U1- introducción a la microeconomía

cap1

Una economía es un sistema para coordinar las actividades productivas de la sociedad, y la economía es la ciencia que estudia la producción,
distribución y el consumo de bienes y servicios

Economía de mercado: es una economía en la que los productores y los consumidores individuales toman las decisiones sobre la producción y
consumo de acuerdo con sus propios intereses. La mano invisible aprovecha el poder del propio interés en beneficio de la sociedad, en caso
contrario recibe el nombre de fallos del mercado. El estudio de como los individuos toman sus decisiones y de cómo esas decisiones
interactúan se llama microeconomía.

la macroeconomía es la rama de la economía que estudia las fluctuaciones de una economía en su conjunto, pudiendo ser recesiones o
crecimientos económicos

todo el análisis económico se basa en una lista de principios fundamentales que aplica a los tres niveles de comprensión de los hechos
económicos:

1. Todas las actividades económicas implican elecciones individuales (decisiones de un individuo sobre qué hacer y qué no hacer). Dicha
economía se basa en los siguientes principios
I. Los recursos (cualquier cosa que se puede usar para hacer otra) son escasos: un recurso es escaso cando no hay suficiente
del mismo para satisfacer todas las maneras en que la sociedad desea usarlo.
II. El coste real de cualquier cosa es su coste de oportunidad, o sea aquello a lo que se ha de renunciar para obtenerla, todos
los costes son costes de oportunidad, ya sea monetario o no
III. ´´cuanto´´ es una decisión al margen, es decir, la decisión implica un intercambio o trade-off (una comparación entre los
costes y los beneficios de las diferentes opciones). Este tipo de decisiones son decisiones marginales y su estudio el análisis
marginal es un elemento central en la economía
IV. La gente suele aprovechar las oportunidades para mejorar, es más los individuos continuaran aprovechando esas
posibilidades hasta agotarlas. Cuando los cambios en las oportunidades disponibles implican recompensas para quienes
modifican su conducta, decimos que estamos ante un nuevo esquema de incentivos; los economistas suelen ser escépticos
ante cualquier intento de modificar una conducta sin modificar dichos incentivos
2. Una característica de la mayoría de las situaciones económicas es la interacción de las decisiones de los individuos, cuyo resultado
puede ser diferente del deseado
I. La razón para que haya interacción son las ganancias del comercio. Al participar en el intercambio de bienes y servicios con
los demás todos los miembros de una economía pueden mejorar. El origen de las ganancias del intercambio está en la
especialización, que hace que los individuos se especialicen en aquellos trabajos que saben hacer mejor
II. los mercados tienden al equilibrio (situación en la que ningún individuo puede estar mejor de los que está haciendo algo
diferente de lo que hace): En los mercados normalmente se llega al equilibrio mediante los cambios en los precios, que
suben y bajan hasta que desaparecen todas las oportunidades que los individuos tienen para mejorar
III. ¿cómo saber si una economía funciona tan bien como debe?

Para alcanzar los fines de la sociedad hay que usar los recursos de la manera más eficiente posible: una economía es eficiente
cuando se aprovechan todas las posibilidades de hacer que alguien esté mejor sin hacer que nadie empeore, una economía
eficiente también produce las máximas ganancias posibles del comercio, dados los recursos disponibles.

Tradicionalmente existe una relación entre equidad (todo el mundo obtiene una parte justa) y eficiencia; las políticas en pro de
la equidad a menudo implican un coste en términos de perdida de eficiencia, y viceversa

