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    CyT 6° - FICHA 26 DE MARZO

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    Este documento presenta información sobre los niveles de organización de los seres vivos, incluyendo los niveles químico, celular, de tejido, órgano, aparatos y sistemas. Contiene preguntas para que los estudiantes identifiquen y expliquen estos diferentes niveles.

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    U1 CIENCIA Y TECNOLOGÍA

    SESIÓN: NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

    NOMBRES Y APELLIDOS: ………………………...………………………….

    Educación Primaria – 6º Grado


    Nuestro
    Hoy reconocemos los niveles de organización de los seres vivos
    propósito

    FICHA DE REFORZAMIENTO
    1. Lee la información presentada y explica lo que has entendido.

    Tema a indagar ¿Qué indagué?


    Bioelementos ___________________________________________
    ___________________________________________
    ___________________________________________
    Nivel químico

    ___________________________________________
    ___________________________________________
    Biomoléculas ___________________________________________
    ___________________________________________
    ___________________________________________
    Celular ___________________________________________
    ___________________________________________
    ___________________________________________
    ___________________________________________
    ___________________________________________

    Tejido ___________________________________________
    ___________________________________________
    Nivel biológico

    ___________________________________________
    ___________________________________________
    ___________________________________________
    Órgano ___________________________________________
    ___________________________________________
    ___________________________________________

    Aparatos y sistema ___________________________________________


    ___________________________________________
    ___________________________________________

    Educación Primaria – 6º Grado


    2. En la imagen que se presenta, dibuja órganos y forma un sistema.

    3. Reconoce y colorea los bioelementos formadores de las biomóleculas esenciales para todos los seres
    vivos.

    C Zn H N Li O Ca

    4. Arma la secuencia correcta del nivel ecológico.

    • Comunidad
    • Biósfera
    • Individuo
    • Ecosistema
    • Población

    Educación Primaria – 6º Grado


    5. Analiza las situaciones identificando la importancia de los niveles de organización en cada caso.
    • Un niño tiene problemas de deshidratación. ¿Internamente qué niveles del niño se verán afectados?
    • Ayer hubo un incendio forestal en la selva y se informa que muchos seres vivos han desaparecido. ¿Qué
    niveles ecológicos se habrán perjudicado? Dibuja.
    ____________________
    ____________________
    ____________________
    ____________________
    ____________________

    6. Explica. ¿Qué poblaciones son las más numerosas en tu comunidad? ¿Por qué? Dibuja.

    7. Revisa el organizador visual que elaboraste en el Libro del Área. Luego, en el siguiente esquema, indica
    el nivel ecológico de cada lugar y escribe ejemplos.

    ___________________ ___________________
    ___________________ ___________________
    ___________________ ___________________
    ___________ ___________

    Nivel de
    organización
    ___________________ ecológico ___________________
    ___________________ ___________________
    ___________________ ___________________
    ___________ ___________

    Educación Primaria – 6º Grado


    8. ¿Qué lugar turístico del Perú conoces? Comenta los niveles de organización que presenta en función al
    nivel ecológico y menciona algún ejemplo.
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________

    Reflexiono sobre mis aprendizajes


     Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
    Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
    intentando mejorar?
    - Identifica los niveles de organización de
    los seres vivos.
    - Elabora un organizador gráfico para
    sistematizar información sobre los niveles
    de organización de los seres vivos.
    - Formulé el problema, la hipótesis,
    variables, plan de investigación,recojo de
    datos y conclusiones.

    Educación Primaria – 6º Grado

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