Guias 1 y 2 Fundamentos Teoricos de Las Ciencias Economicas 2

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Fundamentos Teóricos de las CCEE Guías de Estudio
Guía de Trabajo No1.
EL HOMBRE EN EL REGISTRO DEL TIEMPO

Al concluir la guía de trabajo No. 1 el estudiante estará en la capacidad de:
a) Comprender la relación entre los distintos procesos geológicos, eras, períodos y

subperíodos con el proceso de evolución del hombre.
b) Valorar la importancia de la Teoría de Oparín como explicación científica del inicio
de la Vida.
c) Explicar por escrito y de manera integral el proceso de Evolución del hombre.
1. Explique qué es la Evolución y en qué consisten la Evolución Cosmológica, Geológica y

Biológica del Hombre.
La evolución es un cambio o transformación irreversible, la evolución del hombre u
hominización es el proceso gradual e histórico del cambio biológico de sus antecesores
primates hasta la aparición de nuestra especie. Darwin nos presenta su teoría sobre la
evolución de selección natural que nos dice que todas las especies incluida la humana no
nacieron de forma independiente sino descendieron de un ancestro común y que a partir
de ahí se comienza la diversificación de las especies. El ser humano a sufrido diversidad de
cambios en su entorno con el paso del tiempo y como resultado cambios biológicos que ha
contribuido a la selección de individuos que están mejor preparados para enfrentar la
diversidad de dichas alteraciones y así conseguir preservarse como especie. La evolución
cosmológica estudia el origen y evolución del universo desde la formación de los planetas
hasta la aparición de los primeros océanos. La evolución geológica estudia los eventos que
sucedieron alrededor del planeta, relacionando principalmente al planeta tierra que según
el punto de vista de la geología tiene más de 2500 millones de años, abarcando desde la
aparición de las Rocas sedentarias hasta nuestros días, asociándolo estrechamente con la
formación y desarrollo de la materia orgánica. La evolución biológica estudia el origen de la
vida y los cambios que conllevan genéticamente hasta nuestros días.
2. Explique ¿Qué es una glaciación? ¿Dónde se presentaron? Y ¿Cuál es la mayor

importancia para el conocimiento de la humanidad?
Las glaciaciones consisten en avances de los hielos desde sus elevados heleros hasta los
valles y llanuras, constituyen una de las características más importantes del subperíodo
denominado Pleistoceno, llamado también “edad de hielo”. Hubo glaciaciones tanto en el
Nuevo Mundo como en el Viejo Mundo, pero como mayor importancia para el
conocimiento de la humanidad es el viejo mundo por haber sido allí donde se presentó
primero la especie humana.
3. De acuerdo con su lectura del Libro de Fundamentos Teóricos de las CCEE responda:
a) Ciencias que estudian el origen de la vida:

Las ciencias fisicoquímicas y las ciencias biológicas estudian el origen de la vida
b) Enuncie con sus palabras la teoría científica del origen de la vida
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La teoría de Oparin nos dice que la vida surge poco a poco a partir de moléculas inorgánicas,
y su evolución gradual se da por la capacidad de interactuar químicamente, dando lugar a
compuestos complejos y así formando a los primeros seres vivos.
c) Descripción de los procesos básicos de la vida:
Los tres grupos de procesos básicos de la vida:

• Los procesos de cambio de materia y energía que permiten a los organismos vivos
absorber del medio e incorporar a su propio ser, ciertos elementos adecuados, y en
devolver al medio, por desasimilación, y eliminación, sus partes descompuestas y
residuos.
• Los fenómenos de excitación, basados en la irritabilidad del protoplasma, les
permiten responder a estímulos, conservar la estructura vital y adaptarse a su
ambiente.
• Los procesos de cambio de forma les permiten desarrollarse individualmente,
reproducirse y dar lugar a nuevos individuos iguales a ellos mismos. La evolución,
fenómeno necesario en el sentido de que debe ocurrir indefectiblemente, garantiza
el surgimiento de formas de vida progresivamente más complejas.
4. Enumere cuáles fueron los hechos más importantes del Pleistoceno y los cinco
subperíodos correspondientes al período terciario son:
PLEISTOCENO
• CUATRO GLACIACIONES SUCESIVAS
• GRAN EXTINCIÓN DE ESPECIES VEGETALES
CUATERNARIO • EXTINCIÓN DE GRANDES MAMÍFEROS
• PRIMERA VIDA SOCIAL HUMANA
PLIOCENO
• EXTINCIÓN DE BOSQUES
• APARICIÓN DE PRADOS
• EVOLUCIONA EL HOMBRE DE MONOS
ANTROPOIDES
MIOCENO
• MAMIFEROS EN PLENA EVOLUCIÓN
• PRIMEROS MONOS ANTROPOIDES
TERCIARIO
OLIGOCENO
• EXTINCIÓN DE BOSQUES
• APARICIÓN DE ANTECESORES DE LOS
ACTUALES MAMÍFEROS
EOCENO
• MAMIFEROS PLACENTARIOS

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PALEOCENO
• AMIFEROS ARCAICOS
5. Explique ¿Qué son los homínidas? Y cuáles son los tres géneros en que se agrupan:
Los homínidos comprenden al hombre actual y a otras especies de criaturas parecidas a él
en diversos grados, ya desaparecidas. Todas las especies de homínidos pueden agruparse
en tres géneros:
• Los Australopitécidos del Sur de África
• Los Pitecantropoides de Asia
• El género Homo
6. Explique el término HOMINIDOS FOSILES
Son los restos de las especies (huesos, cráneo) extintas de los homos, por el estado de
mineralización en que se han conservado sus fragmentos óseos.

