Este documento presenta un resumen de la actividad de requisito sobre ética, sustentabilidad y responsabilidad social realizada por la alumna Itzari Gutiérrez Olivares para el maestro Luis Ricardo Castillo Álvarez. En la actividad, la alumna define conceptos clave como antropocentrismo y ecocentrismo, analiza la ecología profunda y la Carta de la Tierra, e identifica problemas ambientales globales y en México como el cambio climático, la deforestación y la contaminación en el Área Metropolitana de Monter
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Este documento presenta un resumen de la actividad de requisito sobre ética, sustentabilidad y responsabilidad social realizada por la alumna Itzari Gutiérrez Olivares para el maestro Luis Ricardo Castillo Álvarez. En la actividad, la alumna define conceptos clave como antropocentrismo y ecocentrismo, analiza la ecología profunda y la Carta de la Tierra, e identifica problemas ambientales globales y en México como el cambio climático, la deforestación y la contaminación en el Área Metropolitana de Monter
Este documento presenta un resumen de la actividad de requisito sobre ética, sustentabilidad y responsabilidad social realizada por la alumna Itzari Gutiérrez Olivares para el maestro Luis Ricardo Castillo Álvarez. En la actividad, la alumna define conceptos clave como antropocentrismo y ecocentrismo, analiza la ecología profunda y la Carta de la Tierra, e identifica problemas ambientales globales y en México como el cambio climático, la deforestación y la contaminación en el Área Metropolitana de Monter
Este documento presenta un resumen de la actividad de requisito sobre ética, sustentabilidad y responsabilidad social realizada por la alumna Itzari Gutiérrez Olivares para el maestro Luis Ricardo Castillo Álvarez. En la actividad, la alumna define conceptos clave como antropocentrismo y ecocentrismo, analiza la ecología profunda y la Carta de la Tierra, e identifica problemas ambientales globales y en México como el cambio climático, la deforestación y la contaminación en el Área Metropolitana de Monter
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria No.6
Actividad de requisito. Ética, Sustentabilidad y Responsabilidad Social.
Maestro: Luis Ricardo Castillo Álvarez.
Alumna: Itzari Gutiérrez Olivares
12/03/2023 Montemorelos, N.L. México.
Semana 1: 1. ¿Qué es la Ética ambiental? Disciplina que orienta la conducta humana con responsabilidad y cuidado del medio ambiente. 2. Define los siguientes conceptos: a) Antropocentrismo: Corriente filosófica y social que impulsa la doctrina que todas las situaciones giran en torno al ser humano. Contempla que los intereses de cada ser humano están por encima de toda circunstancia y de otros seres vivos. Muestra la discriminación e inferioridad con que aprecia el ser humano a los animales y a las plantas. b) Ecocentrismo: Vertiente filosófica, que cuenta con un conjunto de valores morales que considera a la naturaleza como el punto central y percibe que es más importante que el propio ser humano. Se fundamenta en que toda actividad y razonamientos llevados a cabo por las personas, deben centralizarse en salvaguardar cómo conservar el entorno natural. c) Biocentrismo: Vertiente filosófica, que cuenta con un conjunto de valores morales que considera a la naturaleza como el punto central y percibe que es más importante que el propio ser humano. Se fundamenta en que toda actividad y razonamientos llevados a cabo por las personas, deben centralizarse en salvaguardar cómo conservar el entorno natural. 3. ¿Quién propuso la ecología profunda y cuáles son sus características? Arne Naess en 1972 • El ser humano debe posesionarse de un reconocimiento más modesto a la naturaleza, todas las especies son iguales. • El entorno natural no existe únicamente para satisfacer todas las pretensiones de la humanidad. • La naturaleza es la única entidad valiosa, el ser humano es uno más. .4. ¿Qué es la Carta de la Tierra y cuáles son sus principales postulados? Es un documento que fomenta la concientización del ser humano y se apoya en la ética ambiental, con la finalidad de fomentar una concientización que oriente al ser humano hacia los propósitos de la sustentabilidad. Sus principales postulados o principios son: • El respetar la Tierra y la vida en toda su diversidad • Cuidar la comunidad de la vida con entendimiento, compasión y amor • Construir sociedades democráticas que sean justas, participativas, sostenibles y pacíficas. • Asegurar que los frutos y la belleza de la Tierra se preserven para las generaciones presentes y futuras. • Proteger y restaurar la integridad de los sistemas ecológicos de la Tierra, con especial preocupación por la biodiversidad biológica y los procesos naturales que sustenten la vida. • Evitar dañar como el mejor método de protección ambiental y cuando el conocimiento sea limitado, proceder con precaución. • Adoptar patrones de producción, consumo y reproducción que salvaguarden las capacidades regenerativas de la Tierra, los derechos humanos y el bienestar comunitario. • Impulsar el estudio de la sostenibilidad ecológica y promover el intercambio abierto y la extensa aplicación del conocimiento adquirido. • Erradicar la pobreza como un imperativo ético, social y ambiental. • Asegurar que las actividades e instituciones económicas, a todo nivel, promuevan el desarrollo humano de forma equitativa y sostenible. • Afirmar la igualdad y equidad de género como prerrequisitos para el desarrollo sostenible y asegurar el acceso universal a la educación, el cuidado de la salud y la oportunidad económica. • Defender el derecho de todos, sin discriminación, a un entorno natural y social que apoye la dignidad humana, la salud física y el bienestar espiritual, con especial atención a los derechos de los pueblos indígenas y las minorías. • Fortalecer las instituciones democráticas en todos los niveles y brindar transparencia y rendimiento de cuentas en la gobernabilidad, participación inclusiva en la toma de decisiones y acceso a la justicia. • Integrar en la educación formal y en el aprendizaje a lo largo de la vida, las habilidades, el conocimiento y los valores necesarios para un modo de vida sostenible. • Tratar a todos los seres vivientes con respeto y consideración. • Promover una cultura de tolerancia, no violencia y paz. Listado de las problemáticas ambientales más conocidas: • Cambio climático. • Efecto invernadero. • Inversión térmica. • Islas de calor. • Lluvia ácida. • Debilitamiento de la capa de ozono. • Contaminación del aire. • Contaminación del aire. • Contaminación del agua. • Contaminación del suelo. • Pérdida de la vida silvestre. • Deforestación. • Desertificación. • Agotamiento de los recursos hídricos. • Generación de residuos urbanos e industriales. • Extinción de especies.
