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    Diario de Campo 10 Color Mercedario Inv

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    Daniel Esteban
    El resumen describe una observación de educación física con estudiantes de tercer grado. Los maestros observan las posiciones de los estudiantes al acostarse y corrigen posiciones incorrectas como acostarse boca abajo. Luego, los estudiantes realizan ejercicios donde se evidencia que necesitan fortalecer su espalda y mejorar la forma de hacer sentadillas y saltar.

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    Daniel Esteban
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    El resumen describe una observación de educación física con estudiantes de tercer grado. Los maestros observan las posiciones de los estudiantes al acostarse y corrigen posiciones incorrectas como acostarse boca abajo. Luego, los estudiantes realizan ejercicios donde se evidencia que necesitan fortalecer su espalda y mejorar la forma de hacer sentadillas y saltar.

    Título original

    Diario de campo 10 Color Mercedario Inv

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    El resumen describe una observación de educación física con estudiantes de tercer grado. Los maestros observan las posiciones de los estudiantes al acostarse y corrigen posiciones incorrectas como acostarse boca abajo. Luego, los estudiantes realizan ejercicios donde se evidencia que necesitan fortalecer su espalda y mejorar la forma de hacer sentadillas y saltar.

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    El resumen describe una observación de educación física con estudiantes de tercer grado. Los maestros observan las posiciones de los estudiantes al acostarse y corrigen posiciones incorrectas como acostarse boca abajo. Luego, los estudiantes realizan ejercicios donde se evidencia que necesitan fortalecer su espalda y mejorar la forma de hacer sentadillas y saltar.

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    Formato Diario de campo

    Fecha: 9-11-2023

    Lugar: I.E.M Mercedario, sede central, jornada tarde

    Participantes: Alumnos grado tercero, estudiantes/maestros

    Hora inicio: 2:40pm Hora finalización: 3:30pm

    Criterios de observación (mínimo cuatro):


     Observar que posiciones utilizan los niños al acostarse o dormir cuando se realiza el
    ejercicio en el suelo.
     Observar y corregir malas posturas al acostarse o dormir.
     Determinar qué tan recta es la espalda de los estudiantes al elevar sus brazos y al agacharse.
     Analizar la ergonomía de los niños al hacer ejercicios básicos como sentadillas, avanzadas
    y saltos.

    Descripción y narración del hecho observado: Luego de llegar los profesores de educación física al
    grado tercero de la Institución Mercedario, se disponen a juntar en un mismo lado todos los
    pupitres para que quede despejado el suelo y utilizarlo, se ordena a los niños acostarse en un
    espacio del piso para observar que posiciones adoptan, algunos se acuestan de decúbito abdominal,
    otros en posición fetal, otros con los brazos totalmente extendidos, y así mas posiciones que
    adaptaban incorrectamente. Se hace la corrección: no acostarse de cubito abdominal ya que los
    pulmones quedan presionados dificultando la respiración, ni de cubito dorsal porque hay
    posibilidades de atragantarse con la lengua o la misma saliva y tampoco en posiciones fetal ya que
    se formar curvaturas en la espalda, hombros y cuello. La mejor posición para dormir que siempre
    se recomienda es dormir de lado con las piernas extendidas y con una almohada en medio las
    piernas para mantener firme la cadera, otra almohada en la cabeza a una altura que permanezca
    centrada con los hombros, y así evitaremos problemas o dolencias posturales. Los niños atienden a
    las recomendaciones y desconocían totalmente que habían formas para dormir que permiten una
    buena postura, había risas por mirar las posiciones de dormir de los compañeros y luego de las
    observaciones, entre ellos trataban de corregir la postura. Luego de trabajar en el salón, se lleva a
    los niños a la cancha para trabajar algunos ejercicios. Se forma grupos de 4 personas y deberán
    atravesar un circuito de movimientos. Aquí a los estudiantes se les dificulta tener los brazos
    levantados totalmente hacia arriba y tener la espalda recta, lograr mantener esta posición por pocos
    segundos, evidenciando poca fuerza en los músculos de la espalda, también tienden a inclinar su
    cabeza hacia adelante. A la hora de hacer sentadillas las rodillas se flexionan a veces
    incorrectamente, flexionándose a la parte de afuera y adentro de la pierna, se aclara que se debe
    flexionar hacia al frente sin sobrepasar el pie y mantener la espalda erguida. A la hora de hacer
    saltos, cuando agarran impulso estos tienden a encorvar la espalda, perjudicando el alcance del
    salto, y cuando aterrizan caen demasiado fuerte con las plantas de los pies, se recomienda aterrizar
    primero con los talones y luego apoya todo el pie con planta y termina en punta de pie, esto evita
    recepciones fuertes con los pies y temblores que llegan hasta el cerebro.
    Memos:
    - Estudiantes de otros grados de primaria yendo a comprar a la tienda.
    - El señor de la portería atendiendo la entra de la institución y recogiendo la basura alrededor de la
    cancha y las gradas.

    Evidencias fotográficas

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