tiempo, que describe sus propiedades geométricas.
La Relatividad General es una materia compleja y difícil y en general se oferta en los cursos
de especialización del master. La inclusión de la Relatividad General en el plan de estudios
del Grado en Física de la UNED, como asignatura optativa, está en la misma línea docente
que la tendencia actual en esta materia, con una metodología basada más en el contenido
físico, que en la fundamentación matemática, y por tanto, más apropiada al currículum del
Grado. En este sentido, el diseño docente pretende como objetivo capacitar al estudiante
para:
- entender el formalismo teórico de la teoría de la Relatividad General de Einstein, así como
su contrastación experimental,
- comprender los principios de la Relatividad General y la física en un espacio-tiempo con
curvatura,
- aprender las herramientas matemáticas de análisis que le permita calcular los efectos
relativistas generales,

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- obtener una formación inicial que le permita afrontar estudios avanzados en relatividad
general.
La versión actual de la metodología docente se ve inspirada por toda la serie de
descubrimientos y proyectos científicos en cosmología y astrofísica de los últimos años. Muy
en particular, la reciente detección por primera vez de las llamadas ondas gravitacionales ha
dado una confirmación más de la Relatividad General, y ha abierto la investigación a una
extraordinaria forma de ver el Universo. La divulgación de estos logros científicos tan
actuales está generando un interés mayor en estudiar y conocer los fundamentos de la
Relatividad General.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA

ASIGNATURA

Para un adecuado seguimiento de la asignatura, es necesario que el estudiante tenga los

conocimientos previos que se dan en las asignaturas de Fundamentos de Física (I, II y III),
Métodos Matemáticos (I,II,III y IV) y Mecánica Teórica del Grado. Y para poder comprender
la conexión que existe entre Relatividad General y otras ramas de la Física resulta
aconsejable también haber cursado las asignaturas de Electromagnetismo, Termodinámica y
Física Cuántica.
Desde el punto de vista de la formulación matemática de la Relatividad General, es
imprescindible un conocimiento de la Geometría Diferencial y el Análisis Tensorial, que se
dan en la asignatura de Métodos Matemáticos IV. También es recomendable haber tenido un
contacto previo con las ecuaciones en derivadas parciales y sus métodos de resolución
elementales (separación de variables). El estudiante también deberá estar familiarizado con
las ideas básicas de los métodos de análisis por aproximación de soluciones.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos ALVARO GUILLERMO PEREA COVARRUBIAS (Coordinador de
asignatura)
Correo Electrónico aperea@ccia.uned.es
Teléfono 91398-7141
Facultad FACULTAD DE CIENCIAS
Departamento FÍSICA MATEMÁTICA Y DE FLUIDOS

HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

Para consultas sobre esta asignatura, diríjanse al equipo docente en la Sede Central, por
correo, teléfono o e-mail de la forma que se indica a continuación.
Postales:
Álvaro Perea
UNED
Facultad de Ciencias
Departamento de Física Matemática y Fluidos

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Apdo. 60141
28080 Madrid
Presenciales:
D. Alvaro Perea
Correo electrónico: aperea@ccia.uned.es
El horario habitual de permanencia de los Profesores de esta asignatura en la Universidad,
es de 9 a 17 horas, de lunes a viernes. Se recomienda que la cita presencial se solicite por
anticipado enviando un correo electrónico al equipo docente para su confirmación.
CURSO VIRTUAL:
A través del CURSO VIRTUAL de la asignatura se mantendrá información actualizada sobre
esta asignatura. En los Foros correspondientes se publicarán las noticias de interés y se
resolverán las dudas. Se recomienda encarecidamente el uso de esta vía para cualquier
contacto con el equipo docente.

TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones

en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:
• Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del
centro asociado.
• Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.
Consultar horarios de tutorización de la asignatura 61044135

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

Competencias generales:
CG01 Capacidad de análisis y síntesis
CG03 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
CG04 Conocimiento de inglés científico en el ámbito de estudio
CG09 Razonamiento crítico
CG10 Aprendizaje autónomo
Competencias específicas:
CE01 Tener una buena comprensión de las teorías físicas más importantes: su estructura
lógica y matemática, su soporte experimental y los fenómenos que describen; en especial,
tener un buen conocimiento de los fundamentos de la física moderna
CE03 Tener una idea de cómo surgieron las ideas y los descubrimientos físicos más
importantes, cómo han evolucionado y cómo han influido en el pensamiento y en el entorno
natural y social de las personas
CE04 Ser capaz de identificar las analogías en la formulación matemática de problemas
físicamente diferentes, permitiendo así el uso de soluciones conocidas en nuevos problemas
CE05 Ser capaz de entender y dominar el uso de los métodos matemáticos y numéricos
más comúnmente utilizados, y de realizar cálculos de forma independiente, incluyendo
cálculos numéricos que requieran el uso de un ordenador y el desarrollo de programas de