Cambio climático: Se refiere a cualquier cambio en el clima con el tiempo, debido
a la variabilidad natural del sistema climático o como resultado de actividades humanas, también se refiere a los cambios a largo plazo de las temperaturas y los patrones climáticos. Estos cambios pueden ser naturales, por ejemplo, a través de las variaciones del ciclo solar. Pero desde el siglo XIX, las actividades humanas han sido el principal motor del cambio climático, debido principalmente a la quema de combustibles fósiles como el carbón, el petróleo, el gas, entre otros factores que ocasionan esta problemática. Agotamiento de los recursos hídricos: La presión sobre los recursos hídricos está aumentando, principalmente como resultado de actividades humanas tales como la urbanización, el crecimiento demográfico, la elevación del nivel de vida, la creciente competencia por el agua y la contaminación, cuyas consecuencias se ven agravadas por el cambio climático y las variaciones en las condiciones naturales. Listado de las problemáticas en México: En México, algunos recuentos sobre las implicaciones ambientales que tienen como génesis el avance de la frontera urbana, industrial y agropecuaria son los siguientes: • El 70% de la madera que se comercializa y consume en nuestro país es de procedencia ilegal. • Actualmente, solo se cuenta con 63% de cobertura forestal de la que contaba el territorio nacional. • El 64% de las selvas en el país cuentan con perturbación o alteración, producto de la presión antrópica. • El 20% de las actividades pesqueras pueden considerarse como rentables, el resto, 80%, ha alcanzado ya la máxima explotación, dejando el recurso pesquero en grave situación. • En nuestro territorio nacional se albergan en condiciones de riesgo alrededor de 2,600 especies, tanto de organismos de flora como de vegetación silvestre. • El área territorial de México que ha sido alterada por el sobrepastoreo representa el 24%. • Durante 2012, en el Área Metropolitana del Valle de México se adicionaron al aire 2.52 millones de toneladas de contaminantes. • El Área Metropolitana de Monterrey es la más contaminada, después de un estudio realizado en 1,600 ciudades por la Organización Mundial de la Salud en el año 2014. • El 17.8% del suelo nacional tiene degradación química. • El 59% del territorio nacional muestra algún grado de desertificación. • El 16% de los mantos acuíferos en México están en un estado de sobrexplotación. • Durante el periodo de 2012-2014, de los sitios considerados para el monitoreo de la calidad de agua superficial en México 33% se encontraba contaminado por materia orgánica.
