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    Sesion de Aprendizaje Corel Draw

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    Edison I principe M
    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre el uso del programa Corel Draw para crear volantes publicitarios. Los estudiantes aprenderán a utilizar las herramientas básicas de Corel Draw como rectángulos, polígonos y texto para diseñar un volante. El profesor explicará primero cómo crear volantes en Word y Publisher antes de enseñar a los estudiantes a usar Corel Draw. Al final, los estudiantes practicarán con Corel Draw y evaluarán qué aprendieron y cómo pueden usar diferentes programas de diseño.

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    Sesion de Aprendizaje Corel Draw

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    Edison I principe M
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    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre el uso del programa Corel Draw para crear volantes publicitarios. Los estudiantes aprenderán a utilizar las herramientas básicas de Corel Draw como rectángulos, polígonos y texto para diseñar un volante. El profesor explicará primero cómo crear volantes en Word y Publisher antes de enseñar a los estudiantes a usar Corel Draw. Al final, los estudiantes practicarán con Corel Draw y evaluarán qué aprendieron y cómo pueden usar diferentes programas de diseño.

    Descripción original:

    sesion

    Título original

    SESION DE APRENDIZAJE COREL DRAW

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    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre el uso del programa Corel Draw para crear volantes publicitarios. Los estudiantes aprenderán a utilizar las herramientas básicas de Corel Draw como rectángulos, polígonos y texto para diseñar un volante. El profesor explicará primero cómo crear volantes en Word y Publisher antes de enseñar a los estudiantes a usar Corel Draw. Al final, los estudiantes practicarán con Corel Draw y evaluarán qué aprendieron y cómo pueden usar diferentes programas de diseño.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01

    DATOS INFORMATIVOS
    Institución educativa parroquial
    INSTITUCIÓN
    “Nuestra Señora del sagrado GRADO: 3ro SECCIÓN: “A”
    EDUCATIVA:
    corazón de Jesús”
    ÁREA: Educación Para el Trabajo. BIMESTRE: DURACIÓN: 90’

    DOCENTE: Príncipe Murga Edison Isaías UNIDAD: FECHA: 07/02/19


    NIVEL: Secundaria.

    APRENDIZAJES ESPERADOS
    COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO DEL TERCER GRADO
     Crea productos utilizando  Efectúa diseño gráfico y publicitario
    software específico. aplicando software específico, en ámbitos de
     Desarrolla habilidades artes gráficas y comunicación con el
    Crea Productos
    para la resolución de propósito de producir, editar y transformar
    utilizando software de
    problemas por medios imágenes a nivel digital.(diseño de un
    aplicación y
    informáticos. volante publicitario)
    programación, y
     Gestiona información del
    gestiona información
    internet.
    de la Red
     Actúa como usuario
    responsable, competente,
    seguro y creativo.
    SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
    MOMENTOS ESTRATEGIAS / PROCESOS PEDAGÓGICOS Y COGNITIVOS RECURSOS
     Se Ingresa saludando a los alumnos.
     Se da la bienvenida a los estudiantes.
    CONFLICTO COGNITIVO
     El profesor realiza comentarios de que son los volantes.
     Habla de cuán importante son los volantes para las empresas.
    Preguntamos a los alumnos.
     ¿se podrá crear un volante en Word?. Proyector
    (15 min)
    INICIO

     ¿se podrá crear un volante en Publisher?. Plumones


     ¿Cuánto nos demorarían crear un volante en estos para pizarra
    programas?. acrílica
     Conocen el corel draw
    PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
    Reconocer los programas que pueden crear volantes.
     Hoy aprenderemos a crear volantes con el programa corel.
     Abrir el Word y explicar cómo crear un volante. (5 minutos)
     Abrir el publisher y explicar cómo crear un volante (5
    minutos)
    Este es el Programa que utilizaremos:
     Abrir el Corel Draw.
     Clic en Nuevo Documento.
     Colocar en centímetros lahoja
    DESARROLLO (30 min)

     Guardar en el Disco local D: o en otra unidad de


    Ejecución de Procesos

    almacenamiento. Presionar Ctrl + S (Para actualizar el


    dibujo)
     Utilizar la herramientas de dibujos que son:
    1. Herramienta rectángulo.
    2. Herramienta Bézier.
    Proyector
    3. Herramienta Polígono.
    Plumones
    4. Presionar Ctrl + S
    para pizarra
    5. Colorear (cada alumno colorea a su gusto)
    acrílica
    6. Deformar las imágenes con la herramienta forma.
    7. Presionar Ctrl + S
    8. Deformar al gusto del diseñador.
    9. Presionar Ctrl + S
    10.Utilizar la herramienta texto.
    11.Presionar Ctrl + S

    Practicamos con el Programa de Corel Draw. (30)


    Evaluación

    METACOGNICIÓN
    (40 min)
    CIERRE

    y meta

     ¿Qué aprendimos hoy? (Competencia ,capacidades y desempeño)


     ¿Cómo lo aprendimos?
     ¿Para qué nos sirven conocer los diversos programas de
    creación?
    TAREA PARA LA CASA Pedir a los alumnos dípticos y trípticos.

    EVALUACIÓN
    SITUACIÓN DE EVALUACIÓN INDICADOR PRECISO INSTRUMENTO
     Utiliza el programa de corel draw Realizar una Practica en
    Retención de las Clases
    para la creación de volantes. clase

    Edison Isaías Príncipe Murga


    Docente

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