IV. Normalmente los mercados llevan a la eficiencia

V. Cuando los mercados no producen eficiencia, la intervención del gobierno puede mejorar el bienestar de la sociedad:
principales maneras en las que falla
o Las acciones individuales tienen efectos secundarios que no se reflejan adecuadamente en el mercado
o Una de las partes puede evitar que se produzca intercambios mutuamente beneficiosos cuando intente
apropiarse de una parte mayor de los recursos
o Algunos bienes, por su propia naturaleza, no pueden ser asignados eficientemente por el mercado
3. Para entender las recesiones es preciso comprender las interacciones en el conjunto de la economía, y para estudiar una visión
global de la economía hay que entender los principios básicos de la economía en su conjunto
I. Un gasto de una persona es el ingreso para otra: si un grupo de personas por el motivo que sea deciden aumentar sus
gastos, los ingresos de los demás aumentaran. Si por el contrario se decide gastar menos, la renta de los demás se reducirá.
Debido a este principio, una cadena de cambios en las estructuras del gasto tendrá repercusiones que se extenderán a toda
la economía. Este tipo de repercusiones son fundamentales para explicar las recesiones y las expansiones
II. El gasto agregado (cantidad total de bienes y servicios que los consumidores y las empresas quieren comprar) algunas
veces no coincide con la cantidad total de bienes y servicios que la economía puede producir: cuando el gasto es
demasiado bajo, el resultado es una recesión; cuando es demasiado alto, causa inflación.
 III. Las políticas públicas pueden tener importantes efectos sobre el gasto. El gasto público, los impuestos y el control
monetario son las herramientas de las políticas macroeconómicas. Los gobiernos modernos usan estas herramientas para
controlar el gasto agregado de la economía, intentando mantener alejados los peligros de la inflación y la recesión

cap2

modelo: representación simplificada de una situación real que puede servir para entender mejor la realidad

casi toda economía se basa en modelos, ´´experimentos mentales´´ o versiones simplificadas de la realidad, muchos de los cuales aplican
herramientas matemáticas, como los gráficos. Un supuesto importante en los modelos económicos es el supuesto de que todo lo demás no
varía (“céteris páribus”), lo que permite analizar el efecto del cambio en el factor manteniendo inalterado todo lo demás factores

Sea cual fuera la forma, un buen modelo económico puede ser de gran ayuda para entender distintas cuestiones. La mejor manera de verlo
consiste en considerar algunos modelos económicos, sencillos pero importantes, y analizar que nos aportan:

 los recursos son escasos y en consecuencia cualquier economía tiene que elegir entre alternativas. Para explicar esas elecciones a las
que se enfrenta cualquier economía, los economistas suelen utilizar el modelo de la frontera de posibilidades de producción (FPP). si
un punto de producción está dentro o sobre la frontera es una combinación posible. En este método supondremos que en una
economía solo se producen dos bienes, al simplificar la realidad.

La FPP nos ayuda a entender algunos aspectos de la economía real mejor que sin el modelo:
o eficiencia: si una economía está produciendo en un punto sobre su FPP decimos que esa economía es eficiente en la
producción; la eficiencia también exige que los recursos se distribuyan de la manera que los consumidores estén lo mejor
posible, cuando pasa eso decimos que la economía es eficiente en la distribución.
o Coste de oportunidad: la frontera de posibilidades de producción también es útil para recordar uno de los puntos
fundamentales de la economía, el coste de oportunidad.
Este usualmente es creciente ya que cuanto más se produce de un bien, su coste de oportunidad es normalmente mayor
porque los mejores recursos se van agotando y hay que usar otros menos adecuados

o También nos ayuda a comprender el concepto de crecimiento económico, o sea, una expansión de las posibilidades de
producción de la economía; este se representa mediante un desplazamiento de la frontera hacia la derecha.
La fuente de este aumento son los factores de producción (recurso que no se agota en la producción, ej tierra, trabajo,
capital y el capital humano), y el progreso de la tecnología (medios técnicos para la producción de bienes y servicios)
  otro modelo importante es el de la ventaja comparativa que explica el origen de las ganancias que genera el comercio entre
individuos y entre países
o un individuo tiene ventaja comparativa en la producción de algo si el coste de oportunidad de producir ese bien o servicio
es menor para ese individuo que para el resto de personas; siempre que varias personas tienen costes de oportunidad
distintos alguien tiene una ventaja comparativa en algo y alguien tiene una desventaja comparativa en eso mismo.
o Un individuo tiene ventaja absoluta en una actividad si puede llevarla a cabo mejor que todos los demás.

La base de la ganancia mutua es la ventaja comparativa, no la absoluta

Flujo circular de la renta

En las economías más sencillas, las personas intercambian bienes y servicios entre sí mediante el trueque en lugar de intercambiarlos por
dinero como en las economías modernas.

Este modelo es muy útil para entender de qué manera el gasto, la producción, el empleo, la renta y el crecimiento están relacionados dentro
de la economía.

