Este documento presenta 5 poemas populares y ofrece instrucciones para analizar la métrica y rima en cada uno. Los estudiantes deben identificar el número de estrofas y versos por estrofa, los tipos de rima presentes, el verso que predomina según la cantidad de sílabas, y la presencia de sinalefas. También se les pide ver un video sobre poesía popular chilena y responder preguntas sobre los hechos históricos reconocidos, el aporte de la poesía popular a la cultura e historia de Chile,
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Este documento presenta 5 poemas populares y ofrece instrucciones para analizar la métrica y rima en cada uno. Los estudiantes deben identificar el número de estrofas y versos por estrofa, los tipos de rima presentes, el verso que predomina según la cantidad de sílabas, y la presencia de sinalefas. También se les pide ver un video sobre poesía popular chilena y responder preguntas sobre los hechos históricos reconocidos, el aporte de la poesía popular a la cultura e historia de Chile,
Este documento presenta 5 poemas populares y ofrece instrucciones para analizar la métrica y rima en cada uno. Los estudiantes deben identificar el número de estrofas y versos por estrofa, los tipos de rima presentes, el verso que predomina según la cantidad de sílabas, y la presencia de sinalefas. También se les pide ver un video sobre poesía popular chilena y responder preguntas sobre los hechos históricos reconocidos, el aporte de la poesía popular a la cultura e historia de Chile,
Este documento presenta 5 poemas populares y ofrece instrucciones para analizar la métrica y rima en cada uno. Los estudiantes deben identificar el número de estrofas y versos por estrofa, los tipos de rima presentes, el verso que predomina según la cantidad de sílabas, y la presencia de sinalefas. También se les pide ver un video sobre poesía popular chilena y responder preguntas sobre los hechos históricos reconocidos, el aporte de la poesía popular a la cultura e historia de Chile,
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Estación Venezuela
Nombre: En esta estación reconocerás los tipos de rimas usados en la lírica popular y valorarás la música como expresión de la poesía.
Instrucciones: I. Lee el material de estudio “Rima y ritmo en la poesía”. Luego identifica la métrica en la poesía: Recuerda destacar las sinalefas. Lee el siguiente ejemplo para guiarte:
1- Volver a los diecisiete
N° de versos por estrofa 10 VERSOS POR ESTROFA Violeta Parra Tipos de rima presentes Volver a los diecisiete PREDOMINA LA CONSONANTE, PERO TAMBIÉN HAY después de vivir un siglo Tipo de verso que ASONANTE: DIECISIETE-COMPETENTE, SIGLO-SIGNOS es como descifrar signos predomina sin ser sabio competente, según cantidad de sílabas PREDOMINA EL OCTOSÍLABO volver a ser de repente tan frágil como un segundo, Presencia de sinalefa, volver a sentir profundo cuáles: 5 SINALEFAS como un niño frente a Dios, eso es lo que siento yo en este instante fecundo.
2- Ritmos negros del Perú (o Ritmos de la esclavitud)
Nicomedes Santa Cruz N° de versos por estrofa De África llegó mi abuela vestida con caracoles, Tipos de rima presentes la trajeron lo’ españoles en un barco carabela. Tipo de verso que predomina La marcaron con candela, según cantidad de la carimba fue su cruz sílabas Y en América del Sur al golpe de sus dolores Presencia de sinalefa, cuáles: dieron los negros tambores ritmos de la esclavitud. 3- La llorona Poesía popular mexicana N° de estrofas
N° de versos por estrofa
Dicen que no tengo duelo Tipos de rima presentes porque no me ven llorar dicen que no tengo duelo llorona Tipo de verso que porque no me ven llorar. predomina según cantidad de sílabas Hay muertos que no hacen ruido Y es mas largo su penar Presencia de sinalefa, hay muertos que no hacen ruido, llorona cuáles: Y es mas largo su penar.
4.- Sin nombre
Anónimo
En Francia nace un niño,
qué horror, qué horror, qué pena! en Francia nace un niño, de padre militar, dorremí, dorrefá, de padre militar.
Por no tener padrinos,
mambrú se ha de llamar. A los dieciocho años se fue de militar.
5- Soneto II Gabriela Mistral
Este largo cansancio se hará mayor un día,
y el alma dirá al cuerpo que no quiere seguir arrastrando su masa por la rosada vía, por donde van los hombres, contentos de vivir...
Sentirás que a tu lado cavan briosamente,
que otra dormida llega a la quieta ciudad. Esperaré que me hayan cubierto totalmente... ¡y después hablaremos por una eternidad! II. Ve el video “Delirios populares: la lira popular” en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=w_2KzeZ0gCA o a través del código QR Luego, responde las preguntas a continuación.
¿QUÉ HECHOS HISTÓRICOS RECONOCISTE EN LA CANCIÓN? EXPLICA
¿CUÁL CREES QUE ES EL APORTE DE LA POESÍA POPULAR EN LA CULTURA E HISTORIA DE CHILE? Para responder esta pregunta, lee las páginas 156 y 157 del libro “Lengua y literatura” de Savia. ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________
