PLAN Dirario TyT 9no 024

PLAN DE CLASE SEMANAL
INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
PROFESOR/A: ……………………………………. AREA: Trabajo y Tecnología MES: …………….. AÑO: 2024
GRADO: 9no SECCIÓN: …………………. ETAPA: ………………………….
Medio de
Fech Hora/
Tema Capacidades Estrategias metodológicas Indicadores Verificació Recursos
a min
n
Analiza el rol Inicio -Identifica el rol fundamental * Análisis de Pizarras
Las microempresas de venta y distribución de
que cumplen las tarea

fundamental que -Análisis del pensamiento, y debate Libro
microempresas en la
productos. La microempresa y su rol en la
cumplen las sobre el tema. economía nacional.

microempresas de -Indagando conocimiento previo. -Utiliza la dramática para Cuaderno
ventas y distribución Desarrollo demostrar su capacidad de
de productos en la -Lectura informativa: venta.
-Reconoce la importancia de
economía del país. Las microempresas de venta y las microempresas en la
distribución de productos. La
80´ microempresa y su rol en la economía
economía nacional.
-Asume con responsabilidad
nacional. la tarea asignada.
economía nacional.
-Desarrollo de ejercicios literales,

inferenciales y valorativos.
Cierre
-Socialización de los ejercicios
desarrollados.
-Entrega al docente para su evaluación.
ADECUACION CURRICULAR (Ajuste razonable) Número de Nómina:
OBSERVACIÓN
FUENTE Editorial Aranduka PÁGINA 02 al 06
BIBLIOGRÁFICA
INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Diagnostica la Inicio -Reconoce el papel que * Análisis de Pizarras
 Factibilidad  Recursos  Investigación de
Viabilidad de una microempresa de ventas
desempeña la viabilidad de la tarea

viabilidad de una -Análisis del pensamiento, y debate Libro
microempresa de venta y
microempresa de sobre el tema. producción.
ventas y distribución -Indagando conocimiento previo. -Reconoce el objetivo de un Cuaderno
de productos en la Desarrollo estudio de mercado.
comunidad. -Lectura informativa: -Aplica correctamente la
y distribución de productos.
técnica FODA.
Viabilidad de una microempresa de -Asume con responsabilidad
80´ ventas y distribución de productos. El la tarea asignada.
estudio de factibilidad
Cierre
mercado.

desarrollados.
-Entrega al docente para su evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA

INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Planifica una Inicio -Reconoce los procesos para * Análisis de Pizarras
realizar una planeación. tarea
microempresa -Análisis del pensamiento, y debate Libro
-Identifica el plan de una
-Planificación de una microempresa de ventas y
de ventas y sobre el tema. microempresa de venta y

-Estrategias de organización  Estrategias de
distribución -Indagando conocimiento previo. distribución de productos. Cuaderno

de productos según Desarrollo -Reconoce las estrategias de
-Cronograma de actividades  Finanzas
recursos disponibles. -Lectura informativa: una microempresa para la

venta de productos.
-Visión, Misión, Valores, Objetivos.
Planificación de una microempresa de

ventas y distribución. la tarea asignada.
80´ Visión. Misión. Valores de la empresa.
Objetivos.
Cierre
distribución.
marketing.

desarrollados.
-Entrega al docente para su
evaluación.
OBSERVACIÓN
FUENTE BIBLIOGRÁFICA Editorial Aranduka PÁGINA 15 al 24
INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Determina los procesos a Inicio -Reconoce las funciones de la * Análisis de Pizarras
dirección en una tarea
ser aplicados en la -Análisis del pensamiento, y debate
-El liderazgo empresarial. Dirección de una

microempresa de venta y Libro
dirección de una sobre el tema. distribución.
microempresa de ventas y distribución.

microempresa de -Indagando conocimiento previo. Cuaderno
-Comunicación y manejo de conflicto.

-Discrimina las características
ventas Desarrollo de liderazgo efectivo.
y distribución de -Lectura informativa: -Reconoce la importancia de
la comunicación en el manejo
productos. El liderazgo empresarial. Dirección de conflictos.
de una microempresa de ventas y
80´ distribución.
la tarea asignada.
- Liderazgo efectivo
Cierre
desarrollados.
evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA
INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Determina las estrategias Inicio -Reconoce la importancia de * Análisis de Pizarras
microempresa. Pasos. Decidir qué delegar.

