Informacion para Eureka 2024

(Por: Mg. Rosa C.
Salas Palacios)
Ideas para iniciar la indagación científica:
Una de las estrategias que se puede utilizar para motivar la curiosidad y reflexión de los
estudiantes sobre fenómenos o temas de indagación científica es trabajar con una actividad
desencadenante para captar su interés sobre un hecho determinado. Esto podría contribuir a
que generen sus propias preguntas o inquietudes, como, por ejemplo: ¿De qué manera influye
la intensidad de la luz en el crecimiento de la planta? ¿Cómo afecta la baja temperatura en
algunos animales?,¿Por qué algunas personas sufren de soroche cuando viajan a lugares de
mayor altitud?, ¿Qué pasa con la flora y fauna en un río que se encuentra contaminado por
residuos sólidos?, ¿Por qué los aviones y los automóviles no usan la misma gasolina?, ¿Cómo
actúa un imán?.
Proyecto de indagación científica:
Los proyectos de indagación deben describir o explicar fenómenos utilizando conocimientos

científicos. En la Educación Básica, los conocimientos científicos que se pueden abordar se
prescriben en los desempeños de las competencias “indaga mediante métodos científicos para
construir conocimientos” y “explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
seres vivos, la materia y la energía, la biodiversidad, y la Tierra y el universo”.
A. Indagación científica experimental:
El proyecto implica la determinación de las variables (independiente, dependiente e

interviniente); la formulación de la pregunta e hipótesis, el diseño para poner a prueba la
hipótesis; la generación de datos de diferentes grupos o bajo diferentes condiciones; el análisis
de datos o información que busca relaciones entre los mismos, validar o refutar hipótesis, y
establecer conclusiones. Asimismo, supone evaluar el proceso y los resultados de indagación, y
comunicarlos. El proyecto debe comprender:
1. La descripción breve de una situación que aborda o se relaciona con un hecho fenómeno
natural que demanda explicación y se quiere indagar.
2. El planteamiento de la pregunta de indagación.
3. El planteamiento de la hipótesis.
4. Los objetivos de la indagación.
5. La búsqueda de información científica está en función al hecho o fenómeno, la pregunta de
indagación y sus antecedentes.
6. El diseño de estrategias para contrastar la hipótesis: el procedimiento; selección de
materiales, instrumentos y herramientas; así como el control y aspectos o variables
intervinientes, medidas de seguridad y tiempo empleado.
7. La obtención y registro de datos al llevar a cabo su diseño de estrategias, comprende la
obtención y la organización de los datos, los cálculos de datos necesarios y la elaboración
de gráficas.
8. El análisis de datos obtenidos e información comprende la comparación de los datos
(organizados en tablas y representado en gráficas) e información, contrastarlos con la
hipótesis e información y elaborar conclusiones.
9. Evaluación del proceso y de los resultados de la indagación científica. Sustentar sobre la
base de conocimientos científicos, las conclusiones, procedimientos, mediciones, cálculo de
datos, control de variables intervinientes, ajustes realizados y si permitieron demostrar la
hipótesis y lograr el objetivo.
10. La elaboración y comunicación del informe.
B. Indagación científica descriptiva:
El proyecto implica la descripción o recojo de información de un hecho, sistema o fenómeno

natural mediante la observación sistemática y la información científica tal como se presenta en
una situación de espacio y de tiempo dado. Ejemplos un proyecto de monitoreo de tortugas en
la época de reproducción, uno sobre el comportamiento de una especie en la naturaleza, entre
otros. Asimismo, este tipo de proyecto busca evaluar el proceso y los resultados de indagación
y comunicarlos. El proyecto debe comprender:
1. Observaciones preliminares.
2. El problema y objetivos de la indagación científica descriptiva (lo que se quiere describir).
3. La búsqueda de información científica relacionada al hecho o fenómeno observado, y sus
estudios antecedentes.
4. El diseño de observación en relación al objetivo, el procedimiento; selección de materiales,
instrumentos y herramientas, medidas de seguridad y tiempo empleado.
5. La recolección de datos y elaboración de gráficas.
6. El análisis de datos e información.
7. Elaboración de conclusiones.
8. La evaluación del proceso y resultados de la indagación. Sustentar sobre la base de
conocimientos científicos, las conclusiones, procedimientos, ajustes realizados y si
permitieron responder a la pregunta.
9. La elaboración y comunicación del informe.
Proyectos de alternativas de solución tecnológica:
El proyecto de alternativa de solución tecnológica se orienta a la construcción o innovación de

objetos, procesos o sistemas tecnológicos basándose en el conocimiento científico,
tecnológico o de diversas prácticas locales y ancestrales para dar solución a problemas ligados
a las necesidades de su contexto, poniendo en juego la creatividad y perseverancia. Para
realizar este proyecto se debe seguir el siguiente proceso:
1. Descripción del problema que requiere la solución tecnológica y sus causas, así como de la
propuesta de alternativa de solución tecnológica basada en conocimientos científicos,
tecnológicos, o prácticas locales o ancestrales.
2. Establecimiento de los requerimientos que debe cumplir la alternativa de solución
tecnológica y los recursos disponibles.
3. Diseño del proyecto de alternativa de solución tecnológica representado de manera gráfica
o esquemática, que describa las partes y etapas, y sus funciones respectivas.
4. Selección de instrumentos, herramientas, recursos y materiales considerando su impacto
ambiental y seguridad, así como los costos y el tiempo de ejecución.
5. Implementación del proyecto de la solución tecnológica ejecutado según los requerimientos
y el diseño previsto; así como el uso de los materiales, herramientas e instrumentos.
6. Validación, mediante la realización de pruebas, del funcionamiento de la solución
tecnológica, y realización de ajustes o cambios según los requerimientos o características
establecidas.
7. Evaluación, en base a datos de pruebas realizadas, del funcionamiento de la solución
tecnológica para determinar si se resolvió el problema o necesidad en función de los
requerimientos que se establecieron, explicando la construcción y los ajustes realizados
sobre la base de conocimientos científicos prácticas locales, así como el impacto en el
ambiente y su propuesta de mejora.
8. Elaboración y comunicación del informe proyecto de alternativa de solución tecnológica, el
cual debe ser original y relativo a una innovación o una adaptación al entorno donde se ha
identificado el problema o necesidad (por ejemplo: el uso de materiales de la zona para
conservar o aislar el calor en las viviendas). Estos proyectos deben corresponder a los
aspectos relacionados a energía y potencia, control y automatización, biotecnología,
industria agropecuaria, etc.

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Los proyectos de indagación deben describir o explicar fenómenos utilizando conocimientos

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