Este grafico representa las transacciones que tienen lugar en una economía mediante dos tipos de flujos que forman un circulo: el flujo real
(bienes, servicios, trabajos, materias primas), y en un sentido opuesto los flujos monetarios pagados a cambio de esas cosas físicas

El modelo más sencillo de flujo circular de la renta representa una economía que solo tiene dos tipos de agentes: los hogares, o sea, una
persona o un grupo de personas que comparten su renta; y las empresas, o sea, una organización que produce bienes o servicios y que emplea
a los miembros de los hogares

En esta economía hay dos tipos de mercados que son donde se producen estas transacciones: del lado izquierdo mercados de bienes y
servicios en lo que los hogares compran a las empresas los bienes y servicios que desean; eso produce un flujo de bienes y servicio hacia los
hogares y, en contrapartida, un flujo monetario hacia las empresas. En el lado derecho se encuentra los mercados de factores donde las
empresas compran los recursos que necesitan para producir bienes y servicios; estos determinan la distribución de la renta en una economía,
o sea, como se distribuye la renta total generada en la economía entre trabajadores calificados, menos calificados y los propietarios de del
capital y la tierra.

Utilización de los modelos económicos

Existe dos aspectos del análisis económico:

 Aquel que trata de contestar a preguntas sobre cómo funciona el mundo, el cual tiene respuesta únicas, correctas o incorrectas; se
denomina economía positiva (hace descripciones - objetivas).
 Aquel que trata de afirmar cómo debería funcionar el mundo se lo conoce como economía normativa (ofrece recomendaciones,
implica la emisión de un juicio de valor- subjetivas).

Diferencias de los economistas

Aunque el desacuerdo es más aparente que el real, es cierto que los economistas discrepan con cierta frecuencia en cuestiones importantes.
Esto sucede ya que los valores y las creencias de cada cual son distintos; otra cuestión surge de los modelos económicos, dado que los
economistas basan sus conclusiones en modelos, dos economistas pueden discrepar legítimamente sobre cuáles son las simplificaciones más
apropiadas y, por lo tanto, llegar a conclusiones diferentes.
 Cap2 apéndice: los gráficos de la economía

En economía, los gráficos son el tipo de imagen visual que se utiliza para facilitar la comprensión

Variable: magnitud que puede tomar más de un valor. La mayoría de modelos económicos describen la relación entre dos variables,
manteniendo constantes otras variables que pueden afectar la relación

en cualquier grafico de dos variables siempre hay una variable que se llama variable x y otra que se llama variable y. La linea que mide los
valores de la variable x se llama eje de abscisas o eje de las x. la linea que mide los valores de la variable y se llama eje de las ordenadas o eje
de las y.

El origen es el punto donde ambos ejes se cortan, o sea, donde ambas variables valen 0. La abscisa en el origen de una curva es el punto en el
que corta el eje horizontal, siendo indicador del valor de la variable x cuando la variable y vale 0. La ordenada en el origen de una curva es el
punto en el que corta el eje vertical, indicando el valor de la variable y cuando la variable x vale 0

Existe una relación causal entre dos variables cuando el valor de una de ellas determina directamente los valores de la otra; la variable que
determina el efecto se llama variable independiente, la variable a la que determina se llama variable dependiente

Curva: linea en un gráfico que describe la relación entre dos variables.

La forma y la orientación de la curva revelan la naturaliza de la relación entre las dos variables; si es recta la relación entre la variable es lineal;
si es curva, la relación es no lineal. Cuando el aumento de una variable está asociado con la disminución de la otra variable se dice que existe
entre ambas una relación negativa, siendo representada mediante una curva que baja de izquierda a derecha; en cambio cuando un aumento
de una variable está asociado con el aumento de la otra variable se dice que tienen una relación positiva, representada mediante una curva
que sube de izquierda a derecha.

Si las dos variables no tienen relación cuando la variable dependiente es constante independientemente de los valores que tome la variable
independiente. Si la variable y es la dependiente, la curva es horizontal; si la variable x es la dependiente, la curva es vertical.