Explicación: He escogido y seleccionado el problema de la falta y deterioro de los
bosques y selvas a nivel nacional, ya que está causando una severa perdida de áreas verdes naturales, ocasionando así pérdida de biodiversidad, de ecosistemas y de fauna silvestre y vegetal, a causa de la tala excesiva de árboles sin reponer las zonas afectadas con nuevos reemplazos de esos árboles talados. He elegido también la situación de la desertificación en nuestro país, ya que lamentablemente más de la mitad de nuestro territorio presenta grados de desertificación, como dije anteriormente, esto es a causa de la perdida de bosques y selvas en el país, ocasionada por la tala de estos para uso industrial y doméstico, y por no restaurar esas zonas afectadas, los lugares que solían ser bosques y/o selvas se están convirtiendo en lugares áridos que ocasionan este problema de desertificación, sobre todo en los estados del norte. Por último, he señalado la problemática que presenta el Área Metropolitana de Monterrey, ya que ha presentado severos problemas de contaminación tanto de suelo como de aire, debido al crecimiento en la población y de la urbe debido a las constantes migraciones de otros estados de la nación, así como también de otros países que llegan a Monterrey para buscar mejores oportunidades de trabajo y de vida, que ha estado presente hace más de 10 años, todos estos factores han ocasionado también escasez de agua y graves sequías no solo en Monterrey, sino en todo el estado de Nuevo León por la contaminación, sobrepoblación, perdida de áreas verdes naturales y cada vez más frecuentes la ausencia de lluvias. Semana 2: 1. Para analizar los problemas ambientales se debe llevar a cabo un juicio ético. ¿Cuáles son las fases que lo componen? Documentar, análisis y pronunciamiento. 2. Describe de manera general los dilemas ambientales: a) Biocombustibles: Los biocombustibles son combustibles derivados de fuentes orgánicas como la biomasa y residuos orgánicos. b) Represar el agua: La represa o presa consta de una barrera de hormigón, piedra u otro material, que se construye sobre un río, arroyo o canal para embalsar el agua en su cauce. c) Consumo de recursos naturales: La explotación de los recursos naturales tiene un fuerte impacto en los hábitats que necesitan las diferentes especies para desarrollarse. Como consecuencia de esto, se están extinguiendo muchas de ellas. d) Uso del plástico 3. ¿Cuál es el hecho internacional que da origen a la gestión ambiental en México? Declaración de Estocolmo (1972) donde se reunieron algunos países para tratar, en aquel entonces, el problema de la contaminación y del crecimiento de la población humana, que se le denominó explosión demográfica. Año Ley/ Organismo ambiental. 1971 Ley Federal para Prevenir y Controlar la Contaminación Ambiental. 1982 Ley Federal para Prevenir y Controlar la Contaminación Ambiental por la Ley Federal para la Protección al Ambiente. 1982 Subsecretaría de Ecología. 1988 Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente. 1992 Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL). 1994 Secretaría de Medio Ambiente, Recursos Naturales y Pesca (SEMARNAP). 1996 Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente. 2000 Se funda la SEMARNAT. 2001 Programa para Promover el Desarrollo Sustentable. 2007 Instituto Nacional de la Pesca y Acuacultura. 2015 Agencia de Seguridad, Energía y Ambiente. Semana 3: 1. SEMARNAT: La Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales tiene por objetivo crear y aplicar la política de protección ambiental, con la finalidad de evitar el menoscabo ambiental y promulgar, además, los fundamentos para alcanzar un desarrollo sustentable en el país. 2. INECC: El Instituto Nacional de Ecología y Cambio Climático es la encargada de concebir el conocimiento medioambiental, a través del apoyo a la investigación y el desarrollo de tecnología que favorezca a la naturaleza, el crecimiento verde y la contribución para revertir el cambio climático. 3. PROFEPA: La Procuraduría Federal de Protección al Ambiente es la dependencia que hace cumplir la normatividad legal en material ambiental con el propósito de coadyuvar al desarrollo sustentable. 4. CONAGUA: El Instituto Nacional del Agua es el encargado de administrar y resguardar las aguas nacionales en nuestro país, para alcanzar el uso sustentable del recurso hídrico nacional. 5. IMTA: El Instituto Mexicano de Tecnología del Agua tiene como función impulsar la investigación y el desarrollo de nueva tecnología para proteger el recurso hídrico. 6. CONANP: La Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas tiene como finalidad salvaguardar el capital natural de México mediante la administración y vigilancia de las áreas Naturales Protegidas. 7. CONAFOR: La comisión Nacional Forestal apoya el fomento y desarrollo de la preservación y la rehabilitación de las masas boscosas en México, así como intervenir en el manejo forestal sostenible. 8. ASEA: La Agencia de Seguridad, Energía y Ambiente regula e interviene en el rubro de seguridad industrial y protección al ambiente en materia de hidrocarburos. 9. CONABIO: La Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad, es una entidad gubernamental instituida con la finalidad de divulgar, impulsar y asistir en acciones que conciernen a la protección y sustentabilidad de la diversidad biológica del país. 10. INAPESCA: El Instituto Nacional de Pesca y Acuacultura brinda apoyo para conservar, regular y desplegar actividades pesqueras y acuícolas que contribuyan al resguardo de la diversidad biológica, como también de los sistemas naturales acuáticos. Artículo 27 Contenido 27 Trata sobre la conservación de los bienes y recursos naturales del país. 73 Demarca las medidas de control y prevención de la contaminación ambiental. 24 Refiere que bajo criterios de equidad social y sustentabilidad, regulará el uso y aprovechamiento del medio ambiente, tanto en los sectores productivos sociales como privados. 4 Describe que toda persona en nuestro país tiene derecho a un medio ambiente sano.
a) ¿Cuáles son las disposiciones de política ambiental que se desprenden de las
bases de los artículos constitucionales del paso anterior? • Conservación de los recursos naturales. • Prevención y control de la contaminación ambiental que afecta a los ecosistemas y a la salud de las personas. • Cuidado que se debe mediar hacia el medio ambiente por el aprovechamiento productivo. b) ¿Cuál es la función de la Ley General del equilibrio ecológico y la protección al ambiente? Vigila y regula el mejoramiento del ambiente, así como la preservación de la biodiversidad y de las áreas naturales protegidas.