Estrategias para delegar funciones en una
delegar funciones en una tarea
para delegar funciones -Análisis del pensamiento, y debate Libro
microempresa.
en una microempresa de sobre el tema. -Discrimina las ventajas y
ventas y distribución de -Indagando conocimiento previo. desventajas que brinda Cuaderno
Competencias para la delegación.
productos. Desarrollo delegar las funciones.
-Lectura informativa: -Identifica las competencias
que debe reunir el trabajador
Estrategias para delegar funciones para ser delegado.
80´ en una microempresa. -Asume con responsabilidad
-Desarrollo de ejercicios literales, la tarea asignada.
Cierre
desarrollados.
evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA

INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/ Capacidade
Tema Estrategias metodológicas Indicadores Verificació Recursos
a min s
n
Microempresa de ventas y distribución de productos Implementa Inicio - Cuenta con los materiales * Análisis de Pizarras
como:  Artesanía  Bijouteri  Frutas y hortalizas  para trabajar. tarea
otros.  Alimentos no perecederos  Productos de

una -Análisis del pensamiento, y
Comidas: típicas, minutas, postres y jugos, entre
limpieza  Plantas: ornamentales, medicinales 

- Conoce manejo Libro
Bordado y pintura: pañuelos, toallas, bufandas,

microempresa debate sobre el tema. de…………………………
de ventas y -Indagando conocimiento previo. - Conoce manejo de Cuaderno
distribución Desarrollo …………………………….
- Conoce uso de…………. Elementos
de productos. -Lectura informativa: varios.
- Aplica ………………………..
Implementación de - Mantiene ordenado el
microempresa de venta y lugar de trabajo.
distribución de servicio - Aplica normas de
seguridad e higiene.
-Desarrollo de ejercicios literales, - Demuestra respeto a los
inferenciales y valorativos. demás compañeros.
capetas, cuadros,
Cierre - Valora su trabajo y de los

-Socialización de los ejercicios demás.
desarrollados.
la tarea asignada.
evaluación.
OBSERVACIÓN
INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Describe el Inicio -Reconoce los elementos de * Análisis de Pizarras
la planilla electrónica Excel. tarea
funcionamiento -Análisis del pensamiento, y debate
Planilla Electrónica. Área de barras: barra de
Libro
fórmulas, otras.  Área de trabajo.  Área de
-Discrimina la función del

de las operaciones sobre el tema. área de barras, área de
básicas de una planilla -Indagando conocimiento previo. trabajo y área de Cuaderno
menú, barra de herramientas, barra de
electrónica. Desarrollo desplazamiento.

-Reconoce las funciones de Computadora
-Lectura informativa:
los elementos que forman
Planilla Electrónica. Área de barras: Celular
parte de las barras.
barra de menú, barra de -Asume con responsabilidad
80´ herramientas, barra de fórmulas,
otras.
la tarea asignada.
Tablet

desplazamiento.
Cierre
desarrollados.
evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA
INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Utiliza las herramientas Inicio - Identifica las herramientas * Análisis de Pizarras
Herramientas de una planilla electrónica.
para la creación de planillas tarea

de una planilla electrónica -Análisis del pensamiento, y debate Libro
de cálculos en Excel.
en el cálculo y en el sobre el tema. - Reconoce la utilidad que
tratamiento de un -Indagando conocimiento previo. brinda la planilla de cálculos Cuaderno
conjunto de datos Desarrollo en Excel.
- Crea una planilla electrónica Computadora
estadísticos. -Lectura informativa:
Creación de planilla de cálculos en Excel. atendiendo sus partes.
Celular
80´ Introducción de Datos.
la tarea asignada.
Tablet
Cierre
desarrollados.
evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA

INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Utiliza las principales Inicio - Identifica las herramientas * Análisis de Pizarras
para la creación de planillas tarea
herramientas de -Análisis del pensamiento, y debate Libro
Programa para crear tarjetas, afiches e
de cálculos en Excel.
programas en la creación sobre el tema. - Reconoce la utilidad que
de tarjetas personales y -Indagando conocimiento previo. brinda la planilla de cálculos Cuaderno
diplomas. Desarrollo en Excel.
- Crea una planilla electrónica Computadora
-Lectura informativa:
atendiendo sus partes.
Programa para crear tarjetas, afiches Celular
80´ e invitaciones. la tarea asignada.
Tablet
Cierre
invitaciones.

desarrollados.
evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA

INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Elabora textos Inicio -Identifica el programa Corel * Análisis de Pizarras
combinación de colores y combinación de fuentes.

