Martes 14

CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL
Planeación de acciones Pedagógicas.

(Anverso)
Guardería no. U-0307. Referentes

• Establecer vínculos afectivos y apegos seguros
• Construir una base de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, que favorezca el desarrollo
Sala de atención grupo: MB1 curriculares: de un psiquismo sano
Aprendizajes • Desarrollar autonomía y autorregulación crecientes
Periodo:13-17marzo 2023 clave para
niños de 0 a
• Desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad
• Acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador
3 años de • Descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción
edad • Descubrir el propio cuerpo desde la libertad de movimiento y la expresividad motriz
• Convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura
Planeación
Observaciones de los niños:
Esta semana Se trabajarán actividades de conteo para estimular el aprendizaje cognitivo en los niños
Planteamiento de acciones pedagógicas (propuesta, organización y desarrollo):

DIA: Martes
Iniciando las actividades de un nuevo día iniciar el día recibiendo a los niños con una bonita canción
llamada buenos días mi maestra. Al estar completamente la mayoría de niños iniciare el pase de lista
indicando a los pequeños decir " yo" al escuchar su nombre. En actividades higiénicas cantaremos la
canción de lavo mis manitas, mis dientitos, mi carita para que los pequeños se mantengan contentos
mientras realizan las actividades. Lectura en voz alta 15 minutos: Sentaré a todos los niños en su sillita
para contarles el cuento de " cambios" del autor Anthony Browne, meteré muchas emociones al estar
leyendo el cuento para que los pequeños se mantengan atentos y comprendan más la historia.
Actividad pedagógica: iniciaré cantando la canción de Tres pececitos mientras los niños se van
acomodando en su lugar, explicaré la actividad del día de hoy en una mesita al frente de los niños
colocaré tres canastas una de color amarillo otra de color rojo y otra de color azul de otro lado tendré
una canasta con pelotas los niños pasarán de 1 × 1 y colocarán una pelota en cada canasta de acuerdo
a su color al finalizar contaremos todos juntos cuántas pelotas hay en cada canasta.
Acercamiento al arte: Proporcionaré Un tubo chico de cartón A cada niño Y Unas alitas de mariposa
Dibujadas y recortadas en hojas de colores También proporcionaré Ojitos y colores Para que los niños
Realicen una bonita mariposa con este material
Sueño y descanso: pediré a los niños estirar sus manitas, sus piernitas, su cabezita, su cuello antes de
ir a dormir. Pondré en la bocina música relajante y al pequeño que no logré consiliar el sueño le
proporcionare rompecabezas para estimular su área visomotriz.
Pensamiento matemático: Esconderé 7 objetos en toda la salita, pediré a los niños que busquen los
objetos y al encontrarlos contaremos el total de objetos que son.
Actividad física: colocare 6 conos en la salita, realizaré una fila para que niño por niño valla pasando a
cruzar los conos en forma de zigzag, caminando y gateando
Actividades sensoriales y psicomoticez
Psicomotricidad. Pídele alas niñas y los niños que se estiren lo más que puedan
Tarea .Traer un tubo pequeño de cartón
se podrá utilizar los formatos que sean necesarios para la descripción detallada de actividades.
DPES/CG/2020/PDG/04
Nota: El lenguaje empleado en el presente documento no busca generar distinción alguna entre hombres y mujeres, por lo que las referencias o alusiones en la redacción
hechas a un género representan a ambos sexos.
INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
SEGURIDAD Y SOLIDARIDAD SOCIAL Planeación de Acciones Pedagógicas
(Reverso)
Planeación (continúa)
Evaluación: (Resultados de las actividades).
Actividades complementarias de otros programas
La fuente del sonido

identificar sonidos cotidianos mediante el juego
Materiales para ambientes de aprendizaje

Tubo de cartón
Hojas de colores
Limpia pipas
Pegatinas de ojos y boca
Resistor
Conos
USB
Bocina
Pelotas de colores
3 canastas de colores Azul amarillo y rojo
Educadora/Coordinadora del área para apoyo terapéutico Asistente educativa

Nombre y Firma Nombre y firma

Martes 14

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Martes 14

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Martes 14

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

Planeación de acciones Pedagógicas.

Guardería no. U-0307. Referentes

Planteamiento de acciones pedagógicas (propuesta, organización y desarrollo):

Evaluación: (Resultados de las actividades).

Actividades complementarias de otros programas

La fuente del sonido

Materiales para ambientes de aprendizaje

Educadora/Coordinadora del área para apoyo terapéutico Asistente educativa

También podría gustarte