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software
CE09 Adquirir una comprensión de la naturaleza y de los modos de la investigación física y
de cómo ésta es aplicable a muchos campos no pertenecientes a la física, tanto para la
comprensión de los fenómenos como para el diseño de experimentos para poner a prueba
las soluciones o las mejoras propuestas.
CE10 Ser capaz de buscar y utilizar bibliografía sobre física y demás literatura técnica, así
como cualesquiera otras fuentes de información relevantes para trabajos de investigación y
desarrollo técnico de proyectos.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Bloque 1. Fundamentos matemáticos

1.1 Comprender conceptualmente la física prerrelativista y la física relativista en el marco
común del espacio-tiempo.
1.2 Comprender los principios de equivalencia y covariancia de la teoría relativista.
1.3 Dominar la descripción geométrica del espacio-tiempo y comprender el significado
matemático y físico de la curvatura.
1.4 Tener habilidad para analizar la Física básica de un espacio curvado, mediante el
análisis tensorial y la geometría diferencial.

Bloque 2. Teoría de la Relatividad General y su comprobación experimental

2.1 Saber plantear las ecuaciones del campo gravitacional de Einstein y resolverlas en
algunos casos sencillos.
2.2 Saber interpretar las soluciones a las ecuaciones de campo, desde el punto de vista
físico y geométrico.
2.3 Conocer las distintas comprobaciones experimentales de la Relatividad General, en sus
aspectos teórico y aplicado.
2.4 Saber aplicar el límite newtoniano a las ecuaciones de campo, cuando la gravedad es
débil, entendiendo su ámbito de aplicación y sus excepciones.

Bloque 3. Cosmología y aspectos avanzados de la teoría

3.1 Saber describir el Universo y su evolución aplicando los postulados de la Relatividad
General.
3.2 Conocer las características básicas generales del modelo cosmológico estándar, y saber
obtener las conclusiones que se deducen de su aplicación.
3.3 Conocer la importancia del estudio de las ondas gravitacionales, y saber obtener las
ecuaciones que las rigen en una teoría linealizada de la gravedad.
3.4 Conocer la relevancia de las singularidades del espacio-tiempo y comprender los
métodos matemáticos estándar para su análisis utilizados en la asignatura.

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CONTENIDOS

Bloque I. Fundamentos matemáticos

Tema 1. Introducción. Principios generales.

Principios de la Relatividad General. Principio de Equivalencia. Principio de Covariancia.
Tema 2. Métrica y espacio-tiempo.
Leyes de conservación. Curvatura del espacio-tiempo.

Bloque II. Teoría de la Relatividad General y su comprobación experimental

Tema 3. Ecuaciones de campo de la Relatividad General.

Ecuaciones de campo. Solución de Schwarzschild.
Tema 4. Tests clásicos de la Relatividad General.
Trayectorias en Schwarzschild. Pruebas experimentales clásicas.

Bloque III. Cosmología y aspectos avanzados de la teoría.

Tema 5. El Universo y su evolución

El Universo. Metrica FRW. Modelo cosmológico estándar.
Tema 6. Introducción a aspectos avanzados
Radiación gravitatoria. Estructura causal y singularidades.

METODOLOGÍA

De manera general, la docencia se impartirá a través de un curso virtual dentro de la

plataforma educativa de la UNED, complementado con la asistencia personalizada del
equipo docente y la tutorización presencial y telemática en los Centros Asociados.
Curso virtual
Dentro del curso virtual el alumnado dispondrá de:
1. Guía del curso, donde se establecen los objetivos concretos y los puntos de interés.
2. Programa, donde se especifica la división del contenido por capítulos.
3. Procedimiento, donde se sugieren al alumno las tareas que debe realizar.
4. Recursos, donde se proporciona el material necesario para el estudio.
5. Ejemplos de exámenes, donde se orienta sobre las pruebas escritas y se muestran
ejemplos de exámenes de cursos anteriores.
• Actividades y trabajos:
1. Pruebas de evaluación a distancia en línea.
2. Elaboración de trabajos individuales o en equipo.