Draw. tarea
sencillos -Análisis del pensamiento, y debate Libro
-Reconoce las herramientas
Creación de tarjetas de felicitación utilizando

-Ingresando al diseño gráfico CorelDRAW X6.
en programas sobre el tema. del programa en el diseño de
-Publicación rápida: diseño de publicación,

especializados para -Indagando conocimiento previo. una tarjeta de invitación y Cuaderno
creación de tarjetas, Desarrollo felicitación.
invitaciones, afiches, -Lectura informativa: -Valora las ventajas que
Computadora
ofrece el programa Corel
entre Publicación rápida: diseño de
Draw.
Otros. publicación, combinación de colores y Celular
80´ combinación de fuentes.
-Resuelve íntegramente las
actividades propuestas. Tablet
-Desarrollo de ejercicios literales, -Asume con responsabilidad
inferenciales y valorativos. la tarea asignada.
programa Corel.
Cierre
desarrollados.
evaluación.
OBSERVACIÓN

INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
-Reproduce y edita - Reconoce las herramientas * Análisis de Pizarras
trabajo. Componentes principales de la ventana de

Inicio
de Corel PHOTO - PAINT para tarea
imágenes y fotografías. -Análisis del pensamiento, y debate
la aplicación Corel Photo - Paint. Herramientas

editar imágenes y Libro
Corel Photo - Paint. La resolución. Espacio de
-Utiliza racional y sobre el tema. fotografías.
responsablemente las -Indagando conocimiento previo. - Discrimina la calidad de Cuaderno
funciones e informaciones Desarrollo imágenes.
que brindan los diferentes -Lectura informativa: - Reconoce la importancia de
Computadora
manejar el programa Corel
programas. Edición de imágenes. Modificación
PHOTO - PAINT.
de imágenes conforme con las Celular
80´ disponibilidades del software.
la tarea asignada. Tablet
Cierre
desarrollados.
básicas.

evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA

INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Comprende las instrucciones - Reconoce las partes de una * Análisis de Pizarras
electrodoméstico utilizados en el hogar. La licuadora.
Inicio
licuadora. tarea
de uso de electrodomésticos -Análisis del pensamiento, y debate
Historia de la electricidad. Instrumento de uso de
- Discrimina las ventajas y Libro

utilizados en el hogar. sobre el tema. desventajas que brinda una
Comprende las normas de -Indagando conocimiento previo. Cuaderno
licuadora.
seguridad básica a tener en
Desarrollo - Identifica normas de
cuenta en la manipulación de seguridad e higiene durante Licuadora
electrodomésticos y equipos -Lectura informativa:
la utilización de la licuadora.
eléctricos sencillos utilizados Historia de la electricidad. Jarra
- Elabora jugos utilizando la
en el hogar. Instrumento de uso de licuadora.
80´ Manipula electrodomésticos
electrodoméstico utilizados en el
hogar. La licuadora.
Vasos
utilizados en el hogar la tarea asignada. Cuchillo

aplicando normas de -Desarrollo de ejercicios literales,
seguridad. inferenciales y valorativos. Cuchara
Cierre
desarrollados.
evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA
INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Comprende las instrucciones Inicio - Reconoce las partes de un * Análisis de Pizarras
El exprimidor. Características – medidas de
exprimidor. tarea
- Discrimina las ventajas y Libro
utilizados en el hogar. sobre el tema. desventajas que brinda un
exprimidor.
Desarrollo - Identifica normas de
cuenta en la manipulación de seguridad e higiene durante
electrodomésticos y equipos -Lectura informativa: Exprimidor
la utilización del exprimidor.
eléctricos sencillos utilizados El exprimidor. Características – -Asume con responsabilidad
80´ en el hogar. medidas de seguridad. la tarea asignada.
Jarra
Manipula electrodomésticos -Desarrollo de ejercicios literales, Vasos

utilizados en el hogar inferenciales y valorativos.
aplicando normas de Cierre Cuchillo
seguridad.
seguridad. -Socialización de los ejercicios

