Segundo Parcial IPC 2C21

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
CICLO BÁSICO COMÚN

MATERIA: INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO CIENTÍFICO
CÁTEDRA: VALENTE
Docente: Soledad Figueiredo
Por favor leer detenidamente las siguientes instrucciones antes de contestar el final
● Lo que el final busca evaluar es la comprensión precisa de los autores y conceptos vistos en las
clases correspondientes.
● Tratándose de un examen domiciliario, se espera un trabajo de elaboración, y no una simple copia
de los textos de la bibliografía o de los apuntes de clase.
● Las respuestas a las preguntas deben estar basadas en la bibliografía.
Recuerden la diferencia entre “opinión” y “conocimiento”: el examen no evalúa ni busca su
“opinión personal” respecto de los autores y/o conceptos –que es irrelevante – sino una discusión
fundamentada con argumentos extraídos de los materiales de la bibliografía, y de las claves de
interpretación provistas por las clases.
● Una vez más, lo que el parcial evalúa es precisión y no extensión: una respuesta demasiado
extensa y llena de definiciones copiadas del texto o apartes irrelevantes es tan inadecuada como una
respuesta pobre e incompleta, y será evaluada en consecuencia. Lean con cuidado las consignas y
respondan/discutan exclusivamente lo que se pide.
● La elaboración del parcial es absolutamente individual. Cualquier semejanza mayor a la esperable
en virtud del azar será considerada evidencia de plagio. Aquellos de Uds. que estudien en grupo
deberán tener particular cuidado en evitar “contagios” – el argumento “estudiamos juntos y por eso
salieron parecidos” no es admisible.
● En la primera o última hoja de la evaluación insertar una foto del DNI de ambas caras (sacada con
el celular).
● Nombrar el archivo de la siguiente manera: Apellido, nombre, 2P
Consigna general:
Toda consigna de opción se considerará válida siempre y cuando las opciones sean seleccionadas
correctamente en el recuadro y la argumentación sea suficientemente explicativa del tema (estos dos
requisitos deben cumplirse obligatoriamente). Toda consigna de desarrollo se considerará válida
siempre que sea desarrollada de manera completa, con solidez argumental, y precisión conceptual.
Fecha de publicación: 09/11/2021
Apellido y nombre:
N° de D.N.I :
Capturas frente y dorso DNI
Consignas:
1- Indicar cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos o falsos. Justificar las respuestas
incorrectas. (2,50 ptos.)
-Luego de 1945, los estudios culturales generaron una división más clara entre las ciencias sociales
y las humanidades. V o F
-Según Lakatos un PIC (programa de investigación científica) cuando se transforma en regresivo

cae en el olvido y es imposible recuperarlo. V o F
-Se juntan dos amigos a discutir en un bar acerca del desarrollo científico, uno de ellos al que
llamaremos "amigo a" defiende la postura de que el desarrollo de la ciencia solo es posible
mediante el progreso a partir del error, mientras que el otro dice que esa postura es difícil de llevar a
la práctica porque no es fácil definir cuándo una teoría debería ser abandonada. Podemos afirmar
que el "amigo a" es un popperiano mientras que el "amigo b" se considera un seguidor de las ideas
epistemológicas del segundo Paul Feyerabend. V o F
2- Marque con una cruz, la opción que considere correcta. (2,50ptos.)
* Según Brown la nueva filosofía de la ciencia se caracteriza por:

-Un cambio de racionalidad y del concepto de verdad
-Mantener la racionalidad de la tradicional filosofía de la ciencia y cambiar el concepto de verdad
-Un cambio solamente en el concepto de objetividad
-Ninguna de las anteriores
- Todas las anteriores
* Según se desprende de la lectura del cap 2 de Pestre

- La ciencia es una esfera autónoma de la sociedad
- El Estado ignoró el desarrollo científico y no fomento el crecimiento de la ciencia aplicada
- En Europa se vivió un proceso de ascenso de la tecnociencia vinculado al desarrollo industrial y a
la consolidación del Estado-Nación vinculado a las necesidades organizativas y de gestión de este
actor político.
- Todas las anteriores
- Ninguna de las anteriores
*Según la epistemología de Feyerabend la ciencia debe centrar su atención en:

-La dimensión racional.
- En el contexto histórico y sociocultural
- En el uso de fuentes diversas que apoyen al científico en su investigación-Todas la anteriores
-Ninguna de las anteriores
-Todas las anteriores
3- Desarrollar una consigna de cada bloque en no más de una carilla cada una. (Total 4 consignas)
(5ptos.)
Bloque 1. Elegir una consigna y desarrollar
Siguiendo el texto de Wallerstein:
1.Explica cuál es la crítica que se le hace al parroquialismo.
2. ¿Qué importancia tuvieron los estudios culturales para las Ciencias Sociales?
3. ¿Qué significado tuvo la creación del sistema mundial moderno dentro de las Ciencias Sociales?

1.¿Cómo y por qué se producen las Revoluciones Científicas?
2. ¿Cuál es la crítica de Khun hacia Popper?
3. ¿Qué pasa en los períodos de ciencia normal para Khun?

1.¿Que propone Lakatos con su Programa de Investigación Científica?
2.¿Por qué Feyerabend es denominado “anaquista epistemológico”?
3. ¿Cuál es la crítica que hace Lakatos al Falsacionismo ?
Bloque 4. Elegir una consigna y desarrollar (Texto de Longino)

1.¿Qué entendés por ciencia de mujeres feministas?
2.¿Qué crítica le hace Longino a la ciencia feminista?

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-Según Lakatos un PIC (programa de investigación científica) cuando se transforma en regresivo

2- Marque con una cruz, la opción que considere correcta. (2,50ptos.)

* Según Brown la nueva filosofía de la ciencia se caracteriza por:

* Según se desprende de la lectura del cap 2 de Pestre

*Según la epistemología de Feyerabend la ciencia debe centrar su atención en:

Bloque 2. Elegir una consigna y desarrollar

Bloque 3. Elegir una consigna y desarrollar

Bloque 4. Elegir una consigna y desarrollar (Texto de Longino)

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