Pendiente de una recta o de una curva: medida de su inclinación e indica la sensibilidad de la variable y ante los cambios de la variable x.
Siendo esta positiva cuando la distancia vertical tiene el mismo signo que la distancia horizontal; es negativa cuando las variables verticales y
horizontales tienen signo opuesto

La pendiente de una curva lineal es constante, independientemente de en qué punto de la curva se calcule; la pendiente de una curva no lineal
es diferente entre cualquier par de puntos

De una curva creciente que se hace cada vez más inclinada, se dice que tiene una pendiente positiva y creciente; de una curva creciente que se
hace cada vez cada vez más plana, se dice que tiene una pendiente positiva y decreciente.

Los economistas suelen preferir expresar un número negativo mediante su valor absoluto, si dicho valor absoluto de la pendiente aumenta
continuamente a medida que nos movemos de izquierda a derecha decimos que la curva tiene una pendiente negativa y creciente; en caso de
que disminuya decimos que la curva tiene una pendiente negativa y decreciente

variacion de y
Pendiente=
vaiacion de x
Calculo de la pendiente a lo largo de una curva no lineal:
  Calculo de la pendiente mediante el método del arco: un arco de una curva es un trozo o segmento de ella. Para calcular la
pendiente de una curva no lineal con este método se traza una linea recta entre los dos extremos del arco. La pendiente de esta
recta es una medida de la pendiente media de la curva entre los dos puntos elegidos
 Calculo de la pendiente mediante el método del punto: una linea tangente es una linea recta que toca a una curva no lineal en un
único punto. La pendiente de la tangente es igual a la tangente de la curva en ese punto.

Usaremos el método del arco cuando no tengamos datos suficientes para dibujar una curva suave, pero si tenemos datos suficientes para
dibujar con precisión la curva podemos usar el método del punto para calcular la pendiente en cualquier punto de la curva

Calculo del área por debajo o por encima de una curva: a veces es útil medir el área situada debajo o encima de una curva, de momento solo lo
haremos con curvas lineales. Para nuestros propósitos no importa es sea base y cual es altura

base−altura
area=
2
gráficos que ilustran información numérica

 Gráfico de serias temporales: tiene fechas en el eje de las abscisas, y los valores que toma una variable en esas fechas en el eje de
ordenadas
 Diagrama de dispersión: es un gráfico en el que cada punto corresponde a una observación de ambas variables. lo normal es ajustar
una curva a la nube de puntos del diagrama de dispersión (una linea que refleja lo mejor posible la relación general entre las
variables); se usan a menudo para mostrar como a partir de un conjunto de datos, se puede deducir la existencia de una relación
general entre distintas variables
 Grafico circular: muestra las proporciones de una cantidad total que aportan sis diferentes componentes que se expresan
generalmente en porcentajes
 Gráfico de barras: una barra de distintas alturas o longitudes para indicar tamaños comparados de diferentes observaciones de una
variable

Problemas de interpretación de gráficos numéricos: es posible que, intencionada o involuntariamente, se construyan gráficos que reflejan
mal la información y que se produzcan interpretaciones engañosas que lleven a conclusiones erróneas. Analicemos cuestiones que se han
de tener en cuenta

 Características del diseño grafico: hay que prestar atención a la escala, o tamaño de los incrementos de los ejes. los incrementos
pequeños tienden a exagerar visualmente las variaciones de las variables, mientras que los incrementos grandes tienden a
minimizarlas.
Otro tema relacionado con la escala del grafico es el corte de los ejes. Se dice que en un eje está cortado cuando se omite parte
del rango de la variable que representa. Esto se indica con dos barras oblicuas (//) cerca del origen del eje. El corte ahorra
espacio en la presentación del gráfico y permite usar una escala con incrementos menores.
También es imprescindible prestar la máxima atención a lo que un gráfico intenta exponer correctamente
 Variables omitidas: antes de suponer que el patrón de una nube de puntos de un diagrama de dispersión implica una relación
de causa-efecto, es importante preguntarse si el patrón se debe al efecto de una variable omitida, o sea, variable no observada
que, a través de su influencia en otras variables, crea la apariencia errónea de que hay una relación causal entre esas variables
 Causalidad invertida: aunque estemos seguro de que no hay ninguna variable omitida y de que existe una relación causal entre
dos variables representadas en un gráfico de dispersión, hemos de procurar no caer en el error de causalidad invertida, que
consiste en llegar a la conclusión errónea sobre cuál es la variable dependiente y cuál es la variable independiente, invirtiendo la
verdadera dirección de la causalidad entre dos variables