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Guía de Trabajo No. 2
EL PAPEL DEL TRABAJO EN EL PROCESO DE TRANSFORMACION DEL MONO

AL HOMBRE
Al concluir la guía de trabajo No. 2 el estudiante estará en la capacidad de:
a) Comprender la importancia del trabajo en la formación de las cualidades humanas.

b) Establecer en qué consiste la hominización y cuáles son los elementos del principio
de la traída homínida.
1. Escriba la definición del Proceso de Hominización:

El procesó de hominización se desenvuelve en el cauce de dos tendencias que se entretejen
complejamente. Por un lado, la adaptación directamente biológica al medio que es la
adquisición de la posición erecta, la forma nueva del cráneo, de la dentadura y el desarrollo
del cerebro. Y por el otro, la transformación social del medio con la ayuda de instrumentos
de trabajo naturales y mas tarde a crearse los artificiales.
2. ¿Explique por qué el trabajo es la condición fundamental de toda la vida humana?

El Trabajo es la fuente de toda riqueza, tan importante que es la condición básica y
fundamental de la vida humana, es la fuente de los bienes y servicios que satisfacen
nuestras necesidades.
3. ¿Escriba en su orden, los 3 pasos decisivos, según el autor, para la transformación del
mono en hombre?
Las funciones de las manos, las costumbres de servicio de las extremidades superiores
para andar marchando en posición cada vez más erecta.
4. ¿Qué factores incidieron para que nuestros antepasados adquirieran la posición bípeda,
la liberación y funcionalidad de la mano y desarrollo acelerado del cerebro?
• Adquisición de toda una serie de modificaciones en toda la estructura somática
• La adquisición de la posición erguida
• Consecuencia de la evolución
5. Los factores decisivos para la transformación del cerebro de mono en cerebro humano:
El trabajo, en primer lugar, y después de él y enseguida a la par con él, el lenguaje son los
dos incentivos más importantes bajo cuya influencia se ha transformado paulatinamente
el cerebro del mono en el cerebro del hombre
6. Explique por qué el autor afirma: La mano no sólo es el órgano del trabajo, sino que es
también producto de éste.
Porque la adquisición de la mano como órgano de trabajo, pasó una serie de procesos En
dónde fue adquiriendo nuevas aptitudes
7. ¿De qué manera se desarrolla el lenguaje en los homínidas hasta el surgimiento del
lenguaje articulado?
La laringe no desarrollada del mono, fue transformándose lentamente de un modo seguro,
mediante la capacidad de emitir sonidos cada vez más madurados y los órganos de la boca
aprendieron poco a poco, a articular letra, una tras otra. El nacimiento del lenguaje fue a
base del trabajo, y para emplear un lenguaje articulado fue gracias a la asimilación de lo que
ya adquirieron las generaciones anteriores.

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8. ¿Cómo comienza y se desarrolla el trabajo del hombre?

Comienza con la evolución de herramientas para la pesca y la caza. Se desarrolló en base a
las necesidades del hombre y abrió nuevos campos de trabajo y en ello nuevas actividades
9. Según Federico Engels, cuáles son los factores que inciden en el hombre para que
adquiera las características humanas:
El hombre mismo ha sido creado por obra del trabajo, la postura recta, el cerebro y el
habla.
10. Elabore un cuadro resumiendo los aspectos fundamentales de los Estadios o Etapas del
Proceso de Hominización:
Primera Etapa Segunda Etapa Tercera Etapa

Representante AUSTRALOPITHECUS PITECANTROPUS HOMO SAPIENS
Leyes Imperantes Leyes Biológicas Leyes Biológicas Y Leyes Socio-

Socio-Históricas Históricas
Forma de Vida Recolector Caza y vivía en En sociedad
hordas
Características y Cerebro más Conoce el fuego, El proceso de

Aspectos desarrollado, actividad produce desarrollo lo rigen las
sobresalientes consciente, vive en instrumentos, el leyes socio-históricas
rebaños, necesidad de desarrollo
comunicación, trabaja biológico se
como adaptación somete a la
biológica al medio. influencia de la
producción

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Guía de Trabajo No1.

EL HOMBRE EN EL REGISTRO DEL TIEMPO

a) Comprender la relación entre los distintos procesos geológicos, eras, períodos y

1. Explique qué es la Evolución y en qué consisten la Evolución Cosmológica, Geológica y

2. Explique ¿Qué es una glaciación? ¿Dónde se presentaron? Y ¿Cuál es la mayor

a) Ciencias que estudian el origen de la vida:

b) Enuncie con sus palabras la teoría científica del origen de la vida

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c) Descripción de los procesos básicos de la vida:

Los tres grupos de procesos básicos de la vida:

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6. Explique el término HOMINIDOS FOSILES

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Guía de Trabajo No. 2

EL PAPEL DEL TRABAJO EN EL PROCESO DE TRANSFORMACION DEL MONO

Al concluir la guía de trabajo No. 2 el estudiante estará en la capacidad de:

a) Comprender la importancia del trabajo en la formación de las cualidades humanas.

1. Escriba la definición del Proceso de Hominización:

2. ¿Explique por qué el trabajo es la condición fundamental de toda la vida humana?

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8. ¿Cómo comienza y se desarrolla el trabajo del hombre?

Primera Etapa Segunda Etapa Tercera Etapa

Leyes Imperantes Leyes Biológicas Leyes Biológicas Y Leyes Socio-

Características y Cerebro más Conoce el fuego, El proceso de

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