UNED 7 CURSO 2023/24

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• Comunicación:
1. Correo, para comunicaciones individuales.
2. Foros de Debate, donde se intercambian conocimientos y se resuelven dudas de tipo
académico general.
3. Grupos de trabajo, para intercambiar información dentro de los grupos.
En el Curso Virtual se establece un calendario de estudio de la asignatura, junto con el
conjunto de actividades de aprendizaje recomendadas, con una estimación del tiempo que
se debe dedicar a cada tema. El estudiante abordará de forma autónoma el estudio de los
contenidos del libro de texto base. Con cada tema se introducirá en el Curso un material
complementario consistente fundamentalmente en aplicaciones prácticas de las ideas
teóricas, señalando en detalle cuáles son las ideas básicas que intervienen en cada
resultado. Asimismo en el Curso Virtual se introducirán ejercicios de autocomprobación
mediante los cuales los estudiantes puedan comprobar su grado de asimilación de los
contenidos.
El curso consta de cinco ECTS, equivalentes a 125 horas de trabajo. Para la realización de
todas las actividades que constituyen el estudio de la asignatura, el estudiante deberá
organizar y distribuir su tiempo de forma personal y autónoma, adecuada a sus necesidades.
Es recomendable que del tiempo total necesario para la asignatura se dedique, al menos el
70 %, al estudio de los contenidos del programa y de ejercicios y problemas (con una
proporción del 50 % teoria-problemas) reservando el resto para la lectura de las
instrucciones y guía didáctica, actividades complementarias, asistencia a tutorías, y pruebas
de evaluación continua.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen de desarrollo
Preguntas desarrollo 3
Duración del examen 120 (minutos)
Material permitido en el examen
Ninguno.
Criterios de evaluación
El examen se corrige de modo global, y atendiendo más al uso mostrado de conceptos
y procedimientos que a los detalles del cálculo. Lea bien cada enunciado y asegúrese
de que proporciona una respuesta concisa y acorde a cada una de las preguntas
planteadas. Sea también claro en los procedimientos y sólo si tiene tiempo y lo
considera necesario añada comentarios o aclaraciones.
% del examen sobre la nota final 100
Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la 10
calificación final sin PEC

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Nota mínima en el examen para sumar la 0

PEC
Comentarios y observaciones

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

¿Hay PEC? Si
Descripción
Conjunto de problemas de ampliación de los temas del curso virtual. Para su resolución
puede utilizarse cualquier tipo libro de texto y el material del curso virtual. Cada PEC
tiene una calificación global de 1 punto. Hay tres PECs a lo largo del curso.
Criterios de evaluación
Cada PEC se corrige de modo global, y atendiendo más al uso mostrado de conceptos
y procedimientos que a los detalles del cálculo. Lea bien cada enunciado y asegúrese
de que proporciona una respuesta concisa y acorde a cada una de las preguntas
planteadas. Sea también claro en los procedimientos y sólo si lo considera necesario
añada comentarios o aclaraciones.
Trabajo exclusivamente individual
En caso de duda en este sentido, el equipo docente se pondrá en contacto con el
estudiante para tratar de confirmar su autoría mediante una prueba sencilla de
conocimiento sobre la resolución de la PEC. Si no superara esta prueba, la PEC
quedaría anulada y se tendría en cuenta de forma negativa para la calificación
final de la asignatura.
Ponderación de la PEC en la nota final 3 puntos
Fecha aproximada de entrega PEC1 - 31/03/2024 ; PEC2 - 30/04/2024;
PEC3 - 25/05/2024
Comentarios y observaciones

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? No
Descripción
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final 0
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

UNED 9 CURSO 2023/24

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Existen dos modalidades de Evaluación ofertadas en esta asignatura, pudiendo

acogerse cada estudiante a la que más le interese. En el modelo de Evaluación
Continua, el 70% de la calificación final corresponde a la Prueba Presencial, y el 30%
restante al combinado de las calificaciones de las tres Pruebas de Evaluación Continua
(PEC). Para ello es condición indispensable la resolución y presentación de la totalidad
de las PEC, en el tiempo y forma establecidos en el curso virtual. Esta modalidad
conlleva entonces la reducción de contenido en un 30% de la Prueba Presencial, que
se reflejaría en la realización por parte del estudiante del 70% de los problemas y
cuestiones propuestos en el enunciado del examen. En el modelo de Evaluación Final,
la calificación final corresponde exclusivamente a la Prueba Presencial completa, sin
posibilidad de reducción de contenido.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

ISBN(13):9780521829519
Título:GENERAL RELATIVITY: AN INTRODUCTION FOR PHYSICISTS. (Cambridge University
Press 2006)
Autor/es:Hobson, M. P. ; Lasenby, A.N. ; Efstathiou, G.P. ;
Editorial:: CAMBRIDGE UNIVERSITTY PRESS

