Hábitos Alimenticios
Hábitos Alimenticios
Hábitos Alimenticios
Alumnas:
Lucia Vásquez Conde
Karol Nicole López Corona
Lucero Paredes Pérez
Citlali Aquiahuatl Márquez
Esmeralda Pluma Polvo
Grupo: 7° “A
Planteamiento del Problema
La mala alimentación o malnutrición “se refiere a las carencias, los excesos y los
desequilibrios de la ingesta calórica de nutrientes de una persona”. (OMS, 2022).
Una de las principales soluciones para que los universitarios tengan una buena
alimentación, fue la creación del comedor universitario con el fin de proporcionar a
la comunidad universitaria, alimentación saludable, nutritiva y de calidad, que
permitan que los estudiantes tengan un mejor desempeño académico (UATX,
2019). Los diferentes entornos alimentarios universitarios se han caracterizado por
una alta disponibilidad de alimentos poco saludables y una baja disponibilidad de
alimentos saludables. Es importante centrar como algo importante a la
alimentación y nutrición. Siendo así que los encargados de la educación superior
desarrollen estrategias institucionales para alentar a los estudiantes a mantener
hábitos de comer saludable (López, Paredes & Salinas, 2022).
Se ha mostrado un incremento de malos hábitos alimenticios en los estudiantes de
enfermería y obstetricia de la Universidad Autónoma de Tlaxcala donde una vez
cursando el tercer semestre se les incorpora a campo clínico, por lo que la
mayoría de los estudiantes consideran que las razones por las que no tienen una
buena alimentación son la falta de tiempo.
Pregunta de investigación
Justificación
Objetivo General
Objetivos Específicos
Identificar los principales alimentos que consumen los jóvenes universitarios.
Identificar los principales factores que afectan a la alimentación en los
estudiantes.
Identificar las características sociodemográficas de los estudiantes.
Identificar las principales consecuencias de los malos hábitos alimenticios en
los jóvenes universitarios.
Marco Teórico
Antecedentes Generales
De acuerdo con la OMS (2018) llevar una dieta sana a lo largo de la vida ayuda a
prevenir la malnutrición en todas sus formas, así como diferentes enfermedades
no transmisibles y trastornos.
La población joven en etapa universitaria tiende a desarrollar malos hábitos
alimenticios, debido a que el estilo de vida de los estudiantes cambia de varias
maneras después de obtener la admisión a instituciones superiores. Los retos que
enfrentan los estudiantes durante su estancia en la universidad les generan
cambios drásticos en el ritmo de vida; y el patrón de alimentación no está exento:
surgen nuevos desafíos, obtienen relativa libertad para hacer aquello que les
atraiga, incluido comer, además de la nueva experiencia de vivir solos por primera
vez. En ese sentido, los jóvenes universitarios establecen sus hábitos alimenticios
en la universidad influenciados por diversos factores, como el horario de clases, la
situación económica, así como la influencia de otros estudiantes y el consumo de
sustancias. (Maza, Caneda, & Vivas,2022).
El tener una alimentación saludable nos protege de múltiples enfermedades, en
especial de las enfermedades no trasmisibles como la diabetes, hipertensión,
obesidad y sobrepeso; de allí la importancia que los buenos hábitos alimentarios
se inicien en los primeros años de vida y continúen en la vida adulta para
mantener la salud y calidad de vida.
Definiciones
Nutrición
Es el conjunto de procesos que realizan los organismos vivos para incorporar los
nutrientes con el objetivo de mantener la integridad de la materia viva y de sus
funciones. La nutrición es necesaria para conseguir el equilibrio físico y psíquico
del organismo y después mantenerlo. Se trata de un proceso involuntario, continuo
y que no resulta de una educación determinada (no educable).
Estado Nutricio
Es el resultado del equilibrio entre las necesidades y el gasto de energía
alimentaria y otros nutrientes esenciales, y secundariamente, de múltiples
determinantes en un espacio dado, representado por factores físicos, genéticos,
biológicos, culturales, psico-socio-económicos y ambientales.
Alimentación
Es el conjunto de actividades y de procesos a través de los cuales tomamos los
alimentos necesarios para el mantenimiento de la vida y la salud. Incluye los
procesos relacionados con la elección y combinación de alimentos para establecer
nuestra dieta. Por tanto, se trata de un proceso voluntario y educable, aunque los
efectos sobre la alimentación son apreciables a largo plazo.