Cuchara
desarrollados.
evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA

INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Comprende las Inicio -Reconoce las funciones de * Análisis de Pizarras
los electrodomésticos tarea
instrucciones de uso de -Análisis del pensamiento, y debate
-Horno microondas: ventajas – desventajas.
utilizados en la cocina: horno Libro

-El horno eléctrico: ventajas – desventajas.
electrodomésticos utilizados sobre el tema. eléctrico y horno microondas

en el hogar. -Indagando conocimiento previo. Cuaderno
-Discrimina las ventajas y
Comprende las normas de
Desarrollo desventajas que brinda el
seguridad básica a tener en horno microondas.
cuenta en la manipulación de -Lectura informativa:
-Identifica la importancia de
La cocina. Horno eléctrico.
-La cocina. Actuales – a gas.
electrodomésticos y equipos la preservación y

80´ eléctricos sencillos utilizados Microondas. Cocina eléctrica. mantenimiento de los
en el hogar. -Desarrollo de ejercicios literales, electrodomésticos.
Manipula electrodomésticos inferenciales y valorativos. -Asume con responsabilidad
-Cocina eléctrica.
la tarea asignada.
utilizados en el hogar Cierre
aplicando normas de -Socialización de los ejercicios
seguridad. desarrollados.
evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA

INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Comprende las instrucciones Inicio -Reconoce las funciones de * Análisis de Pizarras
los electrodomésticos tarea
correctamente el lavarropas. Proyección de la

utilizados en el hogar: Libro
utilizados en el hogar. sobre el tema. Lavarropas.
- Discrimina las ventajas y
El lavarropas. Consejos para utilizar
cuenta en la manipulación de lavarropas.
- Identifica la importancia de
El lavarropas. Consejos para utilizar
eléctricos sencillos utilizados la preservación y
correctamente el lavarropas.
80´ en el hogar.
Manipula electrodomésticos
Proyección de la lavadora en el futuro.
mantenimiento de los
electrodomésticos.
lavadora en el futuro.
utilizados en el hogar -Asume con responsabilidad

aplicando normas de inferenciales y valorativos. la tarea asignada.
seguridad. Cierre
desarrollados.
evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA

INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Comprende las instrucciones Inicio Identifica las instrucciones de * Análisis de Pizarras
uso de equipos eléctricos tarea
Calentadores de inmersión. Los termostatos o utilizados en el hogar como: Libro
utilizados en el hogar. sobre el tema. Calentador de inmersión.
control de temperaturas. Mantenimiento. Comprende las normas de -Indagando conocimiento previo. Cuaderno
- Discrimina las ventajas y
cuenta en la manipulación de calentador de inmersión.
- Reconoce normas de
eléctricos sencillos utilizados Calentadores de inmersión. Los seguridad e higiene durante
termostatos o control de temperaturas.
80´ en el hogar.
Manipula electrodomésticos Mantenimiento.
el diagnóstico, reparación y
manejo de electrodomésticos
utilizados en el hogar -Desarrollo de ejercicios literales, como: calentador de
aplicando normas de inferenciales y valorativos. inmersión.
Cierre -Asume con responsabilidad
seguridad. la tarea asignada.
desarrollados.
evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA

INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Comprende las instrucciones Inicio - Identifica las instrucciones * Análisis de Pizarras
tarea
de uso de electrodomésticos -Análisis del pensamiento, y debate de uso de equipos eléctricos
Libro
Ducha eléctrica. Funciones y partes.
utilizados en el hogar. utilizados en el hogar como:

sobre el tema.
Comprende las normas de Ducha eléctrica.
-Indagando conocimiento previo. - Discrimina las ventajas y
Cuaderno
Desarrollo desventajas que brinda la
cuenta en la manipulación de
electrodomésticos y equipos -Lectura informativa: ducha eléctrica.
Ducha eléctrica. Funciones y partes. - Reconoce normas de
80´ eléctricos sencillos utilizados
en el hogar. -Desarrollo de ejercicios literales,
seguridad e higiene durante
el diagnóstico y
Manipula electrodomésticos inferenciales y valorativos. mantenimiento de
utilizados en el hogar Cierre electrodomésticos como:
aplicando normas de -Socialización de los ejercicios ducha eléctrica.
seguridad. -Asume con responsabilidad
desarrollados. la tarea asignada.
evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA
INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Comprende las instrucciones Inicio -Identifica las instrucciones * Análisis de Pizarras
Plancha eléctrica: Nota de uso – temperaturas
de uso de equipos eléctricos tarea