Como complemento al texto básico (que dejará de serlo y pasará a ser bibliografía
complementaria el curso siguiente), a partir de este curso 2023/24 el equipo docente
publica en el curso virtual el material completo para el estudio téorico y práctico de los
contenidos de la asignatura, en formato de libro electrónico:
• A. PEREA, Relatividad General (Edición Febrero 2024)
y de acuerdo con el siguiente índice:
Introducción. Recordatorio de Relatividad Especial y Geometría diferencial
Relatividad Especial avanzada
Cálculo variacional
Análisis tensorial
Geometría diferencial
Formulación Lagrangiana. Teoría de campos
Bloque I. Fundamentos matemáticos de la Relatividad General
Introducción. Principios generales
Métrica y espacio-tiempo
Bloque II. Teoría de la Relatividad General y su comprobación experimental
Ecuaciones de campo
Comprobaciones clásicas
Bloque III. Cosmología y aspectos avanzados de la teoría

UNED 10 CURSO 2023/24

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El Universo y su evolución
Introducción a aspectos avanzados de la teoría
Nota adicional: De forma previa al comienzo del curso, puede solicitarse al equipo docente
(mediante un correo electrónico) copia de la parte introductoria de este libro (Recordatorio de
Relatividad Especial y Geometría diferencial , que puede ser útil a modo de curso 0 de
preparación previa a los contenidos de la asignatura.
Nota final: Se recomienda el libro de Hobson para una primera lectura de los contenidos,
junto con el libro electrónico del curso virtual, y el libro de Wald para estudiar y comprender
los aspectos más matemáticos de la teoria de la relatividad general.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

ISBN(13):9780226870335
Título:GENERAL RELATIVITY (1ST)
Autor/es:Robert M. Wald ;
Editorial:CHICAGO UNIVERSITY PRESS

Libros de texto:
R. C. Tolman, “Relativity, Thermodynamics and Cosmology”, Oxford, 1934.
R. d’Inverno, “Introducing Einstein’s Relativity”, Oxford University Press, 1992.
B. Schutz, “A first course in General Relativity”, Cambrigde University Press, 2009.
F. de Felice y C.J.S. Clarke, “Relativity on curved manifolds”, Cambrigde University Press,
1990.
A.P. Lightman y otros, “Problem book in Relativity and Gravitation”, Princeton University
Press, 1975.
Libros de divulgación:
A. Einstein, “The meaning of relativity”. Hay versión en castellano, “El significado de la
Relatividad”, Espasa, 2005.
K. S. Thorne “Black holes and time warps”, Norton Company, . Hay versión en castellano,
“Agujeros negros y tiempo curvo”, Drakontos, Ed. Critica, 1995.
S. Hawking, “A brief history of time“. Hay versión en castellano, “Historia del tiempo: Del big
bang a los agujeros negros”, Ed. Grijalbo, 1988

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

• GUÍA DICÁCTICA
Para cada tema incluye una introducción, un esquema guión, los objetivos de aprendizaje,
bibliografía complementaria, enlaces a páginas web y ejercicios de autoevaluación.
• CURSO VIRTUAL

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El seguimiento de la asignatura se realizará a través de un Curso Virtual. En el Curso Virtual

podrá encontrar información actualizada sobre el curso y diversos materiales
complementarios para la preparación de la misma. Dispondrá además de diferentes
herramientas de comunicación con los docentes, tanto profesores tutores de los Centros
Asociados, como profesores de la Sede Central, y con los demás alumnos del curso. El
correo electrónico y los foros de discusión le permitirán formular preguntas, leer las dudas y
debatirlas con otros compañeros, y comentar las respuestas del profesor a las cuestiones
planteadas.
• TUTORÍA
Los profesores tutores de los Centros Asociados prestan a los alumnos una ayuda directa y
periódica para preparar el programa de la asignatura. Es muy conveniente que al comienzo
del curso el alumno se ponga en contacto con el Centro Asociado al que está adscrito para
recibir la información y las orientaciones pertinentes.
• BIBLIOTECA CENTRAL Y DE LOS CENTROS ASOCIADOS
Con su carnet de estudiante, el alumno tendrá acceso a las distintas bibliotecas
especializadas de los Centros Asociados y a la de la Sede Central, donde podrá consultar o
retirar como préstamo la bibliografía básica propuesta por el Equipo Docente y, al menos,
parte de la bibliografía recomendada. Además, a través de la biblioteca de la Sede Central
tendrá acceso a catálogos, revistas científicas, libros electrónicos.

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

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