Malnutrición
Se refiere a las carencias, los excesos y los desequilibrios de la ingesta calórica o
de nutrientes de una persona. Abarca tres grandes grupos de afecciones: La
desnutrición, la malnutrición relacionada con los micronutrientes y la falta de
vitaminas o minerales o el exceso de sobrepeso u obesidad (OMS,2024)
Hábitos Alimentarios
Conjunto de conductas adquiridas por un individuo, por la repetición de actos en
cuanto a la selección, la preparación y el consumo de alimentos. Los hábitos
alimentarios se relacionan sobre todo con las características sociales, económicas
y culturales de una población o región determinada.
Datos estadísticos
Se analizaron los hábitos alimentarios mas comunes entre los estudiantes
universitarios en México y se identificó que hay un bajo consumo de frutas y
verduras (71,93%), el alto consumo de dulces y frituras (57,89%), bajo consumo
de agua (46%), saltarse las comidas (45,61%), el alto consumo de grasas
(45,61%), el consumo recurrente de comidas rápidas y productos ultraprocesados
(45,61%), con mayor prevalencia en el rango de erario entre los 18-22 años. De
acuerdo con el Instituto Nacional de Salud Pública, en los resultados de la
encuesta Nacional de Salud y Nutrición (2012) se corrobora que el 70% de los
mexicanos padecen de obesidad (69.4% masculino, 73% femenino). El consumo
de tabaco y alcohol entre los jóvenes tiene una relación directa con los hábitos
alimenticios, ya que pueden presentarse irregularidades en el apetito, aumenta el
gasto energético disminuyendo así el apetito. Influyen en los diferentes estilos de
vida y por lo tanto en la salud. Señalan que los hábitos alimenticios son adoptados
desde la infancia, y en la etapa de estudios superiores, es complicado que los
jóvenes tengan una dieta balanceada, repercutiendo en su estado nutricional y
rendimiento académico, (Sánchez & Martínez, 2019).
Teoría
La alimentación de los estudiantes universitarios se caracteriza por ser poco
variada y de baja calidad nutricional, pues la mayoría de las veces no cumple con
los requerimientos diarios necesarios para realizar sus actividades. Sin embargo,
de todos los cambios que enfrentan los jóvenes universitarios, la alimentación no
tiene mucha visibilidad, pero puede ocasionar conflictos a corto, mediano y largo
plazo. De hecho, se considera que los hábitos adquiridos durante la juventud casi
siempre perduran en la vida adulta, lo que incrementa la probabilidad de
desarrollar patologías crónicas. Además, la oferta alimenticia de los
establecimientos ubicados dentro de las instituciones educativas suelen ser
comidas rápidas que poseen un bajo valor alimenticio, lo que incrementa aún más
el riesgo.
La mayoría de los universitarios cuenta no sólo con poco dinero para el almuerzo
sino también con un horario reducido que se limita aproximadamente a unos 30
minutos. Algunas investigaciones han declarado que la dieta de los estudiantes se
caracteriza por el consumo de altas cantidades de carnes con grasas saturadas,
refrescos, postres y dulces altos en carbohidratos y por el consumo inadecuado de
verduras y frutas.
Antecedentes Específicos
3. Marin, B., Gallego, D., Villa, M. P., & Zapata, C. P. M. (2021). Hábitos
alimentarios en estudiantes de enfermería de una universidad privada en la
ciudad de Medellín. Investigaciones Andina, 23(42).
https://doi.org/10.33132/01248146.2059
7. Maza, F., Caneda, M., & Vivas, A. (2022). Hábitos alimenticios y sus efectos en
la salud de los estudiantes universitarios. Una revisión sistemática de la
literatura. SciELO - Scientific Electronic Library Online, 25.
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S012401372022000100110
10. Sanchez, J. G., Martínez, A. G., Nazar, G., Mosso, C., & Del-Muro, L. (2019).
Creencias alimentarias en estudiantes universitarios mexicanos: Una
aproximación cualitativa. Revista Chilena de Nutrición, 46(6), 727-734.
https://www.scielo.cl/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S071775182019000600727
11. Alexia De Piero, N. B. (2015). Tendencia en el consumo de alimentos de
estudiantes universitarios. Nutrición Hospitalaria, 31, 1824-1831. Obtenido de
http://scielo.isciii.es/pdf/nh/v31n4/49originalotros04.pdf
13. Nieto, C. I. (2018). Metabolic Syndrome and Related Risk Factors in Young
Ecuadorians. Rev. Hallazgos21, Vol. 3, 11. Obtenido de
https://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21/article/view/250/156
14. Zambrano, R., Domínguez, J., & Macías, A. (2019). Hábitos alimenticios en
estudiantes de la carrera de enfermería. Revista de Salud VIVE, 92-98.
Obtenido de https://revistavive.org/index.php/revistavive/article/view/29