utilizados en el hogar como: Libro
utilizados en el hogar. sobre el tema. plancha eléctrica.
-Discrimina las partes de una
Desarrollo plancha eléctrica.
cuenta en la manipulación de -Reconoce normas de
seguridad e higiene durante
eléctricos sencillos utilizados Plancha eléctrica: Nota de uso –
el diagnóstico de
80´ en el hogar. temperaturas – partes. electrodomésticos como:
Manipula electrodomésticos -Desarrollo de ejercicios literales, plancha eléctrica.
utilizados en el hogar inferenciales y valorativos. -Asume con responsabilidad
aplicando normas de Cierre la tarea asignada.
– partes.
desarrollados.
evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA

INSTITUCIÓN: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Medio de
Fech Hora/
a min
n
Comprende las instrucciones Inicio - Identifica las instrucciones * Análisis de Pizarras
de uso de equipos eléctricos tarea
Estufas eléctricas. Características. Consejos.
utilizados en el hogar como: Libro

utilizados en el hogar. sobre el tema. estufa eléctrica.
- Discrimina las partes de una
Desarrollo estufa eléctrica.
cuenta en la manipulación de -Asume con responsabilidad
la tarea asignada.
eléctricos sencillos utilizados Estufas eléctricas. Características.
80´ en el hogar. Consejos. Modelos.
Manipula electrodomésticos -Desarrollo de ejercicios literales,
utilizados en el hogar inferenciales y valorativos.
aplicando normas de Cierre
Modelos.
desarrollados.
evaluación.
OBSERVACIÓN
BIBLIOGRÁFICA

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PLAN DE CLASE SEMANAL

que cumplen las tarea

cumplen las sobre el tema. economía nacional.

-Desarrollo de ejercicios literales,

desempeña la viabilidad de la tarea

-Socialización de los ejercicios

PLAN DE CLASE SEMANAL

de ventas y sobre el tema. microempresa de venta y

distribución -Indagando conocimiento previo. distribución de productos. Cuaderno

recursos disponibles. -Lectura informativa: una microempresa para la

Planificación de una microempresa de

-Socialización de los ejercicios

-El liderazgo empresarial. Dirección de una

microempresa de ventas y distribución.

-Comunicación y manejo de conflicto.

microempresa. Pasos. Decidir qué delegar.

PLAN DE CLASE SEMANAL

otros.  Alimentos no perecederos  Productos de

limpieza  Plantas: ornamentales, medicinales 

Bordado y pintura: pañuelos, toallas, bufandas,

Cierre - Valora su trabajo y de los

-Discrimina la función del

electrónica. Desarrollo desplazamiento.

-Desarrollo de ejercicios literales,

para la creación de planillas tarea

PLAN DE CLASE SEMANAL

-Socialización de los ejercicios

PLAN DE CLASE SEMANAL

combinación de colores y combinación de fuentes.

Creación de tarjetas de felicitación utilizando

-Publicación rápida: diseño de publicación,

PLAN DE CLASE SEMANAL

trabajo. Componentes principales de la ventana de

la aplicación Corel Photo - Paint. Herramientas

-Entrega al docente para su

PLAN DE CLASE SEMANAL

- Discrimina las ventajas y Libro

utilizados en el hogar la tarea asignada. Cuchillo

Manipula electrodomésticos -Desarrollo de ejercicios literales, Vasos

seguridad. -Socialización de los ejercicios

PLAN DE CLASE SEMANAL

utilizados en la cocina: horno Libro

electrodomésticos utilizados sobre el tema. eléctrico y horno microondas

electrodomésticos y equipos la preservación y

PLAN DE CLASE SEMANAL

correctamente el lavarropas. Proyección de la

utilizados en el hogar -Asume con responsabilidad

PLAN DE CLASE SEMANAL

PLAN DE CLASE SEMANAL

utilizados en el hogar. utilizados en el hogar como:

de uso de equipos eléctricos tarea

PLAN DE CLASE SEMANAL

utilizados en el hogar como: Libro

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