Control de Lectura 12

NOMBRE: BLANCA KARINA CRUZ
HERNANDEZ
LICENCIATURA: PEDAGOGIA
FECHA: 27 de octubre de 2015
CONTROL ESCOLAR: 15PED11
No. DE LECTURA: 12°
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO. LA OBRA DE ERVING GOFFMAN.
Cuando un individuo llega a una sociedad se preocupa de diferentes elementos

sociales como; su estatus socioeconómico general, ésta información en general ayuda
a saber que esperar tanto las personas de él, como él de las personas.
Básicamente cuando un individuo está frente a otros, se puede comunicar con ellos
voluntaria o involuntariamente o mostrar elementos que revelen o manifiesten su
verdadero sentir, o su conducta como lo maneja la lectura. Así mismo lo que pretende
este individuo al mostrar estas conductas que son parte del lenguaje no verbal o parte
de su comunicación, es entonces, controlar la impresión que las demás personas a su
alrededor reciban de él.
Así pues, en el individuo podemos encontrar dos tipos de comunicaciones para con las
demás personas que los rodean; una son la expresiones dadas y otras son las
expresiones que emanan del individuo, de esta manera entendemos a las primeras
como aquellas expresiones verbales que el individuo se encarga de exponer, y las
segundas como aquellas expresiones no verbales, mas teatrales y contextuales que el
individuo exterioriza.
De esta manera el individuo realiza estas acciones que dicen ser lo que él realmente
es, demostrando a los demás su verdadero rol. Ésta proyección inicial del individuo lo
compromete con lo que él se propone ser y le exige dejar de lado toda pretensión de
ser otra cosa, de este modo cuando un individuo se presenta frente a otros lo que
pretende o lo que les pide es que crean que él posee en realidad los atributos que
aparenta poseer.
Asimismo hace referencia de estas interacciones, con ejemplo de empezar con el pie
derecho, en cuanto a cómo es que se presentan los maestros el primer día de clase y
porque es que entonces algunos se muestran rígidos, con la intensión de demostrar
quién es el que manda en esa relación, mencionando demás que en caso contrario, si
sus acciones o su comunicación denotan debilidad, cuando se muestren firmes ante
ciertas situaciones ninguna persona a su alrededor lo tomará enserio, ya que desde un
principio su conducta fue de una manera distinta, y no rígida.
En consecuencia, cuando un individuo proyecta una definición de la situación y con ello
hace una demanda implícita o explícita de ser una persona de determinado tipo,
automáticamente presenta una exigencia moral a los otros, obligándolos a valorarlo y
tratarlo de la manera que tienen derecho a esperar las personas de su tipo.
En cambio cuando un individuo utiliza prácticas defensivas con el fin de salvaguardar la
impresión fomentada por él mismo ante la presencia de otros se denomina prácticas
protectivas o tacto.
De esta manera en la lectura se podía identificar 3 elementos muy importantes; la
interacción, la actuación y el papel o rutina, en primer término la interacción es la
influencia recíproca de un individuo sobre las acciones del otro cuando se encuentran
ambos en presencia física inmediata, en segundo término la actuación es la actividad
total de un participante dado en una ocasión y que influye de algún modo sobre los
demás, y en tercer término el papel o rutina es la pauta de acción preestablecida que se
desarrolla durante una acción y que puede ser presentada o actuada en otras
ocasiones.
Además, se hace mención de dos tipos o extremos de individuos, uno que es capaz de
creer en sus propios actos y otro que es escéptico de ellos. De esta manera nos
menciona que nos hemos formado una máscara o un concepto de nosotros mismos o
un rol el cual nos esforzaremos por vivir.
Así pues, hace mención de otro elemento muy importante, como lo es la fachada, la
cual es la dotación expresiva utilizada intencional o inconscientemente por el individuo,
entendiendo así a la fachada personal como las insignias de rango o de cargo, el
vestido, el sexo, la edad, las características raciales, el porte, el lenguaje y otras
características semejantes, de esta manera la fachada personal se compone de dos
elementos, los cuales son la apariencia, entendiéndola como aquellos estímulos en el
momento de informarnos acerca del status del actuante y los modales, refiriéndose a
estos como aquellos estímulos que funcionan en el momento de advertirnos acerca del
rol de interacción que el actuante esperará desempeñar en la situación que se avecina.
Estas fachadas suelen seleccionadas y no creadas.
BIBLIOGRAFÍA
Goffman, Erving. La presentación de la persona en la vida cotidiana. Buenos Aires.

Amorrortu editores. Pp. 2-21

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